Новосибирская область
<<  Паспорт территории польяновского сельсовета чистоозёрного района Новосибирской области Хроника освоения целинных и залежных земель в новосибирской области  >>
Образовательная программа «политехнической школы новосибирской
Образовательная программа «политехнической школы новосибирской
«Основные общеобразовательные программы начального общего, основного
«Основные общеобразовательные программы начального общего, основного
Концепция политехнического образования в современных условиях
Концепция политехнического образования в современных условиях
Основные понятия
Основные понятия
Основные понятия
Основные понятия
Основные понятия
Основные понятия
Структура основной образовательной программы «политехнической школы»
Структура основной образовательной программы «политехнической школы»
Структура основной образовательной программы «политехнической школы»
Структура основной образовательной программы «политехнической школы»
Содержание образования включает общие положения, содержащие
Содержание образования включает общие положения, содержащие
Технологические знания об инвариантных способах и средствах
Технологические знания об инвариантных способах и средствах
Содержание основной образовательной программы «политехнической школы»
Содержание основной образовательной программы «политехнической школы»
Содержание основной образовательной программы «политехнической школы»
Содержание основной образовательной программы «политехнической школы»
Содержание основной образовательной программы «политехнической школы»
Содержание основной образовательной программы «политехнической школы»
Базисный учебный план «политехнической школы» нсо структура учебного
Базисный учебный план «политехнической школы» нсо структура учебного
Буп «политехнической школы» нсо
Буп «политехнической школы» нсо
Система предпрофильной подготовки в рамках буп политехнической школы
Система предпрофильной подготовки в рамках буп политехнической школы
Курсы по выбору (элективные курсы) как часть предпрофильной подготовки
Курсы по выбору (элективные курсы) как часть предпрофильной подготовки
Начальная профессиональная подготовка
Начальная профессиональная подготовка
ориентировано на подготовку учащегося к последующему профессиональному
ориентировано на подготовку учащегося к последующему профессиональному
Профильный уровень общетехнологическая подготовка
Профильный уровень общетехнологическая подготовка
Профильный уровень специальная технологическая подготовка
Профильный уровень специальная технологическая подготовка
Профильный уровень начальная профессиональная подготовка
Профильный уровень начальная профессиональная подготовка
Профильный уровень начальная профессиональная подготовка
Профильный уровень начальная профессиональная подготовка
Профильный уровень начальная профессиональная подготовка
Профильный уровень начальная профессиональная подготовка
Совместная реализация основной образовательной программы
Совместная реализация основной образовательной программы
Контрольно-измерительнве материалы основной образовательной программы
Контрольно-измерительнве материалы основной образовательной программы
Выводы по итогам работы круглого стола:
Выводы по итогам работы круглого стола:
Творческих Вам успехов
Творческих Вам успехов
Творческих Вам успехов
Творческих Вам успехов

Презентация на тему: «Образовательная программа «политехнической школы новосибирской области»». Автор: home. Файл: «Образовательная программа «политехнической школы новосибирской области».ppt». Размер zip-архива: 1376 КБ.

Образовательная программа «политехнической школы новосибирской области»

содержание презентации «Образовательная программа «политехнической школы новосибирской области».ppt»
СлайдТекст
1 Образовательная программа «политехнической школы новосибирской

Образовательная программа «политехнической школы новосибирской

области»

ГБОУ ДПО НСО НИПК и ПРО кафедра ОО «Искусство» и «Технология»

Проект

разработчик: О.В. Мицук, доцент кафедры ОО «Искусство» и «Технология», НИПКиПРО

2 «Основные общеобразовательные программы начального общего, основного

«Основные общеобразовательные программы начального общего, основного

общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся».

Закон «Об образовании» (с изменениями и дополнениями, принятыми в 2007 г.), п. 6 ст. 9

3 Концепция политехнического образования в современных условиях

Концепция политехнического образования в современных условиях

// Атутов П.Р. Концепция предметной и образовательной областей «Технология» 6 современный аспект. // Готская И.Б., Жучков В.М. Концепция содержания образования образовательной области «Технология» // Поляков В.А. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. – М., 2002. Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: проект / Рос. акад. образования; под ред. А.М. Кондакова, А.А. Кузнецова.

