Питание школьников
<<  Почему для отличного здоровья, необходимо разнообразное питание Полезная вредная еда для дошкольников  >>
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города
Актуальность
Актуальность
Целью данного проекта было: формирование осмысленного отношения к
Целью данного проекта было: формирование осмысленного отношения к
Дети -участвуют в разных видах деятельности: познавательной, игровой,
Дети -участвуют в разных видах деятельности: познавательной, игровой,
Этапы
Этапы
Совместное и детское творчество: Рисунки, аппликации
Совместное и детское творчество: Рисунки, аппликации
Наш совет такой, Чисти зубки, руки мой
Наш совет такой, Чисти зубки, руки мой
За стол я быстро сяду И всё - до крошки
За стол я быстро сяду И всё - до крошки
Кто такие витамины
Кто такие витамины
Чтоб здоровье раздобыть, Не надо далеко ходить
Чтоб здоровье раздобыть, Не надо далеко ходить
Мы немного поиграли - Свою способность проверяли
Мы немного поиграли - Свою способность проверяли
В банане и апельсине, В горстке малины- Повсюду чудесные Есть витамины
В банане и апельсине, В горстке малины- Повсюду чудесные Есть витамины
Чтоб сильным быть, ловким, здоровым, веселым Не стоит есть чипсы и
Чтоб сильным быть, ловким, здоровым, веселым Не стоит есть чипсы и
Витаминизированная корзинка
Витаминизированная корзинка
Готовим вкусный фруктовый салат
Готовим вкусный фруктовый салат
КВН «И в шутку и всерьёз»
КВН «И в шутку и всерьёз»
Витамин-шоу
Витамин-шоу
Благодаря проделанной работе, дети и родители нашей группы, сделали
Благодаря проделанной работе, дети и родители нашей группы, сделали
Информационные ресурсы Бабенкова Е.А. Как приучить ребенка заботиться
Информационные ресурсы Бабенкова Е.А. Как приучить ребенка заботиться
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Здоровье и питание». Автор: Ольга. Файл: «Здоровье и питание.ppt». Размер zip-архива: 6469 КБ.

Здоровье и питание

содержание презентации «Здоровье и питание.ppt»
СлайдТекст
1 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города

Тобольска «Детский сад № 35» Проект на тему: «Здоровье и питание» Воспитатель подготовительной группы Сидоренко Мария Леонидовна

2 Актуальность

Актуальность

В настоящее время достаточно быстро происходят изменения природной и социальной среды, а это ведет к физическим, психическим, культурным, нравственным и другим переменам каждого человека. Поэтому самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей. Забота о здоровье – одна из важнейших задач каждого человека. Среди всех земных благ здоровье – ценный дар, данный человеку природой, заменить который нельзя ничем, однако люди не заботятся о здоровье так, как это необходимо. Но важно понимать, что забота о здоровье сегодня – это полноценный трудовой потенциал нашей страны в ближайшем будущем.

3 Целью данного проекта было: формирование осмысленного отношения к

Целью данного проекта было: формирование осмысленного отношения к

здоровому образу жизни человека. Задачи: Узнать о факторах, влияющих на состояние своего здоровья и окружающих, формировать осознанное выполнение требований к безопасности жизни, развивать интерес к физической культуре. Обогащать знания о витаминах и продуктах питания, и их полезных свойствах, формировать представление о здоровье и здоровом питании. Формировать мотивы самосохранения, воспитания привычки, думать и заботиться о своём здоровье.

4 Дети -участвуют в разных видах деятельности: познавательной, игровой,

Дети -участвуют в разных видах деятельности: познавательной, игровой,

практической

Участники проекта

Методическая служба -оказывает методическую помощь в работе над проектом. -осуществляет взаимосвязь и взаимодействие всех участников проекта.

Администрация -осуществляет руководство, -создает условия для реализации проекта, -контролирует его ход выполнения.

Педагоги -осуществляют педагогическое просвещение родителей по проблеме. -организуют деятельность детей и родителей.

Медицинские работники -оказывают помощь в организации оздоровительных процедур детям. -дают консультации для родителей.

Родители -участвуют в совместной деятельности; - делятся опытом с другими.

5 Этапы

Этапы

Неделя, проходившая под девизом «В здоровом теле – здоровый дух!».

Совместная деятельность детей и воспитателя

Совместная деятельность детей и родителей

1 этап.

