Обучение географии
<<  Использование на уроках географии технологии проблемного обучения в рамках реализации ФГОС II поколения Работа учителя географии МОУ-СОШ р.п.Пушкино Солодиловой В.К  >>
МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №59» «ЕГЭ ПО ГЕОГРАФИИ 2010 год
МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №59» «ЕГЭ ПО ГЕОГРАФИИ 2010 год
СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по географии единого
СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по географии единого
Изменения в КИМ 2010 г. по сравнению с 2009 г
Изменения в КИМ 2010 г. по сравнению с 2009 г
Темы и вопросы, вызывающие затруднения
Темы и вопросы, вызывающие затруднения
А 2. Географическая номенклатура
А 2. Географическая номенклатура
А 7. Земля как планета Солнечной системы
А 7. Земля как планета Солнечной системы
Темы и вопросы, вызывающие затруднения: Часть В
Темы и вопросы, вызывающие затруднения: Часть В
В3 : Политико-административное деление России и положение на карте
В3 : Политико-административное деление России и положение на карте
В4: География отраслевой структуры РФ
В4: География отраслевой структуры РФ
В7: Воспроизводство населения мира
В7: Воспроизводство населения мира
В9
В9
B10
B10
В13, 14: Определение расстояния и азимута по карте
В13, 14: Определение расстояния и азимута по карте
Темы и вопросы, вызывающие затруднения: Часть С
Темы и вопросы, вызывающие затруднения: Часть С
МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №59» «ЕГЭ ПО ГЕОГРАФИИ 2010 год
МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №59» «ЕГЭ ПО ГЕОГРАФИИ 2010 год
С2
С2
МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №59» «ЕГЭ ПО ГЕОГРАФИИ 2010 год
МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №59» «ЕГЭ ПО ГЕОГРАФИИ 2010 год
Анализ и объяснение взаимосвязей географических процессов и явлений в
Анализ и объяснение взаимосвязей географических процессов и явлений в
С5
С5
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
С7: Применение географических знаний о Земле как планете для решения
С7: Применение географических знаний о Земле как планете для решения
Основные ошибки:
Основные ошибки:

Презентация на тему: «География решение задач части». Автор: Angelina. Файл: «География решение задач части.ppt». Размер zip-архива: 1373 КБ.

География решение задач части

содержание презентации «География решение задач части.ppt»
СлайдТекст
1 МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №59» «ЕГЭ ПО ГЕОГРАФИИ 2010 год

МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №59» «ЕГЭ ПО ГЕОГРАФИИ 2010 год

спецификация, проблемы, пути их решения». ПОДГОТОВИЛА: УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ КАПЫРИНА АНТОНИНА ВАСИЛЬЕВНА КУРСК – 2010 г.

2 СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по географии единого

СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по географии единого

государственного экзамена 2010 г.

3 Изменения в КИМ 2010 г. по сравнению с 2009 г

Изменения в КИМ 2010 г. по сравнению с 2009 г

Общее число заданий сокращается с 50 до 49. При этом количество заданий в Части 1 сокращается до 28, в Части 2 увеличивается до 14. Максимальный первичный балл за выполнение всех заданий работы (61) не изменяется. В 2010 году не проверяется умение с помощью топографического плана местности выбирать участок, наиболее подходящий для использования в тех или иных целях. В содержание проверки включены задания, проверяющие знание основных этапов геологической истории Земли и умение находить и анализировать информацию, представленную в форме статистических таблиц.

4 Темы и вопросы, вызывающие затруднения

Темы и вопросы, вызывающие затруднения

Часть А.

5 А 2. Географическая номенклатура

А 2. Географическая номенклатура

6 А 7. Земля как планета Солнечной системы

А 7. Земля как планета Солнечной системы

А 8-10. Географические особенности полового и возрастного состава населения. География международных миграций. А 15. География основных отраслей сельского хозяйства и транспорта мира ; А 16-17. Государственный строй, формы правления стран мира; А 20. Размещение населения России. А22-24. Особенности природно-хозяйственного районирования России; А 28. Выдающиеся географические исследования, открытия и путешествия.

7 Темы и вопросы, вызывающие затруднения: Часть В

Темы и вопросы, вызывающие затруднения: Часть В

8 В3 : Политико-административное деление России и положение на карте

В3 : Политико-административное деление России и положение на карте

субъектов РФ.

9 В4: География отраслевой структуры РФ

В4: География отраслевой структуры РФ

10 В7: Воспроизводство населения мира

В7: Воспроизводство населения мира

11 В9

В9

Используя данные таблицы, определите показатель естественного прироста населения в ‰ в 2007 г. для Ленинградской области.

Численность и естественный прирост населения Ленинградской области

2007 год

2008 год

Среднегодовая числ.

1635543

1632622

Естеств. прирост, значение показателя за год

–16079

Нет данных

12 B10

B10

Расположите перечисленные периоды геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего. А) каменноугольный Б) девонский В) пермский Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв. B11. Определение страны по краткому описанию. В12. Определите регион России по его краткому описанию. Задания B13, В14 и С1 выполняются с использованием плана местности.

13 В13, 14: Определение расстояния и азимута по карте

В13, 14: Определение расстояния и азимута по карте

14 Темы и вопросы, вызывающие затруднения: Часть С

Темы и вопросы, вызывающие затруднения: Часть С

15 МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №59» «ЕГЭ ПО ГЕОГРАФИИ 2010 год
16 С2

С2

Проанализировав данные, подсчитать величину миграционного прироста (убыли)населения Ленинградской области в 2007 году.

Численность и естественный прирост населения Ленинградской области

2006

2007

2008

Числ.пост. нас. на 01.01., чел.

1643888

1637737

1633350

ЕП, чел., знач. показателя за год.

-18665

–16079

Нет данных

17 МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №59» «ЕГЭ ПО ГЕОГРАФИИ 2010 год
18 Анализ и объяснение взаимосвязей географических процессов и явлений в

Анализ и объяснение взаимосвязей географических процессов и явлений в

природе.

19 С5

С5

Объяснение факторов размещения предприятий. Основные страны-экспортёры.

20 Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности

и повседневной жизни для анализа и оценки разных территорий с точки зрения взаимосвязей природных, социально-экономических, техногенных объектов и процессов исходя из пространственно-временного . Уровень сложности – высокий.

21 С7: Применение географических знаний о Земле как планете для решения

С7: Применение географических знаний о Земле как планете для решения

задач.

22 Основные ошибки:

Основные ошибки:

1. Неумение четко географически грамотно излагать свои мысли, с использованием географических терминов и понятий. 2. Затруднения в отборе только необходимой информации из предложенных источников знаний.

«География решение задач части»
http://900igr.net/prezentacija/geografija/geografija-reshenie-zadach-chasti-260517.html
cсылка на страницу
Урок

География

196 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по географии > Обучение географии > География решение задач части