4 Основные понятия

Основные понятия

Политехническое образование и воспитание – составная часть воспитания молодёжи включает: представления о технологическом аспекте современной научной картины мира как совокупности фундаментальных понятий о техносфере, способах получения и обработки материалов, энергии, информации, социально-техническом проектировании окружающей среды; технологический системный способ мышления. направлено на усвоение учащимися общенаучных принципов современного производства и овладение практическими навыками обращения с орудиями труда, машинами и механизмами, на формирование способности ориентироваться в современной технике и технологии. в неразрывной связи с общим образованием является условием подготовки молодёжи к активной производственной и общественной деятельности, основой последующей профессиональной подготовки, способствует решению задачи соединения обучения с производительным трудом.

5 Основные понятия

Основные понятия

Технология - многоаспектное понятие общенаучного и общепроизводственного уровня, сочетает в себе четыре сущностных составляющих: объект, знание, процесс и субъект (волю). Технологическое образование предусматривает освоение технологий на обоих уровнях. интегративная системообразующая основа технологического образования - алгоритм преобразовательной деятельности, или процесс дизайна, который включает процесс проектирования и изготовления материального или духовного продукта. цель технологического образования – базовая подготовка учащихся к современному социотехническому производству - формирование технико-технологической картины мира (наряду с естественнонаучной и социально-исторической), создание оптимальных условий для развития личности через участие в различных видах учебной и трудовой деятельности. Образовательная область «Технология» - необходимая компонента общего образования школьников, интегративная область знаний, которая синтезирует совокупность технологических знаний - научно-технические, технологические и экономические знания, раскрывает способы их применения в различных областях деятельности человека, обеспечивает прагматическую направленность общего образования.

6 Основные понятия

Основные понятия

Основная образовательная программа – совокупность учебно-методической документации, регламентирующей цели, ожидаемые результаты, содержание и реализацию образовательного процесса и обеспечивающей выполнение ФГОС с учетом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся и воспитанников. Образовательная программа – документ, определяющий содержание образования определенного уровня и направленности. (Закон Российской Федерации «Об образовании» ст. 9, п. 1). Учебная программа – нормативный документ, раскрывающий содержание знаний, умений и навыков по учебному предмету, логику изучения основ мировоззренческих идей с указанием последовательности тем, вопросов и общей дозировки времени на их изучение, определяет общую научную духовно–ценностную направленность преподавания предмета, оценок, теорий, событий, фактов конкретизирует соответствующий образовательный стандарт с учетом необходимых требований к её построению. Рабочая учебная программа – документ, созданный на основе примерной программы Министерства Образования РФ, с учетом национально–региональных условий, типа образовательного учреждения, средств обучения, особенностей контингента учащихся и отражающий пути реализации содержания через авторский проект.

7 Структура основной образовательной программы «политехнической школы»

Структура основной образовательной программы «политехнической школы»

нсо для каждой ступени общего образования

Пояснительная записка устанавливает требования к определению целей общего, политехнического и технологического образования школьников в системе сетевого взаимодействия образовательных учреждений общего и профессионального образования. определяет: основные цели общего, политехнического и технологического образования в системе сетевого взаимодействия образовательных учреждений общего и профессионального образования; основные цели политехнической, технологической подготовки для каждой ступени общего образования и профессиональной ориентации, направленные на профессиональное самоопределение и социальную адаптацию школьников.

8 Структура основной образовательной программы «политехнической школы»

Структура основной образовательной программы «политехнической школы»

нсо для каждой ступени общего образования

Пояснительная записка

Устанавливает

Определяет

Прогнозирует

результат, гарантируемый МОУ ШП и другими участниками сетевого взаимодействия

требования к определению целей общего, политехнического и технологического образования школьников в системе сетевого взаимодействия ОУ общего и профессионального образования.

Основные цели политехнической, технологической подготовки для каждой ступени общего образования и профессиональной ориентации, направленные на профессиональное самоопределение и социальную адаптацию школьников.

основные цели общего, политехнического и технологического образования в системе сетевого взаимодействия ОУ общего и профессионального образования

9 Содержание образования включает общие положения, содержащие

Содержание образования включает общие положения, содержащие

интегральное описание содержания общего, политехнического и технологического образования школьников без дифференциации по учебным предметам. предполагает системную интеграцию политехнического и технологического образования через отражение в содержании всех общеобразовательных предметов технологические знания об инвариантных способах и средствах преобразования окружающей действительности дополняются знаниями о применении в практической деятельности основ научных знаний, полученных при изучении учебных предметов естественнонаучного (окружающий мир, физика, химия, биология, география) и гуманитарного циклов.

