Татарстан
<<  Иван Саввич Никитин «Утро» Концепция развития культуры Республики Татарстан до 2025 года  >>
Стратегия развития воспитания обучающихся в Республике Татарстан
Стратегия развития воспитания обучающихся в Республике Татарстан
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025
Задачи Стратегии:
Задачи Стратегии:
Патриотическое воспитание и формирование российской идентичности
Патриотическое воспитание и формирование российской идентичности
Создание системы комплексного методического сопровождения деятельности
Создание системы комплексного методического сопровождения деятельности
Гражданская идентичность:
Гражданская идентичность:
Базовые национальные ценности:
Базовые национальные ценности:
«В мире XXI века на фоне новой расстановки экономичных,
«В мире XXI века на фоне новой расстановки экономичных,
Поддержка семейного воспитания
Поддержка семейного воспитания
Содействие укреплению семьи и защита приоритетного права родителей на
Содействие укреплению семьи и защита приоритетного права родителей на
Традиционные формы работы с родителями:
Традиционные формы работы с родителями:
Новые формы взаимодействия семьи и школы
Новые формы взаимодействия семьи и школы
Совместные мероприятия для детей и родителей
Совместные мероприятия для детей и родителей
«Без семьи мы – я имею в виду школу – были бы бессильны» В.А
«Без семьи мы – я имею в виду школу – были бы бессильны» В.А
Направления воспитательной работы
Направления воспитательной работы
Модель управления воспитательной работой на уровне муниципального
Модель управления воспитательной работой на уровне муниципального
Модель управления воспитательной работой на уровне общеобразовательной
Модель управления воспитательной работой на уровне общеобразовательной
Поддержка общественных объединений в сфере воспитания
Поддержка общественных объединений в сфере воспитания
Поддержка ученического самоуправления и повышение роли организаций
Поддержка ученического самоуправления и повышение роли организаций
Карта активности детских организаций Республики Татарстан
Карта активности детских организаций Республики Татарстан
Ведущие детские объединения и движения Республики Татарстан
Ведущие детские объединения и движения Республики Татарстан
Нам – 25
Нам – 25
Старт наследников 2015
Старт наследников 2015
Гражданственность и патриотизм Спорт и здоровый образ жизни Экология и
Гражданственность и патриотизм Спорт и здоровый образ жизни Экология и
Министерство по делам молодежи и спорту РТ
Министерство по делам молодежи и спорту РТ
Физическое воспитание и формирование культуры здоровья
Физическое воспитание и формирование культуры здоровья
Формирование у подрастающего поколения ответственного отношения к
Формирование у подрастающего поколения ответственного отношения к
Стратегия развития воспитания обучающихся в Республике Татарстан
Стратегия развития воспитания обучающихся в Республике Татарстан
Рекомендации к недельному режиму двигательной активности
Рекомендации к недельному режиму двигательной активности
Виды двигательной активности
Виды двигательной активности
Территориальный показатель 2015 год
Территориальный показатель 2015 год
Детский дорожно-транспортный травматизм в РТ по итогам 7 месяцев 2015
Детский дорожно-транспортный травматизм в РТ по итогам 7 месяцев 2015
Стратегия развития воспитания обучающихся в Республике Татарстан
Стратегия развития воспитания обучающихся в Республике Татарстан
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
Примерный учебный план образовательной организации
Примерный учебный план образовательной организации
Содержание программы
Содержание программы
Приоритеты государственной политики в области воспитания:
Приоритеты государственной политики в области воспитания:
Приобщение детей к культурному наследию
Приобщение детей к культурному наследию
воспитание уважения к культуре, языкам, традициям и обычаям народов,
воспитание уважения к культуре, языкам, традициям и обычаям народов,
Грантовая поддержка организаций культуры Республики Татарстан
Грантовая поддержка организаций культуры Республики Татарстан
Выделен грант в размере 2 млн
Выделен грант в размере 2 млн
«Классное содружество» комплекс интерактивных программ классных часов
«Классное содружество» комплекс интерактивных программ классных часов
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Презентация: «В сухомлинский гражданское воспитание». Автор: Nefedova. Файл: «В сухомлинский гражданское воспитание.ppt». Размер zip-архива: 6224 КБ.

