№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Москва – мой древний и любимый город |
2 |
 |
Учебные задачи:Обобщить, Систематизировать И закрепить Полученные знания по данному разделу |
3 |
 |
Ответьте на вопросы |
4 |
 |
Не волнуйтесь!! |
5 |
 |
Немного подумайте… |
6 |
 |
Не болтайте с соседом!! |
7 |
 |
Не старайтесь списать |
8 |
 |
Тоже не стоит |
9 |
 |
За каждый правильный ответ – 2 балла |
10 |
 |
За неправильный – 0 баллов |
11 |
 |
Желаю удачи!! |
12 |
 |
Приборы и материалыИспользуйте только ваши знания, без дополнительных источников информации Выполняйте работу ручкой |
13 |
 |
Ход работыНа обратной стороне тетради, - для проверочных и практических работ, -поставьте число, тест №1 на тему «Москва – мой древний и любимый город» |
14 |
 |
Ответьте на вопросы |
15 |
 |
Вопрос № 1Дайте определение термину «экология» Наука о связях живой и неживой природы Наука о местообитании живых организмов Наука о взаимосвязях живых организмов и среды их обитания |
16 |
 |
Вопрос № 2Объектом изучения экологии является Деятельность человека Природа Экосистема Окружающая среда Флора и фауна Биосфера |
17 |
 |
Вопрос № 3Условия среды обычно определяют как экологические факторы, которые подразделяются на группы: Абиотические Биотические Биологические Экологические Антропогенные Социальные |
18 |
 |
Вопрос № 4Автором учения о Биосфере является Э. Геккель В.В. Докучаев В.И. Вернадский Б. Коммонер |
19 |
 |
Вопрос № 5Установите соответствие: Город Мегаполис Агломерация А). Крупный населенный пункт, где 85% населения не заняты в с/х работах Б). Город с развитой пригородной инфраструктурой В). Город-гигант, образовавшийся в результате слияние нескольких населенных пунктов |
20 |
 |
Вопрос № 6Назовите объект культурного наследия, изображенный на данном рисунке |
21 |
 |
Вопрос № 7Назовите объект культурного наследия, изображенный на данном рисунке |
22 |
 |
Вопрос № 8Назовите объект культурного наследия, изображенный на данном рисунке |
23 |
 |
Вопрос № 9Назовите объект культурного наследия, изображенный на данном рисунке. |
24 |
 |
Вопрос № 10Назовите объект культурного наследия, изображенный на данном рисунке |
25 |
 |
Вопрос № 11Назовите объект культурного наследия, изображенный на данном рисунке. |
26 |
 |
Вопрос № 12Назовите объект культурного наследия, изображенный на данном рисунке. |
27 |
 |
Вопрос № 13На рисунке показан герб города, назовите этот город. Объясните, какую смысловую нагрузку несет данное чеканное изображение? С какого века начинается история города? |
28 |
 |
Вопрос № 14Назовите самую длинную улицу Москвы: Кольцевую Шоссе «Жилую» |
29 |
 |
Вопрос № 15Докажите утверждение: «Москва - крупнейший мегаполис России» |
30 |
 |
Впервые идея города-сада была описана в книге «Города-сады будущего»,написанной английским социологом Говардом. Он считал, что современный (на момент написания книги) город изжил себя. Критике подвергался хаотичный, ничем не ограниченный, рост промышленного города, его антисанитария. В качестве альтернативы были предложены небольшие города, сочетающие лучшие свойства города и деревни. В соответствии с описанным в книге проектом численность населения нового города должна была составлять 32 тысячи жителей. Города должны были образовывать более крупные группы с единым центром. Идеальный город представлял собой структуру из концентрических круглых зон. В самом центре такого города находится парк, его окружает жилая зона, состоящая из малоэтажной застройки с приусадебными участками. На периферию выносилась промышленность и сельхозугодия. Город-Сад |
31 |
 |
— это, как правило, небольшой регион, который управляетсяисключительно городом и обычно является независимым. Исторически, города-государства часто были частью больших культурных областей. Города-государства были обычны в древние времена. Однако будучи независимыми, многие такие города присоединялись к формальным или неформальным союзам под властью более влиятельных королей. В нескольких случаях исторические империи или союзы были сформированы по праву завоевания, но многие были созданы как мирные альянсы. В средневековье города-государства были особенностью тех земель, что являются сейчас Германией, Италией и Россией. Город-Государство |
32 |
 |
Вопрос № 16Если б была возможность выбора, в каком городе вы хотели бы жить? Почему? Город-Государство Город-Сад |
33 |
 |
Вопрос № 17Как вы думаете, почему Москва стала столицей Московского княжества, а затем и Российского государства? |
34 |
 |
Вопрос № 18С именами каких известных русских людей у вас ассоциируется слово «Москва»? |
35 |
 |
Вопрос № 19Назовите объект культурного наследия, изображенный на данном рисунке. |
36 |
 |
Вопрос № 20Назовите объект культурного наследия, изображенный на данном рисунке. |
37 |
 |
Вопрос № 21Назовите объект культурного наследия, изображенный на данном рисунке. |
38 |
 |
Вопрос № 22Назовите объект культурного наследия, изображенный на данном рисунке. |
39 |
 |
Вопрос № 23Назовите объект культурного наследия, изображенный на данном рисунке. |
40 |
 |
Вопрос № 24Назовите объект культурного наследия, изображенный на данном рисунке. |
41 |
 |
Вопрос № 25Назовите объект культурного наследия, изображенный на данном рисунке. |
42 |
 |
Вопрос № 26Назовите улицу Москвы, которая по «возрасту» «старше» самого города |
43 |
 |
Вопрос № 27На карте - схеме красным цветом выделена улица. Она по праву считается самой короткой улицей нашего города, ее длина составляет всего 48м. Как называется улица, о которой идет речь? |
44 |
 |
Вопрос № 28На карте - схеме красным цветом выделена улица. Она по праву считается самой центральной улицей нашего города. Как называется улица, о которой идет речь? |
45 |
 |
Вопрос № 29Это карта московских округов. Дайте названия округам под номерами: 1 7 13 17 |
46 |
 |
Спасибо за ваши ответы |
«Москва – мой древний и любимый город» |
http://900igr.net/prezentacija/geografija/moskva-moj-drevnij-i-ljubimyj-gorod-214690.html