Структура основной образовательной программы «политехнической школы» нсо для каждой ступени общего образования

10 Технологические знания об инвариантных способах и средствах

Технологические знания об инвариантных способах и средствах

преобразования окружающей действительности дополняются знаниями о применении в практической деятельности основ научных знаний, полученных при изучении учебных предметов естественнонаучного (окружающий мир, физика, химия, биология, география) и гуманитарного циклов.

Содержание основной образовательной программы «политехнической школы» нсо для каждой ступени общего образования

Содержание образования

Включает

Предполагает

Общие положения, содержащие интегральное описание содержания общего, политехнического и технологического образования школьников без дифференциации по учебным предметам.

Системную интеграцию политехнического и технологического образования через отражение в содержании всех общеобразовательных предметов

11 Содержание основной образовательной программы «политехнической школы»

Содержание основной образовательной программы «политехнической школы»

нсо для каждой ступени общего образования

Общие способы научно-производственной деятельности на примере конкретных, по выбору учащихся, видов труда.

Фундаментальные идеи, принципы, основополагающие представления, взгляды на научно-производственную деятельность людей и ее результаты - мир искусственных объектов или техносфера, взаимосвязи различных знаний и подходов

Содержание общего, политехнического и технологического образования

БАЗОВЫЙ КОМПОНЕНТ (инвариантная часть)

Вариативный компонент

12 Содержание основной образовательной программы «политехнической школы»

Содержание основной образовательной программы «политехнической школы»

нсо для каждой ступени общего образования

Содержание общего, политехнического и технологического образования

Старшая школа

Начальная основная школа

Четко систематизировано, в основе – целостность научно-производственного цикла: система «наука-производство» система «производственный процесс – техника», система описания компонентов производственного процесса – взаимосвязи его функциональных, процессуальных, структурных свойств.

Ориентировано преимущественно на структурную организацию технических объектов: принципы действия устройство и т.П.

13 Содержание основной образовательной программы «политехнической школы»

Содержание основной образовательной программы «политехнической школы»

нсо для каждой ступени общего образования

СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕГО, ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ на старшей ступени общего образования

Инвариантная часть

Вариативная часть

Общетехнологический компонент – основы технологической культуры

Специальная технологическая и начальная профессиональная подготовка - отдельные виды, направления трудовой деятельности.

14 Базисный учебный план «политехнической школы» нсо структура учебного

Базисный учебный план «политехнической школы» нсо структура учебного

плана

Базисный учебный план

ИНВАРИАНТНАЯ ЧАСТЬ федеральный компонент не менее 75%

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ региональный компонент компонент образовательного учреждения не менее , чем по 10%.

Учебные предметы по выбору на профильном уровне элективные курсы учебные практики (производственная практика), проекты, исследовательская деятельность

Обязательные учебные предметы на базовом уровне

Внеклассная работа V-XI класс

15 Буп «политехнической школы» нсо

Буп «политехнической школы» нсо

Резервы БУП для предпрофильной подготовки:

Дополнительный резерв увеличения регионального и школьного компонентов - увеличение продолжительности учебного года в установленных пределах.

Часы регионального и школьного компонентов могут использоваться для введения новых учебных предметов, факультативов, дополнительных образовательных модулей, спецкурсов и практикумов, проведения индивидуальных и групповых занятий, для организации обучения по индивидуальным образовательным программам и самостоятельной работы обучающихся в лабораториях, библиотеках, образовательных учреждениях профессионального образования в режиме сетевого взаимодействия.

Виды планов

Виды планов

Виды планов

Количество часов на предпрофильную подготовку

Количество часов на предпрофильную подготовку

Количество часов на предпрофильную подготовку

Количество часов на предпрофильную подготовку

Всего часов

Всего часов

Всего часов

Всего часов

компонент ОУ

компонент ОУ

ОО «Технология»

ОО «Технология»

В неделю

В год

В неделю

В год

В неделю

В год

5-ти дневн.

2

68

3 + (3) деление на подгруппы

102

5 + (3) деление на подгруппы

140

6-ти дневн.

5

170

3 + (3) деление на подгруппы

102

8 + (3) деление на подгруппы

272

16 Система предпрофильной подготовки в рамках буп политехнической школы

Система предпрофильной подготовки в рамках буп политехнической школы

нсо (viii - ix классы)

ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА 102 часа + 70 часов (РК БУП НСО)

Информационная работа 17 часов

Курсы РК БУП НСО 8 кл - 36 ч, 9 кл - 34 ч.