А) Понедельник. Тема дня: «Правила гигиены» Цели дня: закрепление знаний детей о культуре гигиены; Б)Вторник. Тема дня: «Первая помощь» Цели дня: знакомство детей с элементами оказания первой медицинской помощи; развитие интереса к творческому решению ситуаций, связанных с формированием безопасного поведения

А)Игра «Путешествие в Страну чистоты» Игра «Собери мусор» (для мальчиков). Игра «Помой посуду» (для девочек). Конкурс «Самый блестящий ботинок» Совместная игра «Шар по кругу» Б) Викторина «Ситуации»

А)Рассказы детей и родителей «Юный помощник» Б)Рисунки на тему «..о работе скорой помощи»

2 этап.

Среда. Тема дня: «Здоровое питание» Цели дня: расширение знаний дошкольников о наличии витаминов во фруктах и овощах; создание условий для формирования у детей представлений о полезных продуктах на нашем столе; создание мотивации для детей и родителей на формирование здорового образа жизни.

Беседа «О витаминах и полезных продуктах». Экскурсия в кабинет медсестры – «поговорим о витаминах». Заучивание стихотворения «Правильное питание». Коллективная работа: «Витаминизированная корзинка». Загадки про овощи и фрукты. Игра «Доверься мне». Подвижная игра «Овощи и фрукты» Экспериментальная деятельность «Готовим вкусный фруктовый салат».

Домашние задание: дети вместе с родителями делают из цветной бумаги овощи и фрукты методом обрывной аппликации. Листовки «Учимся делать красивую аппликацию без ножниц».

3 этап.

Четверг. Тема дня: «День безопасности» Цели дня: создание условий для формирования представлений о возможных опасных ситуациях

КВН «И в шутку и всерьез» 1 конкурс: «Чья команда прочитает больше стихотворений?» 2 конкурс: «Кто больше знает пословиц, поговорок по дорожному движению?» 3 конкурс: «Ты – мне, я – тебе» (Какая команда отгадает больше загадок) 4 конкурс: «Блиц» (экспресс-опрос)

Рисунки на тему «Я в безопасности». Буклеты «Безопасность ребёнка дома».

4 этап.

Пятница. Тема дня: «Мы едем, едем, едем….» Цели дня: формирование у дошкольников адекватного отношения к своему здоровью; подведение итогов недели, награждение участников. Подведение итогов «Недели здоровья».

Совместная игра «Шар по кругу» Загадки. Подвижная игра «Овощи и фрукты» Подвижная игра «Собери светофор»

Фотовыставка «Мы заботимся о своём здоровье».

5 этап

Презентация проекта интегрированное занятие «Витамин – шоу»

Презентация проекта интегрированное занятие «Витамин – шоу»

Презентация проекта интегрированное занятие «Витамин – шоу»

6 Совместное и детское творчество: Рисунки, аппликации

Совместное и детское творчество: Рисунки, аппликации

Дидактические, подвижные, настольные, интеллектуальные игры

Беседы

Формы реализации проекта

Работа с родителями: беседы, рекомендации, листовки, буклеты, ширмы.

Викторины и конкурсы

7 Наш совет такой, Чисти зубки, руки мой

Наш совет такой, Чисти зубки, руки мой

!! О врачах тогда забудешь, и здоровеньким ты будешь.

Чтобы не было микробов, В чистоте должны все жить. Чтобы не было болезней, Верить в силы, не грустить.

8 За стол я быстро сяду И всё - до крошки

За стол я быстро сяду И всё - до крошки

- съем! Согласен – кушать буду И кашу! И пельмень! И мыть посуду – буду Четыре раза в день!

Чтобы поставить микробам преграду, Вымыть посуду, конечно же, надо. Чашку моем от микробов. Мы за ними смотрим в оба. Спасем тебя мы ,чашка - Чумазая бедняжка.

9 Кто такие витамины

Кто такие витамины

то такие витамины? Для чего проникли в лук, В молоко и в мандарины, В черный хлеб, в морковь, в урюк?

10 Чтоб здоровье раздобыть, Не надо далеко ходить

Чтоб здоровье раздобыть, Не надо далеко ходить

Нужно нам самим стараться, И всё будет получаться.

11 Мы немного поиграли - Свою способность проверяли

Мы немного поиграли - Свою способность проверяли

12 В банане и апельсине, В горстке малины- Повсюду чудесные Есть витамины

В банане и апельсине, В горстке малины- Повсюду чудесные Есть витамины

банане и апельсине, В горстке малины- Повсюду чудесные Есть витамины. Они берегут нас От всяких болезней. Чем больше их в пище, Тем пища полезней.