В сухомлинский гражданское воспитание

содержание презентации «В сухомлинский гражданское воспитание.ppt»
СлайдТекст
1 Стратегия развития воспитания обучающихся в Республике Татарстан

Стратегия развития воспитания обучающихся в Республике Татарстан

на 2015-2025 годы: основные подходы к реализации

Лариса Олеговна Сулима заместитель министра образования и науки Республики Татарстан

2 Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025

Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025

года Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р

Стратегия развития воспитания обучающихся в Республике Татарстан на 2015-2025 годы Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан №443 от 17.06.2015 Цель - создание и реализация инновационной системы воспитания обучающихся, обеспечивающей успешную социализацию детей и молодежи на основе базовых ценностей, духовных традиций и приоритетов развития Республики Татарстан

3 Задачи Стратегии:

Задачи Стратегии:

Создать условия для консолидации усилий социальных институтов по воспитанию подрастающего поколения; Обеспечить поддержку семейного воспитания, содействовать формированию ответственного отношения родителей, законных представителей к воспитанию детей; Повысить эффективность воспитательной деятельности в системе образования, уровень психолого-педагогической поддержки позитивной социализации детей; Создать условия для повышения ресурсного, организационного, методического обеспечения воспитательной деятельности и ответственности за ее результаты; Сформировать социокультурную инфраструктуру, содействующей успешной социализации детей и интегрирующую воспитательные возможности образовательных, культурных, спортивных, научных, экскурсионно-туристических и других организаций; Создать условия для повышения эффективности воспитательной деятельности в образовательных организациях, находящихся в сельских поселениях; Создать стабильную систему комплексной поддержки уязвимых категорий детей, способствующей их социальной реабилитации и полноценной интеграции в общество; Обеспечить условия для повышения социальной, коммуникативной и педагогической компетентности родителей.

4 Патриотическое воспитание и формирование российской идентичности

Патриотическое воспитание и формирование российской идентичности

Основные направления развития воспитания:

5 Создание системы комплексного методического сопровождения деятельности

Создание системы комплексного методического сопровождения деятельности

педагогов по формированию российской гражданской идентичности; Формирование у детей патриотизма, чувства гордости за свою Родину, готовности к защите интересов Отечества, ответственности за будущее России; Развитие у подрастающего поколения уважения к таким символам государства, как герб, флаг, гимн Российской Федерации, к историческим символам и памятникам Отечества; Развитие поисковой и краеведческой деятельности, детского познавательного туризма.

6 Гражданская идентичность:

Гражданская идентичность:

Сознательность и ответственность личности; свобода выбора; творческая направленность; активная жизненная позиция; рефлексивно-критическое отношение к действительности; стремление быть в согласии с самим собой; осознание принадлежности к сообществу граждан того или иного государства

7 Базовые национальные ценности:

Базовые национальные ценности:

- человеколюбие - справедливость - честь - совесть - воля - личное достоинство - вера в добро и стремление к исполнению нравственного долга перед самим собой, своей семьей и своим Отечеством

8 «В мире XXI века на фоне новой расстановки экономичных,

«В мире XXI века на фоне новой расстановки экономичных,

цивилизационных, военных сил Россия должна быть суверенной и влиятельной страной. Мы должны не просто уверенно развиваться, но и сохранить свою национальную и духовную идентичность, не растерять себя как нация, быть и оставаться Россией» В.В. Путин

9 Поддержка семейного воспитания

Поддержка семейного воспитания

Основные направления развития воспитания:

10 Содействие укреплению семьи и защита приоритетного права родителей на

Содействие укреплению семьи и защита приоритетного права родителей на

воспитание детей Повышение социального статуса и общественного престижа отцовства, материнства, многодетности Содействие развитию культуры семейного воспитания детей на основе традиционных семейных духовно-нравственных ценностей Популяризация лучшего опыта воспитания детей в семьях Расширение инфраструктуры семейного отдыха Поддержка семейных клубов, клубов по месту жительства, семейных и родительских объединений

11 Традиционные формы работы с родителями:

Традиционные формы работы с родителями:

Родительские собрания Общешкольные конференции Индивидуальные консультации педагога, психолога Посещения на дому

12 Новые формы взаимодействия семьи и школы

Новые формы взаимодействия семьи и школы

Родительские вечера Родительские чтения День открытых дверей Индивидуальные консультации Родительский лекторий Групповые консультации Тематические консультации Ведение тетрадей общения Внеклассные мероприятия с участием родителей Тренинги Родительские собрания с участием детей Тематические мероприятия, проводимые родителями

13 Совместные мероприятия для детей и родителей

Совместные мероприятия для детей и родителей

Исследовательский проект «Здоровый образ жизни» Сезонные экскурсии на природу Дни здоровья («Папа, мама, я – спортивная семья», …) Конкурс семейных газет « Моя родословная» Посещения театра, кино.. Дни рождения

14 «Без семьи мы – я имею в виду школу – были бы бессильны» В.А

«Без семьи мы – я имею в виду школу – были бы бессильны» В.А

Сухомлинский

15 Направления воспитательной работы

Направления воспитательной работы

Гражданское воспитание Патриотическое воспитание и формирование российской идентичности Духовное и нравственное воспитание детей на основе российских традиционных ценностей Приобщение детей к культурному наследию Физическое воспитание и формирование культуры здоровья Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение Экологическое воспитание

