№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Тема: Геометрические фигуры Цель урока: 1. Закрепить знания детей огеометрических фигурах. 2. Развитие умения конструировать с помощью геометрических фигур. 3. Обогащение словаря. 4. Развитие общей, мелкой, артикулярной моторики. 3 «б» класс Урок математики |
2 |
 |
Долго ль, гости дорогие, Вы по школам погостилиА теперь к нам на урок Гости прибыли вы в срок! |
3 |
 |
Доброе утро!! |
4 |
 |
Развитие артикуляционного аппарата«Пух- настроение». Ты лети, лети, пушок, Через запад на восток, Через север, через юг, Возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты руки - Быть по-моему вели! Что бы наш урок прошёл хорошо! |
5 |
 |
Правила поведения в гостях• Собираясь в гости, оденься опрятно и нарядно. • Не опаздывай. • Войдя в комнату, громко и внятно поздоровайся со всеми присутствующими. • Перед тем как вручить подарок, удали наклейку с ценой. Кассовый чек прилагают к подарку только в том случае, если на покупку есть гарантия, и его, в случае необходимости, можно будет обменять. Вручая подарок, не забудь сказать несколько тёплых слов. Не критикуй подарки других гостей. • Соблюдай правила поведения за столом. Не тянись через весь стол за вкусным угощением — попроси соседей передать его тебе. Обязательно похвали угощение и поблагодари хозяйку. • Не сиди молча, не заставляй себя развлекать. Прими участие в общей беседе. Расскажи какую-нибудь интересную историю. Если ты умеешь петь или играть на каком- либо музыкальном инструменте, не отказывайся это сделать, когда тебя об этом попросят. • Если тебе в гостях скучно, не показывай этого хозяевам, которые старались быть гостеприимными. • Прощаясь, обязательно поблагодари за оказанный тебе приём. В гостях прояви свою воспитанность. Веди себя так, чтобы твой приход был приятен хозяевам. |
6 |
 |
Сказка – ложь, да в ней намёк, Добрым молодцам урок |
7 |
 |
Пальчиковая гимнастикаБашмачочки, башмаки, Доведите до страны. Маленькой и сказочной, Радостной и доброй! |
8 |
 |
Раз, два, триСказочка приди! Массаж глаз. |
9 |
 |
Страна геометрических фигур |
10 |
 |
Геометрические фигуры |
11 |
 |
Конкурс рисунков «Мой дом» |
12 |
 |
Что нам стоит - дом построитьБыстро сложим - будем жить! |
13 |
 |
А) анализ образца б) составление плана выбрать нужные фигуры,разложить их как на образце, проверить в) самостоятельное конструирование г) проверка работ Конструирование дома из геометрических фигур по образцу. |
14 |
 |
Вывод:Геометрические фигуры всякие нужны, Геометрические фигуры всякие важны! |
15 |
 |
Пальчиковая игра с платкомТоп, топ, топ… Наш малыш идёт. Он к домику спешит И что-то говорит. |
16 |
 |
Рисование цепочкой |
17 |
 |
Загадка:Может громко зареветь, А зовут его…. |
18 |
 |
Конструирование медведя из геометрических фигур |
19 |
 |
ФизкультминуткаМишка косолапый по лесу идет. Шишки собирает и в карман кладёт. Вдруг упала шишка… Прямо Мишке в лоб! Мишка рассердился и ногою топ! - Больше я не буду шишки собирать, Сяду на машину и поеду спать! |
20 |
 |
Конкурс рисунков «Моя семья» |
21 |
 |
Домашнее задание:Конструирование из геометрических фигур: мальчики – папу девочки – маму |
22 |
 |
Итог урокаЧто понравилось? Что узнали нового? Какое теперь у вас настроение? |
23 |
 |
Спасибо за внимание |
«Геометрические фигуры» |