<<  Методические принципы построения учебника Методические принципы построения учебника  >>
Методические принципы построения учебника

Методические принципы построения учебника. Деятельностная структура учебника. В содержании каждого урока выделятся учебный материал, предназначенный для организации самостоятельной познавательной деятельности обучающихся; Обеспечивает возможность для моделирования изучаемых объектов и явлений окружающего мира (рубрика «Школа географа - следопыта»); Дает возможность использования творческих, проектных заданий, практических работ (задания третьего уровня сложности; рубрика «Проектная деятельность»); Обеспечивает возможность использовать открытые образовательные технологии рубрика «ВидеоГеография»;

Слайд 9 из презентации «Начального курса географии»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Начального курса географии.pptx» можно в zip-архиве размером 607 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Построение циркулем и линейкой» - Как с помощью трисектора разделить угол на три равные части? Как построить прямой угол? Где в практической жизни человека встречаются геометрические построения? Геометры. Где ещё в жизни можно встретиться с понятием циркуль? Какие знания и понятия о циркуле выходят за пределы школьной геометрии? Обозреватели.

«Построение диаграмм» - Может отображать несколько серий данных в процентном соотношении. Кольцевая диаграмма. Для сравнения нескольких величин в одной точке. Диаграмма – наглядное графическое представление числовых данных. Гистограмма (столбчатая диаграмма). Выделить диаграмму мышью; Потянуть за любой квадратный маркер; Снять выделение.

«Построение изображения в линзе» - Действительное Перевернутое Равное по размеру. Действительное Перевернутое Уменьшенное. Построение изображения в рассеивающей линзе. Построение изображений в собирающей линзе. Мнимое Прямое Уменьшенное. ВЫВОД: (для любой ситуации). Показать ход лучей в собирающей линзе. Действительное Перевернутое Увеличенное.

«Задачи на построение» - Все задачи, которые можно решить с помощью циркуля и линейки, можно решить с помощью оригами. Влияние оригаметрии и геометрии на развитие логического мышления школьников при решении задач на построение. Методика «Образование простых аналогий» Методика «Исключение понятий» Методика «Логичность». Процесс решения задачи на построение с помощью циркуля и линейки разбивают на 4 этапа: Анализ Построение Доказательство Исследование.

«Построение графиков» - Параллельный перенос вдоль оси абсцисс. Растяжение (сжатие) в k раз вдоль оси абсцисс. («Переход» метода интервалов с прямой на плоскость). На координатной плоскости изобразите множество точек, удовлетворяющих неравенству. Путем сложения соответствующих координат получаем искомый график. 1.Строим графический образ.

«Построение геометрических фигур» - Аксиомы инструментов. Воспитательный аспект. Линейка: Л1: построить отрезок, соединяющий две данные (построенные) точки. Алгебраический метод. Развивающий аспект. Изучение теории, на которой основан метод. Метод пересечений. Применение приема при решении задач. Методы изображения и построения пространственных фигур на плоскости.

Обучение географии

5 презентаций об обучении географии
Урок

География

196 тем