Значение воды
<<  Роль воды в биосфере Пригласительный на детскую группы в центре  >>
Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
Паспорт проекта
Паспорт проекта
Предполагаемы результат: -расширить и углубить знания и представления
Предполагаемы результат: -расширить и углубить знания и представления
Содержание проекта:
Содержание проекта:
Исследовательский этап проекта в средней группе
Исследовательский этап проекта в средней группе
Вид деятельности
Вид деятельности
Игры-забавы «Пускание мыльных пузырей»
Игры-забавы «Пускание мыльных пузырей»
Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
Художественное творчество «Рисование снежинки»
Художественное творчество «Рисование снежинки»
Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
Выставка рисунков
Выставка рисунков
Чтение художественной литературы
Чтение художественной литературы
Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
«Наблюдение за снегом», «Какую форму имеет снежинка
«Наблюдение за снегом», «Какую форму имеет снежинка
Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
«Труд» «Постройка из снега»
«Труд» «Постройка из снега»
Игровые упражнения «Найди снежинку»
Игровые упражнения «Найди снежинку»
Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
Опыты «Вода нужна всем», «Растения пьют воду»
Опыты «Вода нужна всем», «Растения пьют воду»
Полив комнатных растений
Полив комнатных растений
«Труд» «Полив комнатных растений»
«Труд» «Полив комнатных растений»
Чтение художественной литературы
Чтение художественной литературы
Эксперименты «Холодная, теплая вода»
Эксперименты «Холодная, теплая вода»
Эксперименты «Прозрачная вода», «У воды нет запаха и вкуса»
Эксперименты «Прозрачная вода», «У воды нет запаха и вкуса»
Заключительный этап
Заключительный этап
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Проект эксперименты водой для малышей». Автор: msi. Файл: «Проект эксперименты водой для малышей.pptx». Размер zip-архива: 9909 КБ.

Проект эксперименты водой для малышей

содержание презентации «Проект эксперименты водой для малышей.pptx»
СлайдТекст
1 Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»

Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»

МБОУ «Излучинская начальная школа №2» Воспитатель:Матвиенко Марина Геннадьевна Агафонова Лариса Николаевна Группа №8

2 Паспорт проекта

Паспорт проекта

Вид проекта: исследовательско-творческий Продолжительность: средней продолжительности (октябрь-декабрь); Участники проекта: дети дошкольной группы общеразвивающей направленности 5-го года жизни; Цель проекта: Обобщить и расширить знания и представления детей о неживой природе –о воде; Задачи проекта: -расширять представления детей о свойствах воды в холодный период года; -создавать условия для формирования у детей познавательного интереса; -познакомить детей со свойствами воды (вкус, цвет, запах, текучесть); -дать расширенные представления о свойствах льда, как об одном из свойств воды; -подвести к пониманию того, что температура воды влияет на ее свойства ; - уточнить значение воды для всего живого; Предполагаемы результат: -расширить и углубить знания и представления ребенка об окружающем мире, в том числе о воде;

3 Предполагаемы результат: -расширить и углубить знания и представления

Предполагаемы результат: -расширить и углубить знания и представления

ребенка об окружающем мире, в том числе о воде; -развивать познавательные умения через экспериментальную деятельность; -накопить опыт гуманного отношения к растениям и живым существам; - воспитывать бережное отношение к воде; Подготовительный этап: - подобрать методическую , детскую литературу по теме проекта; -разработать примерную тематику опытов с водой, льдом, снегом в холодный период; -подготовить необходимое оборудование для уголка экспериментирования; -составление картотеки опытов с водой; -подготовить папки-передвижки для родителей о проведении вместе с детьми опытов со снегом, льдом, водой;

4 Содержание проекта:

Содержание проекта:

-Провести с детьми эксперименты с водой, снегом, льдом и обсудить наблюдаемые явления; Результаты экспериментов сфотографировать, оформить в виде детских рисунков, рассказов, аппликации; -Использовать литературные произведения по теме проекта.; Побеседовать с детьми о сфере использования воды и необходимости бережно относиться к ней; -Организовать игровые упражнения, игры-забавы со снегом, льдом, участие детей в создании построек из снега; -Привлечь родителей к проведению опытов с водой, снегом, льдом, к сооружению построек из снега и льда на участке группы;

