Здоровый образ жизни
<<  Для здорового баланса микрофлоры кишечника 10 правил здорового образа жизни  >>
Здоровыми в XXI век
Здоровыми в XXI век
Какое питание можно считать правильным
Какое питание можно считать правильным
1. Сколько раз в день рекомендуют принимать пищу
1. Сколько раз в день рекомендуют принимать пищу
Подумай
Подумай
Молодец
Молодец
2. Что происходит с организмом человека при питании в одно и тоже
2. Что происходит с организмом человека при питании в одно и тоже
Подумай
Подумай
Молодец
Молодец
3. Сколько времени человек может прожить без пищи
3. Сколько времени человек может прожить без пищи
Подумай
Подумай
Молодец
Молодец
4. Какое количество сахара в день рекомендуется употреблять подросткам
4. Какое количество сахара в день рекомендуется употреблять подросткам
Подумай
Подумай
Молодец
Молодец
Вопросы, на которые мы будем искать ответ:
Вопросы, на которые мы будем искать ответ:
Участники проекта
Участники проекта
Оценка результатов деятельности учащихся в виде презентации
Оценка результатов деятельности учащихся в виде презентации
Инструкция участникам проекта
Инструкция участникам проекта
Оценка результатов деятельности учащихся в виде Wiki - статьи
Оценка результатов деятельности учащихся в виде Wiki - статьи
Требования к написанию отчета
Требования к написанию отчета

Презентация: «Здоровыми в XXI век». Автор: СВЕТЛАНА. Файл: «Здоровыми в XXI век.ppt». Размер zip-архива: 632 КБ.

Здоровыми в XXI век

содержание презентации «Здоровыми в XXI век.ppt»
СлайдТекст
1 Здоровыми в XXI век

Здоровыми в XXI век

(Часть II)

Учитель основ безопасности жизнедеятельности Федорова Светлана Юрьевна МОУ СОШ с. Сабуровка

2 Какое питание можно считать правильным

Какое питание можно считать правильным

(предполагаемые ответы) Питание должно быть разнообразным. Надо есть побольше фруктов и овощей. Много сладкого есть вредно. Надо тщательно пережевывать пищу. Надо принимать пищу в одно и то же время. Проверочные тесты

3 1. Сколько раз в день рекомендуют принимать пищу

1. Сколько раз в день рекомендуют принимать пищу

А) два раза; б) три раза; в) четыре раза; г) пять раз.

4 Подумай

Подумай

5 Молодец

Молодец

6 2. Что происходит с организмом человека при питании в одно и тоже

2. Что происходит с организмом человека при питании в одно и тоже

время?

А) сохраняется хорошая фигура; б) своевременно выделяется желудочный сок; в) выделяется кишечный и пищеварительные соки; г) организм своевременно готовится к приему пищи.

7 Подумай

Подумай

8 Молодец

Молодец

9 3. Сколько времени человек может прожить без пищи

3. Сколько времени человек может прожить без пищи

А) от 3 до 5 дней; б) от 6 до 10 дней; в) от 11 до 15 дней; г) от 16 до 20 дней.

10 Подумай

Подумай

11 Молодец

Молодец

12 4. Какое количество сахара в день рекомендуется употреблять подросткам

4. Какое количество сахара в день рекомендуется употреблять подросткам

А) не более 2-4 ложек сахара; б) не более 4-6 ложек сахара; в) не более 6-7 ложек сахара; г) не более 7-9 ложек сахара.

13 Подумай

Подумай

14 Молодец

Молодец

15 Вопросы, на которые мы будем искать ответ:

Вопросы, на которые мы будем искать ответ:

Что надо есть и почему? Какая еда полезна? Что важнее? Чтобы еда была вкусной или полезной? Зачем нужны витамины и где их найти? Может ли пища быть вредной? Сколько пищи надо человеку?

16 Участники проекта

Участники проекта

Путешественники во времени — собирают материал из разных источников, анализируют и систематизируют информацию. Креативная группа — создает иллюстрации, составляет диаграммы, графики. Группа технической поддержки —обеспечивает проект техническими средствами, оказывает посильную помощь.

17 Оценка результатов деятельности учащихся в виде презентации

Оценка результатов деятельности учащихся в виде презентации

Содержание презентации

Критерии

5

4

3

2

Презентация включает проблему, цели исследования, ход исследования, выводы и предложения. Есть иллюстрации в виде фотографий, графиков, видеозаписей. Есть ссылка на источники информации

Презентация включает проблему, цели исследования, ход исследования, выводы и предложения. Изложение результатов иллюстрируется некоторыми примерами. Есть ссылка на источники информации

Презентация включает проблему, цели исследования, ход исследования, выводы. Есть ссылка на источники информации

Презентация включает проблему, цели исследования, ход исследования. Выводы отсутствуют или не подтверждаются материалами исследования.

18 Инструкция участникам проекта

Инструкция участникам проекта

Соберите информацию из всех доступных источников. Проанализируйте информацию, сделайте выводы. Представьте результаты исследования в виде презентации или Wiki – статьи. Помните, что оцениваться будет оригинальность сюжета, красочность оформления, эффекты (звук, анимация и др.).

19 Оценка результатов деятельности учащихся в виде Wiki - статьи

Оценка результатов деятельности учащихся в виде Wiki - статьи

Содержание Wiki - статьи

Критерии

5

4

3

2

Тема раскрыта, статья иллюстрирована

Тема раскрыта. Изложение результатов иллюстрируется некоторыми примерами

Тема раскрыта не полностью, но статья освещает наиболее важные аспекты темы

Статья не раскрывает тему

20 Требования к написанию отчета

Требования к написанию отчета

Расскажи, что ты сделал для получения результата? Какая информация для тебя была полезна? Тебе понравилось работать над проектом? Что было трудным? Какая часть проекта тебе понравилась больше?

«Здоровыми в XXI век»
http://900igr.net/prezentacija/fizkultura/zdorovymi-v-xxi-vek-219467.html
cсылка на страницу
Урок

Физкультура

35 тем
Слайды