Геометрия
<<  Геометрия 8 класс Геометрия – 9 класс  >>
Геометрия 9 класс
Геометрия 9 класс
Применение скалярного произведения векторов к решению задач
Применение скалярного произведения векторов к решению задач
Цель урока:
Цель урока:
"Учиться можно только весело: Чтобы переваривать знания, надо
"Учиться можно только весело: Чтобы переваривать знания, надо
Часть 1. Теоретическая разминка
Часть 1. Теоретическая разминка
Часть 1. Теоретическая разминка
Часть 1. Теоретическая разминка
Часть 1. Теоретическая разминка
Часть 1. Теоретическая разминка
Помните
Помните
Часть 2. Решение задач
Часть 2. Решение задач
Часть 2. Решение задач
Часть 2. Решение задач
Геометрия полна приключений, потому, что за каждой задачей скрывается
Геометрия полна приключений, потому, что за каждой задачей скрывается
Часть 3. Тест
Часть 3. Тест
Часть 3. Ответы на тест
Часть 3. Ответы на тест
Задание на дом
Задание на дом
Спасибо за урок
Спасибо за урок

Презентация на тему: «Геометрия 9 класс». Автор: школа. Файл: «Геометрия 9 класс.ppt». Размер zip-архива: 1261 КБ.

Геометрия 9 класс

содержание презентации «Геометрия 9 класс.ppt»
СлайдТекст
1 Геометрия 9 класс

Геометрия 9 класс

Учитель математики МКОУ «Самохваловская СОШ» Карелина В.В.

2 Применение скалярного произведения векторов к решению задач

Применение скалярного произведения векторов к решению задач

3 Цель урока:

Цель урока:

Повторить понятия «угол между векторами», скалярное произведение двух векторов, скалярное произведение в координатах. Показать применение скалярного произведения векторов при решении задач

4 "Учиться можно только весело: Чтобы переваривать знания, надо

"Учиться можно только весело: Чтобы переваривать знания, надо

поглощать их с аппетитом". Анатоль Франс

5 Часть 1. Теоретическая разминка

Часть 1. Теоретическая разминка

Часть 1. Теоретическая разминка.

Найдите углы между векторами:

=

450

=

1500

=

1050

450

300

=

300

=

1800

=

900

=

00

6 Часть 1. Теоретическая разминка

Часть 1. Теоретическая разминка

В

Дано: АВ=ВС=АС=2 Найдите: а) АВ?АС б) ВА?ВС

=2;

=2.

А

С

7 Часть 1. Теоретическая разминка

Часть 1. Теоретическая разминка

Даны точки А(-3;4), B(0;8), C(5;6), D(-2;4),

Найти АВ?СD.

Решение.

Аb{3;4},

CD{-7;-2},

Аb ? cd=3? (-7)+4?(-2)=-29.

8 Помните

Помните

Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить её. Без сильного желания решить трудную задачу невозможно, но при наличии такового – возможно. Где есть желание, найдется путь! Пойя. Д.

9 Часть 2. Решение задач

Часть 2. Решение задач

Задача 1.

Найдите Q треугольника PQR, если P(3;-1), Q(3;2), R(-1; -2).

Решение.

1) QP{0;-3}, QR{-4;-4}.

2)

Ответ: Q=45 0

10 Часть 2. Решение задач

Часть 2. Решение задач

Задача №1048 с.269

11 Геометрия полна приключений, потому, что за каждой задачей скрывается

Геометрия полна приключений, потому, что за каждой задачей скрывается

приключение мысли. Решить задачу – это значит пережить приключение. В. Произволов.

12 Часть 3. Тест

Часть 3. Тест

Вариант 2:

Вариант 1:

1. Вычислить скалярное произведение векторов a и b, если

|A|=2, |b|=3, а угол между ними равен 60о

|A|=3, |b|=4, а угол между ними равен 45о

2. Вычислить скалярное произведение векторов n и m, если

m {3;-2}, n {-2;3}

m {4;-5}, n {-5;4}

3. Вычислить косинус угла между векторами p и q, если

p {3;-4}, q {15;8}

p {-12;5}, q {3;4}

4. Даны векторы

m {2;-3}, n {y;-4}

m {3;y}, n {2;-6}

При каком значении y эти векторы перпендикулярны.

5. Найдите :

B

B

C

Ab·aд

Сb·ca

1

600

A

Д

A

C

1

1

13 Часть 3. Ответы на тест

Часть 3. Ответы на тест

Вариант2:

Вариант1:

2. -12 -40

4. 1 -6

14 Задание на дом

Задание на дом

П.101-103, №1049 всем №1045 на «5»

15 Спасибо за урок

Спасибо за урок

«Геометрия 9 класс»
http://900igr.net/prezentacija/geometrija/geometrija-9-klass-124233.html
cсылка на страницу

Геометрия

24 презентации о геометрии
Урок

Геометрия

40 тем
Слайды