Север России
<<  Порядок гарантий и компенсаций для лиц, проживающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях, являющихся работниками организаций, финансируемых из республиканского бюджета Республики Коми Народы Крайнего Севера – история и современность  >>
«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (КОМИ, СААМИ) в
«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (КОМИ, СААМИ) в
В свое время К. Д. Ушинский писал:
В свое время К. Д. Ушинский писал:
Знакомство детей с подвижными играми народов крайнего Севера
Знакомство детей с подвижными играми народов крайнего Севера
Цель: приобщение дошкольников к национальным традициям народов
Цель: приобщение дошкольников к национальным традициям народов
Перспективный план работы по ознакомлению детей с подвижными играми
Перспективный план работы по ознакомлению детей с подвижными играми
Примерный план работы по ознакомлению детей с подвижными играми
Примерный план работы по ознакомлению детей с подвижными играми
3 период с 01
3 период с 01
Картотека подвижных игр по ознакомлению детей старшего дошкольного
Картотека подвижных игр по ознакомлению детей старшего дошкольного
Деловая игра «Мы на Севере живем
Деловая игра «Мы на Севере живем
Охотник высматривает добычу
Охотник высматривает добычу
«Чайка» «Перетягивание каната»
«Чайка» «Перетягивание каната»
Пешеходные прогулки: «В гости к северному оленю», «Осенний парк»
Пешеходные прогулки: «В гости к северному оленю», «Осенний парк»
Цель:
Цель:
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (КОМИ, СААМИ) в
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (КОМИ, СААМИ) в
Цель:
Цель:
Перетягивание на палках
Перетягивание на палках
Северные олени
Северные олени
«Гонки на оленьих упряжках» «Чаат»
«Гонки на оленьих упряжках» «Чаат»
Полярная сова и евражки
Полярная сова и евражки
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (КОМИ, СААМИ) в
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (КОМИ, СААМИ) в
Коренные жители Кольского Севера
Коренные жители Кольского Севера
ГМО инструкторов по физической культуре семинар – практикум:
ГМО инструкторов по физической культуре семинар – практикум:
Занятие физической культурой: «Необычайное путешествие белого
Занятие физической культурой: «Необычайное путешествие белого
Спортивный праздник: «Путешествие по северному краю»
Спортивный праздник: «Путешествие по северному краю»
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (КОМИ, СААМИ) в
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (КОМИ, СААМИ) в
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (КОМИ, СААМИ) в
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (КОМИ, СААМИ) в
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание

Презентация на тему: «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (КОМИ, СААМИ) в различных формах физкультурно – оздоровительной работы». Автор: . Файл: «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (КОМИ, СААМИ) в различных формах физкультурно – оздоровительной работы.ppt». Размер zip-архива: 12907 КБ.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (КОМИ, СААМИ) в различных формах физкультурно – оздоровительной работы

содержание презентации «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (КОМИ, СААМИ) в различных формах физкультурно – оздоровительной работы.ppt»
СлайдТекст
1 «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (КОМИ, СААМИ) в

«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (КОМИ, СААМИ) в

различных формах физкультурно – оздоровительной работы»

Инструктор по физической культуре: Виноградова Г. В. МБДОУ д/с №16 ЗАТО г. Североморск 02.11.2012 г.

2 В свое время К. Д. Ушинский писал:

В свое время К. Д. Ушинский писал:

«Обратить внимание на народные игры, разработать этот богатый источник, организовать их и создать из них превосходное и могущественное воспитательное средство - задача будущей педагогики».

3 Знакомство детей с подвижными играми народов крайнего Севера

Знакомство детей с подвижными играми народов крайнего Севера

4 Цель: приобщение дошкольников к национальным традициям народов

Цель: приобщение дошкольников к национальным традициям народов

Кольского Севера

Задачи: - систематизировать работу по ознакомлению детей с подвижными играми народов Кольского Севера - обогатить практику игровой деятельности национальными играми

5 Перспективный план работы по ознакомлению детей с подвижными играми

Перспективный план работы по ознакомлению детей с подвижными играми

народов Крайнего Севера (коми, саами)

Вторая младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подготовительная группа

1. «Куропатки и лиса» 2. «Волк и олени» 3. «Солнце» (Пеййв) 4. «Медведь, медведь» (тал-тал) 5. «Важенка и оленята»

«Знакомство» 1-ый вид 2. «Медведь, медведь» (Тал-тал) 3. «Поймай оленя» 4. «Куропатки и охотник» 5. «Прыжки через нарты» 6. «Закрути рожки» 7. «Собери ожерелье» 8. «Полярная сова и евражки» 9. «Мышь и угол» 10. «Важенка и оленята» 11. «Собери снежную бабу»

«Знакомство» 2-ой вид «Прыжки через нарты» «Гонки на лыжах» «Саамский футбол» «Гонки на оленьих упряжках» «Ловкий оленевод» «Глухари и куропатки» «Собери ожерелье» «Закрути рожки» «Полярная сова и евражки» 12. «Перетягивание на палках»

«Знакомство» 2-ой вид «Поймай оленя» «Борцы и силачи» «Глухари и куропатки» «Саамский футбол» «Прыжки через нарты» «Гонки на оленьих упряжках» «Гонки на лыжах» Ручейки и озера» «Невод» (тыв) 12. «Перетягивание на палках»

из опыта работы ДОУ №2 г. Мурманска, ДОУ г. Кандалакши.

6 Примерный план работы по ознакомлению детей с подвижными играми

Примерный план работы по ознакомлению детей с подвижными играми

народов Крайнего Севера (коми, саами) с учетом биологических ритмов

Развивать скоростные способ- ности (быстроту), подвижность в суставах (гибкость), общую физическую подготовку.

