№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Урок закрепления изученного «Измерение углов»Денисенко Тамара Геннадьевна, учитель математики МБОУ СОШ №87, г.Челябинск |
2 |
 |
План урокаI этап: «Настроимся на урок». II этап: «А есть ли вопросы?!» III этап: «Дерзай, и все получится!» IY этап: «Математическая пауза» Y этап: «Над чем работать, где?» YI этап: «И класс и ты!» YII этап: «Подводя черту!» |
3 |
 |
Графический диктант |
4 |
 |
Вопросы графического диктанта1.Вершинами углов DAB и MBK являются точки A и B соответственно. 2.Сторонами угла DAB являются отрезки AD и AB. 3.Угол АВМ – развернутый. 4. Угол АВК не развернутый. 6.Угол CAD является тупым углом. |
5 |
 |
Ответ на графический диктант |
6 |
 |
III этап: «Дерзай, и все получитсяЗадание для первого варианта Задание для первого варианта |
7 |
 |
Измерительные инструменты и измерения угловIY этап: «Математическая пауза» |
8 |
 |
Измерительные инструментыТеодолит — измерительный прибор для измерения горизонтальных и вертикальных углов при геодезических работах. |
9 |
 |
Измерительные инструменты. Для измерения и построения углов на местности служат специальные приборы, называемые угломерами – астролябия. |
10 |
 |
Измерительные инструментыДля того чтобы круг астролябии (лимб) принял горизонтальное положение, что очень важно для точности при измерении углов, употребляется особый прибор, называемый уровнем. Уровень. |
11 |
 |
Виды угловУглы поворотов |
12 |
 |
Виды угловВ стереометрии - Это раздел геометрии, в котором изучаются фигуры в пространстве. |
13 |
 |
Y этап: «Над чем работать, где |
14 |
 |
Релаксация |
15 |
 |
YI этап: «И класс и ты |
16 |
 |
YI этап: «И класс и ты |
17 |
 |
Ответы на первую задачуYI этап: «И класс и ты!» |
18 |
 |
YI этап: «И класс и тыЗадача №2. Прямой угол АВС разделен лучом BD на два угла, один из которых в 4 раза меньше … |
19 |
 |
IY этап: «И класс и ты»2. Прямой угол АВС разделен лучом BD на два угла, один из которых в 4 раза меньше другого. Найдите образовавшиеся углы. |
20 |
 |
Чертеж и рещение к задаче №2 |
21 |
 |
IY этап: «И класс и ты»Задача №3 Прямой угол АВС разделен лучом BD в отношении 2:3. Найдите угол между лучом BD и биссектрисой угла АВС. |
22 |
 |
YII этап: «Подводя черту |
23 |
 |
Галилео Галилей«Геометрия является самым могущественным средством для изощрения наших умственных способностей и дает нам возможность правильно мыслить и рассуждать». |
24 |
 |
Благодарю за внимание |
«Измерение углов» |