Курсы по выбору 68 часов

Профконсуль-тирование 17 часов

Буп моу сош

Буп оу нпо

НОЦПОМиППН

Внеклассная работа

17 Курсы по выбору (элективные курсы) как часть предпрофильной подготовки

Курсы по выбору (элективные курсы) как часть предпрофильной подготовки

Должны

Предметно-ориентированные (пробные) четверть или полугодие углубление, расширение (факультативы)

Межпредметные (ориентационные) четверть выход за рамки (кружки, студии)

Расширять знания ученика в той или иной образовательной области

Способствовать самоопределению ученика относительно профиля обучения в старшей школе

Позволяют учащимся реально оценить свои возможности и попробовать свои силы.

РК БУП реализуется интегрировано с предметами федерального компонента за счет отдельных курсов: «Основы выбора профессии» - VIII класс (36 часов); «Мое профессиональное самоопределение и потребности рынка труда Новосибирской области» - IX класс (34 часа).

Курсы по выбору

18 Начальная профессиональная подготовка

Начальная профессиональная подготовка

Система профильного обучения в рамках буп политехнической школы нсо (ix - xi классы)

ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ 280 часов + 70 часов (РК БУП НСО)

Общая технологическая подготовка

Курс РК БУП НСО 10 -11 класс

Буп оу нпо

Буп моу сош

НОЦПОМиППН

Производственная практика

Специальная технологическая подготовка

19 ориентировано на подготовку учащегося к последующему профессиональному

ориентировано на подготовку учащегося к последующему профессиональному

образованию или профессиональной деятельности. предусматривает углубленную технологическую подготовку в выбранной отрасли и направлении технологической деятельности по завершении обучения учащиеся могут получить справку об освоении профильного курса по технологии, либо об освоении тех или иных компонентов в случае отчисления учащегося из образовательного учреждения до завершения обучения в полном объеме. при углубленном уровне профильной технологической подготовки, с использованием времени за счет регионального и школьного компонентов БУП, в случае реализации начальной профессиональной подготовки и успешной итоговой аттестации допускается выдача свидетельства государственного образца о профессиональном обучении.

Профильное обучение: общетехнологическая подготовка + специальная технологическая подготовка

20 Профильный уровень общетехнологическая подготовка

Профильный уровень общетехнологическая подготовка

является обязательным системообразующим ядром технологической подготовки в 10-11 классах включает основные компоненты базового уровня технологической подготовки: - основные технологические понятия и виды деятельности основы преобразовательной и проектной деятельности, технологической и потребительской культуры, профессиональной ориентации интегрируется с одним из вариантов специального технологического компонента: - направлениями технологической подготовки; - областями трудовой деятельности (содержанием одного или нескольких профильных блоков) разделами регионального модуля «Технология карьеры. Эффективное поведение на рынке труда». реализуется за счет содержания учебного предмета «Основы технологической культуры».

21 Профильный уровень специальная технологическая подготовка

Профильный уровень специальная технологическая подготовка

осуществляется по выбору учащихся на базе ОУ НПО (СПО, ВПО), имеющих соответствующую материально-техническую базу, а также в порядке индивидуальной подготовки у аттестованных специалистов при наличии соответствующих лицензий в режиме сетевого взаимодействия в следующих направлениях (сферах и профилях) трудовой деятельности: - в сфере промышленного производства; - в сфере сельскохозяйственного производства; - в сфере строительных и ремонтных работ; - в сфере телекоммуникаций и информационных технологий; - в сфере управления; - в сфере проектирования; - в сфере материально-технического обеспечения; - в сфере коммерции; - в сфере сервиса; - в сфере декоративно-прикладного искусства.

22 Профильный уровень начальная профессиональная подготовка

Профильный уровень начальная профессиональная подготовка

в качестве ориентира используются нормативные документы, действующие в системе подготовки рабочих кадров на производстве наименование профессий (специальностей), время (сроки) обучения должны соответствовать «Общероссийскому классификатору профессий рабочих должностей, служащих и тарифных разрядов». тематическое содержание задается квалификационными характеристиками согласно «Единому тарифно-квалификационному справочнику работ и профессий рабочих и служащих (ЕТКС)» может быть представлено достаточно большим числом курсов различного функционального назначения: предметными курсами, межпредметными элективными курсами, элективными курсами по предметам, не входящим в базисный учебный план, удовлетворяющими познавательные интересы старшеклассников.