16 Модель управления воспитательной работой на уровне муниципального

Модель управления воспитательной работой на уровне муниципального

образования

Министерство образования и науки Республики Татарстан

Отдел (управление) образования Заместитель начальника отдела (управления) образования по воспитательной работе

Специалист по воспитательной работе

Методист по воспитательной работе

Методист-психолог

Комиссия по делам несовершенно-летних и защите их прав

Общественные организации, бизнес-сообщества

Органы и организации социальной защиты, здравоохранения

Организации дополнительного образования детей

Правоохрани-тельные органы

16

17 Модель управления воспитательной работой на уровне общеобразовательной

Модель управления воспитательной работой на уровне общеобразовательной

организации

ШКОЛА Заместитель директора по воспитательной работе

Отдел (управление) образования Заместитель начальника отдела (управления) образования по воспитательной работе

Классный руководитель

Педагог-психолог

Социальный педагог

Педагоги дополнительного образования

Педагог-организатор

17

18 Поддержка общественных объединений в сфере воспитания

Поддержка общественных объединений в сфере воспитания

Основные направления развития воспитания:

19 Поддержка ученического самоуправления и повышение роли организаций

Поддержка ученического самоуправления и повышение роли организаций

обучающихся в управлении образовательным процессом; поддержка общественных объединений, содействующих воспитательной деятельности в образовательных и иных организациях; привлечение детей к участию в социально значимых познавательных, творческих, культурных, краеведческих, спортивных и благотворительных проектах, в волонтерском движении;

20 Карта активности детских организаций Республики Татарстан

Карта активности детских организаций Республики Татарстан

21 Ведущие детские объединения и движения Республики Татарстан

Ведущие детские объединения и движения Республики Татарстан

Союз наследников Татарстана – 49,2% Совет детских организаций – 28,2% Основы лидерства – 7,9% Скауты Татарстана – 5,3% Samosтоятельные дети – 2,2% Детская Республиканская Дума – ,6%

22 Нам – 25

Нам – 25

Республиканская акция

#Снт25 #снтперезагрузка #наследникитатарстана

23 Старт наследников 2015

Старт наследников 2015

Конкурс на лучшую разработку нового бренда СНТ

24 Гражданственность и патриотизм Спорт и здоровый образ жизни Экология и

Гражданственность и патриотизм Спорт и здоровый образ жизни Экология и

безопасность Творчество и интеллект Добровольчество и волонтерство

Направления работы:

25 Министерство по делам молодежи и спорту РТ

Министерство по делам молодежи и спорту РТ

Министерство образования и науки РТ

Структура управления детским движением Республики Татарстан

Организация доп. образования детей

Отдел по делам молодежи и спорту

Отдел (управление) образования

Куратор по работе с детскими общественными организациями

ШКОЛА ЗДВР Педагог-организатор

УДО ПДО Педагог-организатор

26 Физическое воспитание и формирование культуры здоровья

Физическое воспитание и формирование культуры здоровья

Основные направления развития воспитания:

27 Формирование у подрастающего поколения ответственного отношения к

Формирование у подрастающего поколения ответственного отношения к

своему здоровью и потребности в здоровом образе жизни; формирование в детской и семейной среде системы мотивации к активному и здоровому образу жизни, занятиям физической культурой и спортом, развитие культуры здорового питания; развитие культуры безопасной жизнедеятельности, профилактику наркотической и алкогольной зависимости, табакокурения и других вредных привычек; использование потенциала спортивной деятельности для профилактики асоциального поведения;

28 Стратегия развития воспитания обучающихся в Республике Татарстан
29 Рекомендации к недельному режиму двигательной активности

Рекомендации к недельному режиму двигательной активности

Виды двигательной активности

Виды двигательной активности

Временной объем в неделю, не менее (мин)

Временной объем в неделю, не менее (мин)

Временной объем в неделю, не менее (мин)

Временной объем в неделю, не менее (мин)

Временной объем в неделю, не менее (мин)

IV ступень (13-15 л.)

Утренняя гимнастика

Обязательные учебные занятия

Двигательная активность в процессе учебного дня

Организованные занятия в спорт. секциях и кружках

Самостоятельные занятия физ. культурой

Итого

? 8 час.

? 8 час.

? 9 час.

? 9 час.

? 9 час.

I ступень (6-8 л.)

II ступень (9-10 л.)

III ступень (11-12 л.)

V ступень (16-17 л.)

70

70

105

140

140

135

135

135

135

135

120

120

120

100

75

90

90

90

90

135

90

90

90

90

120

30 Виды двигательной активности

Виды двигательной активности

Виды двигательной активности

Временной объем в неделю, не менее (мин)

Временной объем в неделю, не менее (мин)

Временной объем в неделю, не менее (мин)

Временной объем в неделю, не менее (мин)

Временной объем в неделю, не менее (мин)

IV ступень (13-15 л.)

