№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
УголВиды углов. Построение углов. Подготовила учитель математики : Палёнова С.А. МБОУ «Кадетская школа- интернат пгт. Затон им. Куйбышева» Камско- Устьинского района РТ |
2 |
 |
Цель:Образовательная: формировать общее понятие угла как геометрической фигуры, познакомить учащихся с различными видами углов; Развивающая: создать условия для развития математической речи учащихся, работать над формированием и развитием приемов анализа и сравнения; Воспитательная: создать условия для развития культуры общения, познавательного интереса к предмету и аккуратности. |
3 |
 |
Геометрия является самым могущественным средством для изощрения нашихумственных способностей и дает нам возможность правильно мыслить и рассуждать. Галилей Галилео (1564 - 1642) |
4 |
 |
. АА. А. .В А Точка Отрезок Луч Прямая |
5 |
 |
УголВ А С Вершина Для обозначения угла имеется общепринятый символ: предложенный в 1634 году французским математиком Пьером Эригоном . ? ВАС, ? А Сторона угла Сторона угла |
6 |
 |
Задание 1.М .D b. .C .Q .A .E .F .R .N .G Начертите в тетради точку, прямую, отрезок, луч и угол. Обозначьте их. На рисунке найдите три отрезка, три луча, три угла. Запишите их. Сколько различных лучей вы можете назвать? А углов? |
7 |
 |
Единицы измерения угловГрадус Радиан Град 1 градус = 60 минут = 3600 секунд 1 минута = 60 секунд |
8 |
 |
Измерение углов |
9 |
 |
Виды угловТупой угол ? 90? Прямой угол = 90? Развернутый угол = 180? Острый угол ? 90? |
10 |
 |
Задание 2Начертите у себя в тетради все виды углов. Определите с помощью транспортира градусную меру острого и тупого углов. Начертите у себя произвольный четырехугольник. Измерьте все его углы и определите их вид. |
11 |
 |
Итог урокаС какой геометрической фигурой мы сегодня познакомились? С помощью какого инструмента и как можно измерить величину угла? Какие виды углов вы знаете? |
12 |
 |
Всем спасибо за урокДосвидание! |
«Построение углов центральный угол» |
http://900igr.net/prezentacija/geometrija/postroenie-uglov-tsentralnyj-ugol-211740.html