23 Профильный уровень начальная профессиональная подготовка

Профильный уровень начальная профессиональная подготовка

Структура учебных программ специальной технологической подготовки может соответствовать структуре программ, принятых в системе профессионального образования. должна быть представлена двумя составляющими: специально-технологическим (специально-профессиональным), общетехнологическим компонентом и где основы технологической культуры рассматриваются в контексте освоения основ конкретной профессиональной деятельности.

24 Профильный уровень начальная профессиональная подготовка

Профильный уровень начальная профессиональная подготовка

Структура учебных программ специальной технологической подготовки может соответствовать структуре программ, принятых в системе профессионального образования. должна быть представлена двумя составляющими: общетехнологическим компонентом и специально-профессиональным, где основы технологической культуры рассматриваются в контексте освоения основ конкретной профессиональной деятельности.

25 Совместная реализация основной образовательной программы

Совместная реализация основной образовательной программы

осуществляется на основе формирования образовательных программ с привлечением преподавателей ОУ НПО (СПО, ВПО) для преподавания предмета «Технология» на 1 и 2 ступени технологического образования и элективных курсов на 2 ступени, согласно плану сетевого взаимодействия

Реализация основной образовательной программы «политехнической школы» нсо для каждой ступени общего образования

Место проведения

Место проведения

Название сетевых курсов

Название сетевых курсов

Преподава-тель

Преподава-тель

Количество учащихся

Количество учащихся

Количество учащихся

Режим проведения

Режим проведения

Класс

Кол-во учащихся

Всего

Моу сош

Пользователь ПК

Петров А.Г.

9 «а» 9 «б» 9 «в»

6 7 3

16

Например, по субботам с... до…час

Оу нпо

ПК в профес-сиональной деятельности человека

Иванов П.И.

10 «а» 10 «б» 10 «в»

5 3 7

15

Недельная сессия с…по…, с 15 часов

26 Контрольно-измерительнве материалы основной образовательной программы

Контрольно-измерительнве материалы основной образовательной программы

«политехнической школы» нсо

При организации мониторинга результатов обращается внимание на анкетирование участников образовательного процесса, отслеживаются общие образовательные успехи учащихся, уровень их достижений, уровень сформированности предметных компетенций после окончания начального, основного общего и среднего (полного) общего образования. По результатам освоения элективных курсов оценка достижений учащихся по различным направлениям деятельности осуществляется в форме Портфолио.

Основными параметрами, проверяемыми при оценке качества профессиональной подготовки школьников по специальной технологической и профессиональной подготовке, являются содержательные элементы деятельности, указанные в квалификационной характеристике по профессии (специальности). Согласно данным характеристикам разрабатываются материалы для проведения квалификационного экзамена.

27 Выводы по итогам работы круглого стола:

Выводы по итогам работы круглого стола:

Особенности БУП ПТ НСО: Нормативно-правовое обеспечение реализации содержания образования Политехнический компонент содержания образования на всех ступених общего образования Условия реализации содержания образования в рамках БУП ПШ НСО материально-техническая база, кадровое обеспечение, программно-методическое сопровождение

28 Творческих Вам успехов

Творческих Вам успехов

ГБОУ ДПО НСО НИПК и ПРО кафедра ОО «Искусство» и «Технология»

630054, г. Новосибирск, ул. Обская 141 Телефон (383 - 2) 269-13-99 Электронный адрес e–mail: isitex@mail. ru Сайт страница НИПКиПРО www.nipkipro.ru.

29 Творческих Вам успехов

Творческих Вам успехов

ГБОУ ДПО НСО НИПК и ПРО кафедра ОО «Искусство» и «Технология»

630054, г. Новосибирск, ул. Обская 141 Телефон (383 - 2) 269-13-99 Электронный адрес e–mail: isitex@mail. ru Сайт страница НИПКиПРО www.nipkipro.ru.

«Образовательная программа «политехнической школы новосибирской области»»
http://900igr.net/prezentacija/geografija/obrazovatelnaja-programma-politekhnicheskoj-shkoly-novosibirskoj-oblasti-185296.html
cсылка на страницу
Урок

География

196 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по географии > Новосибирская область > Образовательная программа «политехнической школы новосибирской области»