1 период с 18.08. до 30.11. Нормальная смена дня и ночи Высокая физическая и умственная работоспособность, физическая подготовленность

«Ручейки и озера», «Знакомство» - 1-ый, 2-ой вид, «Медведь и дети» (талл-талл) «Ловкий оленевод», «Саамский футбол», «В медведя», «Прыжки через нарты», «Кто более ловкий и смелый»,

2 период с 01.12. до 31.01. Вход в полярную ночь. Полярная ночь Резкое снижение Д.А., физической работоспособности и физ. качеств

Развивать общую выносливость, силовые способности, обучать выполнению основных видов движений.

«Борцы и силачи», «Перетягивание на палках» «Саамский футбол», «Солнце» («Пеййв»), «Поймай оленя» «Гонки на лыжах», «Стой,олень!» («Сувт, кор!»), «Поймай оленя», «Мышь и угол», «Гонки на оленьих упряжках»

Биологический ритм, характеристика

Задачи данного периода

Игры

7 3 период с 01

3 период с 01

02. до 20.04 (наиболее сложный) Выход из полярной ночи, нормальная смена дня и ночи, вход в полярный день

Сохранить устойчивый интерес к потребности в занятиях физическими упражнениями, снять психическое напряжение, развивать ловкость и овладение техникой игры «школа мяча». Использовать игры – эстафеты и элементы спортивных игр.

«Закрути рожки», «Прыжки через нарты» «Кто более ловкий и смелый», «Стой,олень!» («Сувт, кор!») «Медведь и дети»(талл-талл), «Гонки на лыжах» Перетягивание на палках», «Нарты-сани», «Закрути рожки», «Гонки на оленьих упряжках», «Ловкий оленевод», «Перетягивание на палках»

4 период с 21.04. до 17.08. Полярный день. Белые ночи Наиболее благоприятные условия для развития и совершенствования физических качеств. Возрастает Д.А

Обеспечить условия для физического развития ребенка, создать развивающую предметную среду, атмосферу психологического комфорта.

«Ручейки и озера», «Солнце» («Пеййв»), «Борцы и силачи» «Полярная сова и евражки», «Важенка и оленята» «Невод» (Тыв), «В медведя», «Куропатки и охотник» «Стой,олень!» («Сувт, кор!»), «Собери ожерелье», «Саамский футбол» «Глухари и куропатки»

Биологический ритм, характеристика

Задачи данного периода

Игры

Таблица составлена инструктором по физической культуре МБДОУ д /с №16 Виноградовой Г.В. по данным исследований Н.В. Алябьевой, Ю.В. Гончарова, А.Г. Сухарева

8 Картотека подвижных игр по ознакомлению детей старшего дошкольного

Картотека подвижных игр по ознакомлению детей старшего дошкольного

возраста с традициями и бытом народов Крайнего Севера (коми, саами) в соответствии с ФГТ

Название игры

Задачи

Описание игры

Виды интеграции образовательных областей

«Борцы силачи»

Развивать силу, выносливость, ловкость. Побуждать детей оценивать свои действия во время подвижных игр- соревнований. Формировать навыки сознательного выполнения правил безопасности.

1 вариант. Играют парами, игроки должны быть равны по силе. Играющие становятся в круг, руки скреплены за спиной, стараются вытолкнуть друг друга из круга. 2 вариант. Играющие ведут борьбу. Тот, кто коснулся коленом пола, считается побежденным.

Физическая культура Социализация Безопасность

9 Деловая игра «Мы на Севере живем

Деловая игра «Мы на Севере живем

10 Охотник высматривает добычу

Охотник высматривает добычу

11 «Чайка» «Перетягивание каната»

«Чайка» «Перетягивание каната»

12 Пешеходные прогулки: «В гости к северному оленю», «Осенний парк»

Пешеходные прогулки: «В гости к северному оленю», «Осенний парк»

13 Цель:

Цель:

-Учить детей ходить и бегать в определенном направлении:врассыпную, увертываться от ловушек. -перевоплощаться в образ. - Внимательно слушать и быстро реагировать на сигнал.

14 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (КОМИ, СААМИ) в
15 Цель:

Цель:

- Учить детей конкретному перевоплощению в образ. -Быть ловким, сильным, развивать скоростные качества. -Воспитывать выдержку, внимание, чувство темпа движения, ориентировку в пространстве.

16 Перетягивание на палках

Перетягивание на палках

17 Северные олени

Северные олени

18 «Гонки на оленьих упряжках» «Чаат»

«Гонки на оленьих упряжках» «Чаат»

19 Полярная сова и евражки

Полярная сова и евражки

20 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (КОМИ, СААМИ) в
21 Коренные жители Кольского Севера

Коренные жители Кольского Севера

22 ГМО инструкторов по физической культуре семинар – практикум:

ГМО инструкторов по физической культуре семинар – практикум:

«Проведение игр народов Крайнего Севера в разных возрастных группах детского сада»

23 Занятие физической культурой: «Необычайное путешествие белого

Занятие физической культурой: «Необычайное путешествие белого

медвежонка».

24 Спортивный праздник: «Путешествие по северному краю»

Спортивный праздник: «Путешествие по северному краю»

25 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (КОМИ, СААМИ) в
26 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (КОМИ, СААМИ) в
27 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (КОМИ, СААМИ) в различных формах физкультурно – оздоровительной работы»
http://900igr.net/prezentacija/geografija/ispolzovanie-podvizhnykh-igr-narodov-krajnego-severa-komi-saami-v-razlichnykh-formakh-fizkulturno-ozdorovitelnoj-raboty-199942.html
cсылка на страницу
Урок

География

196 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по географии > Север России > ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (КОМИ, СААМИ) в различных формах физкультурно – оздоровительной работы