5 Исследовательский этап проекта в средней группе

Исследовательский этап проекта в средней группе

Вид деятельности

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей

Продуктивная

«Художественное творчество»

Рисование «Снежинка» Аппликация «Тучи по небу бежали»

Музыкальная

«Музыка»

Использование музыки. Прослушивание записи шума водопада, звон веселого ручейка, дождя

Коммуникативная

«Коммуникация» «Здоровье»

Рассматривания картин:«Зимой на прогулке», «Снеговик», «У аквариума». Рассматривание книг по теме Беседы: «Где живут капельки», «Зачем человеку вода?» «Можно ли есть снег?»

Чтение (восприятие художественной литературы)

«Чтение художественной литературы»

Чтение и заучивание потешек «Водичка, водичка», Чтение произведений: А.Барто «Девочка чумазая», К.Чуковский «Мойдодыр», В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо», В.Бианки «Купание медвежат»Н.А Рыжова «Жила была река»

6 Вид деятельности

Вид деятельности

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и ребенка

Игровая

«Физическая культура», «Художественное творчество», «Познание», «Социализация»

Дидактические игры «Найди снежинке пару», «Перепрыгни через сугроб», «Выбери нужное», «Когда это бывает?» Имитация движений «Полет снежинки»

«Познание», «Коммуникация», «Безопасность»

Наблюдение за снежинками «Форма снежинок» Эксперимент « Свойства воды: пар, лед, вода», «Какой бывает вода?», «Сравнения льда и снега», «Определяем температуру воды», «Растения пьют воду», Беседа «Берегите воду», «Кто живет в воде?», «Сравнение молока и воды», «Вода прозрачная, не имеет вкуса и запаха» Игры – забавы «Пускание мыльных пузырей»

Трудовая

«Труд»

«Постройки из снега», «Очистка участка от снега»

Познавательно-исследовательская

7 Игры-забавы «Пускание мыльных пузырей»

Игры-забавы «Пускание мыльных пузырей»

8 Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
9 Художественное творчество «Рисование снежинки»

Художественное творчество «Рисование снежинки»

10 Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
11 Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
12 Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
13 Выставка рисунков

Выставка рисунков

14 Чтение художественной литературы

Чтение художественной литературы

15 Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
16 Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
17 «Наблюдение за снегом», «Какую форму имеет снежинка

«Наблюдение за снегом», «Какую форму имеет снежинка

18 Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
19 «Труд» «Постройка из снега»

«Труд» «Постройка из снега»

20 Игровые упражнения «Найди снежинку»

Игровые упражнения «Найди снежинку»

21 Исследовательско-творческий проект «Путешествие капельки»
22 Опыты «Вода нужна всем», «Растения пьют воду»

Опыты «Вода нужна всем», «Растения пьют воду»

23 Полив комнатных растений

Полив комнатных растений

24 «Труд» «Полив комнатных растений»

«Труд» «Полив комнатных растений»

25 Чтение художественной литературы

Чтение художественной литературы

26 Эксперименты «Холодная, теплая вода»

Эксперименты «Холодная, теплая вода»

27 Эксперименты «Прозрачная вода», «У воды нет запаха и вкуса»

Эксперименты «Прозрачная вода», «У воды нет запаха и вкуса»

28 Заключительный этап

Заключительный этап

Создание коллажа «Что за чудесница-водица» Развлечение для детей в спортивном зале с использованием подвижных и малоподвижных игр Итоговое занятие «Что мы знаем о воде?»

29 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Вы слыхали о воде? Говорят она везде! В луже , в море, в океане. И в водопроводном кране. Как сосулька замерзает, В лес туманом заползает. Ледником в горах зовется. Мы привыкли, что вода Наша спутница всегда! Без нее нам не умыться, Не наесться, не напиться, Смею вам я доложить: Без нее нам не прожить!

«Проект эксперименты водой для малышей»
http://900igr.net/prezentacija/geografija/proekt-eksperimenty-vodoj-dlja-malyshej-252959.html
cсылка на страницу
Урок

География

196 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по географии > Значение воды > Проект эксперименты водой для малышей