13 Чтоб сильным быть, ловким, здоровым, веселым Не стоит есть чипсы и

Чтоб сильным быть, ловким, здоровым, веселым Не стоит есть чипсы и

пить Кока-Колу. Съешь яблоко, сливы, лимон, апельсины - Во фруктах и в ягодах есть витамины. Нам справиться с насморком, гриппом, ангиной Помогут не чипсы, а те витамины, Что в ягодах, фруктах живут, в овощах, В сырАх, творогАх, в молоке и борщах...

14 Витаминизированная корзинка

Витаминизированная корзинка

15 Готовим вкусный фруктовый салат

Готовим вкусный фруктовый салат

Мы за столик сели фартучки одели Будем резать фрукты вкусные продукты Приготовим мы салат угощенью каждый рад

16 КВН «И в шутку и всерьёз»

КВН «И в шутку и всерьёз»

17 Витамин-шоу

Витамин-шоу

Витамины нам полезны, Это точно знаю. Только их не из таблеток Я употребляю. Получаю их из пищи Вкусной и полезной. Где же прячутся они? Очень интересно. Объясняет воспитатель- Они прячутся везде. Ты из фруктов, овощей, Получай их поскорей.

18 Благодаря проделанной работе, дети и родители нашей группы, сделали

Благодаря проделанной работе, дети и родители нашей группы, сделали

вывод, что на здоровье влияет их образ жизни, а это: 1. Здоровое питание. 2. Достаточная физическая активность. 3. Отсутствие вредных привычек. 4. Внимательное отношение к своему здоровью. 5. Соблюдение правил безопасности. 6. Психологический климат в семье. Если вы хотите вести здоровый образ жизни, факторы влияющие на здоровье должны быть вами учтены! Не будьте равнодушными к себе, ведите здоровый образ жизни! В.А.Сухомлинский писал: «Я не боюсь ещё и ещё раз повторять: забота о здоровье ребёнка – это важнейший труд воспитателя…». Поэтому в будущем планируются следующие проекты: «Мы, природа и наше здоровье», «Танцуй на здоровье» и «Мама, папа, Я – здоровая семья».

Подведём итоги

19 Информационные ресурсы Бабенкова Е.А. Как приучить ребенка заботиться

Информационные ресурсы Бабенкова Е.А. Как приучить ребенка заботиться

о своем здоровье. М.:Вентана-Граф, 2011 Гаврючина Л.В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2010 Здоровьесберегающие технологии воспитания в детском саду. Примерные планы и конспекты занятий. ( Под ред. Т.С.Яковлевой). - М.: Школьная пресса, 2009 Здоровый малыш. Программа оздоровления детей в ДОУ. (под ред. З.И.Бересневой) - М.: ТЦ Сфера, 2009 Кулик Г.И., Сергиенко Н.Н. Школа здорового человека. ( Программа для ДОУ). - М.: ТЦ Сфера. 2012 Маханева М.Д. Воспитание здорового ребенка: пособие для практических работников детских дошкольных учреждений. 2-е изд., исп. и доп. - М.: Аркти, 2010 Оздоровительная работа в дошкольных образовательных учреждениях: Учебное пособие.\ Под ред. В.И.Орла, С.Н.Агаджановой. – СПб.: «Детство-Пресс», 2009 Овчинникова Т.С. Организация здоровьесберегающей деятельности в ДОУ.: Монография. - СПб.: Каро, 2006 Практический опыт здоровьесберегающей деятельности в ДОУ. Авт.-сост. А.К.Сундукова, Г.Н.Калайтанова, Е.В.Майгурова. - М.: Аркти, 2008 Савельева Н.Ю. Организация оздоровительной работы в ДОУ. – Ростов н\Д.: Феникс, 2005 Тихомирова Л.Ф. Формируем у детей правильное отношение к своему здоровью. (Пособие для воспитателей ДОУ). - Ярославль, ЯО ИПК, 2000 Тихомирова Л.Ф. Уроки здоровья для детей 5-7 лет. (Популярное пособие для родителей и педагогов). - Ярославль: Академия развития, Академия холдинг, 2010 Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ. \ составитель Моргунова О.Н. Воронеж: ЧП Лакоценин С.С. – М., 2011

20 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Здоровье и питание»
http://900igr.net/prezentacija/fizkultura/zdorove-i-pitanie-155702.html
cсылка на страницу
Урок

Физкультура

35 тем
Слайды