Челябинская область
<<  РОЛЬ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Пешеходные прогулки  >>
МБДОУ ДС № 102 г. Челябинска
МБДОУ ДС № 102 г. Челябинска
Основная образовательная программа разработана в соответствии с
Основная образовательная программа разработана в соответствии с
Составлена для детей в возрасте от 1,5 до 7 лет с учетом их возрастных
Составлена для детей в возрасте от 1,5 до 7 лет с учетом их возрастных
Программа сформирована
Программа сформирована
Программа направлена
Программа направлена
Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в
Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в
Цель реализации основной образовательной программы дошкольного
Цель реализации основной образовательной программы дошкольного
Программа направлена на решение задач:
Программа направлена на решение задач:
Основная образовательная программа базируется
Основная образовательная программа базируется
Программы, реализуемые в ДОУ
Программы, реализуемые в ДОУ
Цель: сделать родителей активными участниками педагогического процесса
Цель: сделать родителей активными участниками педагогического процесса
Задачи взаимодействия с семьями воспитанников
Задачи взаимодействия с семьями воспитанников
Виды взаимоотношений с семьями воспитанников
Виды взаимоотношений с семьями воспитанников
Материально-техническое и методическое обеспечение Программы
Материально-техническое и методическое обеспечение Программы
Режим дня в ДОУ
Режим дня в ДОУ
Режим дня включает:
Режим дня включает:
Особенности развивающей предметно-пространственной среды
Особенности развивающей предметно-пространственной среды
Презентация создана на основе шаблона с сайта Pedsovet
Презентация создана на основе шаблона с сайта Pedsovet

Презентация на тему: «МБДОУ ДС № 102 г. Челябинска». Автор: Катенок. Файл: «МБДОУ ДС № 102 г. Челябинска.ppt». Размер zip-архива: 468 КБ.

МБДОУ ДС № 102 г. Челябинска

содержание презентации «МБДОУ ДС № 102 г. Челябинска.ppt»
СлайдТекст
1 МБДОУ ДС № 102 г. Челябинска

МБДОУ ДС № 102 г. Челябинска

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ основной образовательной программы

2 Основная образовательная программа разработана в соответствии с

Основная образовательная программа разработана в соответствии с

требованиями основных нормативных документов:

Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155). Федеральным законом «Об образовании в РФ» (Принят 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ. Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 26 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПин 2.4.1.3049-13). Уставом ДОУ.

3 Составлена для детей в возрасте от 1,5 до 7 лет с учетом их возрастных

Составлена для детей в возрасте от 1,5 до 7 лет с учетом их возрастных

и индивидуальных особенностей

№ Группы

Группы

Возраст детей

1.

1 младшая (ясельная)

1,5 – 3 лет

2.

2 младшая

3 – 4 года

3.

Средняя

4 – 5 лет

4.

Разновозрастная

5 – 7 лет

Общее количество воспитанников - 101

4 Программа сформирована

Программа сформирована

Как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объем, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования).

5 Программа направлена

Программа направлена

На создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности; на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

6 Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в

Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в

различных видах общения и деятельности с учётом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей по образовательным областям:

Физическое развитие. Социально-коммуникативное развитие. Познавательное развитие. Речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие.

7 Цель реализации основной образовательной программы дошкольного

Цель реализации основной образовательной программы дошкольного

образования в соответствии с ФГОС дошкольного образования:

Развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей.

8 Программа направлена на решение задач:

Программа направлена на решение задач:

охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия; обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья); обеспечения преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней; создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром; объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества; формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности; обеспечения вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учётом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей; формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей; обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

9 Основная образовательная программа базируется

Основная образовательная программа базируется

на основных положениях примерной образовательной программы дошкольного образования «Детство» авторского коллектива Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена

10 Программы, реализуемые в ДОУ

Программы, реализуемые в ДОУ

Часть программы, формируемая участниками образовательных отношений

40 %

11 Цель: сделать родителей активными участниками педагогического процесса

Цель: сделать родителей активными участниками педагогического процесса

оказав им помощь в реализации ответственности за воспитание и обучение детей.

Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников

12 Задачи взаимодействия с семьями воспитанников

Задачи взаимодействия с семьями воспитанников

приобщение родителей к участию в жизни ДОУ; изучение и обобщение лучшего опыта семейного воспитания; возрождение традиций семейного воспитания; повышение педагогической культуры родителей.

13 Виды взаимоотношений с семьями воспитанников

Виды взаимоотношений с семьями воспитанников

Сотрудничество – общение на равных, где ни одной из сторон сотрудничества не принадлежит привилегия указывать, контролировать, оценивать.

Взаимодействие – способ организации совместной деятельности, которая осуществляется на основании социальной перцепции и с помощью общения.

14 Материально-техническое и методическое обеспечение Программы

Материально-техническое и методическое обеспечение Программы

Определяется: - соответствием санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам; - соответствием правилам пожарной, электробезопасности, охраны труда; - созданием комфортных санитарно-бытовых условий; формируется: - средствами обучения и воспитания в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития детей; - оснащенностью развивающей предметно-пространственной среды; - учебно-методическим комплектом, оборудованием, оснащением.

15 Режим дня в ДОУ

Режим дня в ДОУ

Режим дня ДОУ составлен с учетом рекомендаций, определенных в Санитарно-эпидемиологических требованиях к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПин 2.4.1.3049-13) и в соответствии с примерной образовательной программой дошкольного образования «Детство».

16 Режим дня включает:

Режим дня включает:

Пятиразовый прием пищи (завтрак, 2-ой завтрак, обед, полдник, ужин); ежедневную прогулку детей, ее продолжительность составляет не менее 4 - 4,5 часа; дневной сон, продолжительностью 2 - 2,5 часа; самостоятельную деятельность детей, самостоятельная деятельность детей 3 - 7 лет (игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) занимает в режиме дня не менее 3 - 4 часов; непосредственную образовательную деятельность, продолжительность которой составляет для детей 2-3-х лет – не более 10 минут, для детей 3-4-х лет - не более 15 минут, для детей 5-го года жизни - не более 20 минут, для детей 6-го года жизни - не более 25 минут, а для детей 7-го года жизни - не более 30 минут.

17 Особенности развивающей предметно-пространственной среды

Особенности развивающей предметно-пространственной среды

Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства ДОУ, а также территории, прилегающей к ДОУ, материалов, оборудования и инвентаря для развития детей в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития. возможность общения и совместной деятельности детей (в том числе детей разного возраста) и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения. реализацию различных образовательных программ; учёт национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельность; учёт возрастных особенностей детей.

18 Презентация создана на основе шаблона с сайта Pedsovet

Презентация создана на основе шаблона с сайта Pedsovet

su

«МБДОУ ДС № 102 г. Челябинска»
http://900igr.net/prezentacija/geografija/mbdou-ds-102-g.-cheljabinska-196633.html
cсылка на страницу
Урок

География

196 тем
Слайды