Утренняя гимнастика

I ступень (6-8 л.)

II ступень (9-10 л.)

III ступень (11-12 л.)

V ступень (16-17 л.)

70

70

105

140

140

31 Территориальный показатель 2015 год

Территориальный показатель 2015 год

Муниципальный район

Количество суицидов несовершеннолетних

г. Казань

3

г. Набережные Челны

2

Верхнеуслонский

1

Кайбицкий

1

Апастовский

1

Спасский

1

Бавлинский

1

Чистопольский Азнакаевский Заинский

1 1 1

32 Детский дорожно-транспортный травматизм в РТ по итогам 7 месяцев 2015

Детский дорожно-транспортный травматизм в РТ по итогам 7 месяцев 2015

года

ДТП с участием детей по категориям участников

33 Стратегия развития воспитания обучающихся в Республике Татарстан
34 Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность

Формы организации (примерный учебный план) Военно-патриотические, экологические клубы Социальная работа Проектная деятельность Предметные кружки Музыкальные кружки, театральная студия Спортивные кружки, секции

Направления Духовно-нравственное Социальное Общеинтеллектуальное Общекультурное Спортивно-оздоровительное

35 Примерный учебный план образовательной организации

Примерный учебный план образовательной организации

Внеурочная деятельность

10

10

10

10

40

Спортивные кружки, секции

2

2

2

2

8

Военно-патриотические, экологические клубы

2

2

2

2

8

Предметные кружки

2

2

2

2

8

Музыкальные кружки, театральная студия

2

2

2

2

8

Социальная работа

1

1

1

1

4

Проектная деятельность

1

1

1

1

4

Учебные Предметы Классы

Учебные Предметы Классы

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

Всего

Всего

I

II

III

IV

36 Содержание программы

Содержание программы

Основные направления духовно-нравственного развития и воспитания: - воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правилам, свободам и обязанностям человека - воспитание нравственных чувств и этического сознания - воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни - воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание) - воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание)

37 Приоритеты государственной политики в области воспитания:

Приоритеты государственной политики в области воспитания:

создание условий для воспитания здоровой, счастливой, свободной, ориентированной на труд личности; формирование у юных граждан высокого уровня духовно-нравственного развития, чувства причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе России; поддержка единства и целостности, преемственности и непрерывности воспитания; поддержка общественных институтов, которые являются носителями духовных ценностей; формирование уважения к русскому языку как государственному языку Российской Федерации, являющемуся основой гражданской идентичности россиян и главным фактором национального самоопределения; обеспечение защиты прав и соблюдение законных интересов каждого ребенка, в том числе гарантий доступности ресурсов системы образования и воспитания; развитие кооперации и сотрудничества субъектов системы воспитания (семьи, общества, государства, образовательных, научных, традиционных религиозных организаций, учреждений культуры и спорта, средств массовой информации, бизнес-сообществ) в совершенствовании содержания и условий воспитания подрастающего поколения России.

38 Приобщение детей к культурному наследию

Приобщение детей к культурному наследию

Основные направления развития воспитания:

39 воспитание уважения к культуре, языкам, традициям и обычаям народов,

воспитание уважения к культуре, языкам, традициям и обычаям народов,

проживающих в Российской Федерации; создание условий для доступности музейной и театральной культуры для детей; поддержка мер по созданию и распространению произведений искусства и культуры, проведению культурных мероприятий, направленных на популяризацию российских культурных, нравственных и семейных ценностей; создание условий для сохранения, поддержки и развития этнических культурных традиций и народного творчества.

40 Грантовая поддержка организаций культуры Республики Татарстан

Грантовая поддержка организаций культуры Республики Татарстан

Татарский академический государственный театр оперы и балета имени Мусы Джалиля Татарский государственный театр кукол «Экият» Казанский академический русский Большой драматический театр им.В.Качалова Татарский государственный академический театр им. Г.Камала Татарская государственная филармония им. Г.Тукая Казанский Татарский государственный театр юного зрителя имени Габдуллы Кариева Казанский театр юного зрителя Национальный музей Республики Татарстан

41 Выделен грант в размере 2 млн

Выделен грант в размере 2 млн

руб. на посещение 18 спектаклей в 7 организациях культуры г.Казани График посещения с 11.09. по 03.12.2015 г. (Приказ МОиН РТ от 04.09.2015 г. № под-9245/15)

42 «Классное содружество» комплекс интерактивных программ классных часов

«Классное содружество» комплекс интерактивных программ классных часов

в рамках фгос

43 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

С наступающим Днём учителя!

«В сухомлинский гражданское воспитание»
http://900igr.net/prezentacija/geografija/v-sukhomlinskij-grazhdanskoe-vospitanie-207508.html
cсылка на страницу
Урок

География

196 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по географии > Татарстан > В сухомлинский гражданское воспитание