3 |
 |
Пояснительная запискаСамоделка.… Какое хорошее слово! Сам сделал! Своими руками! Смастерил игрушку, поделку, вещь. Вложил в них свой труд, фантазию, выдумку. Такая работа дорогого стоит. Это ли не чудо, если ребёнок учится созидать, испытывает радость от результатов своего труда и гордость, если он все больше убеждается в своих возможностях, увереннее берётся за изготовление новой самоделки. Через все это ребёнок приобщается к удивительной развивающей деятельности. Эта работа как никакая другая удовлетворяет его ненасытную познавательную активность, способствует развитию технического мышления. Ребёнок учится обдумывать и создавать схему будующей поделки, подбирать материал с учетом возможности его использования, придумывать оформление, приемы изготовления. Он познает основы графической грамоты, учится производить разметку и измерение, пользуется чертежами, выкройками, эскизами, схемами.. Начинает анализировать свою деятельность – сравнивать, выделять главное, обобщать. У ребенка активно развиваются пространственное, математическое мышление, способность к экспериментированию и изобретательству. Он познает свойства различных материалов: бумаги, картона, а также природного и бросового. Именно в ходе этой деятельности ребенка можно научить прогнозировать, предвидеть, представлять, как будет выглядеть его сувенир. |
4 |
 |
БеседаИсстари повелось, что Рождество – семейный и, прежде всего, детский праздник. По верованиям многих народов мира, в дни Рождества отверсто небо, открыты все сокровища рая, а новорожденный Бог странствует по земле и рассылает щедрые дары: о чем попросишь в молитве, то и получишь. В этот день семья собирается вместе, чтобы разделить радость, сходить в церковь и обменяться подарками. |
6 |
 |
Шаг 1 Вырежи круг для основы сувенира диаметром 15смОбведи на нём основание цилиндра и вырежи отверстие. Шаг 2 Обмотай нитками по кругу, чтобы создать объём изделию. Сувенир состоит из отдельно собранных и склеенных, С помощью клея деталей. |
7 |
 |
Изготовление новогодних игрушекШаг 3 Что вам потребуется. Это серпантин, скрученный в тугой рулончик. Зацепив конец серпантина раздвоенным концом стержня, плотно накручивайте слой на слой. Некоторые советуют на середине полоски снять рол со стержня и скатывать дальше пальцами, чтобы лучше контролировать процесс. У вас должно получиться три плотных колечка. Придерживая пальцами, дайте ему слегка распуститься и закрепите внешний кончик капелькой клея. |
12 |
 |
В составлении презентации использован материал :Технология. 4 класс: поурочные планы по учебнику Н. А. Цирулик, С. И. Хлебниковой, О. И. Нагель, Г. Э. Цирулик "Ручное творчество" для 4-го класса Учебник «Уроки мастерства» Т. Н. Проснякова |