№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Тема урока: Площадь геометрической фигуры3 класс УМК «Школа России» Презентацию подготовила: учитель начальных классов МБОУ «Луцей №5» г.Казань Назарова Ольга Евгеньевна |
2 |
 |
Разминка:умножение числа 612 30 6 • 5 24 6•4 18 6 • 3 2 • 3 54 6•9 6 • 2 48 6•8 42 6•7 36 6 • 6 |
3 |
 |
Умножение числа 77 • 9 63 7•3 7 • 4 21 20 14 35 7•2 7 • 5 56 49 42 7 • 8 7 • 7 7 • 6 |
4 |
 |
126 Минутка чистописания Пиши красиво! |
5 |
 |
Давайте вспомнимГеометрический материал Как называются эти фигуры? Чем похожи фигуры под №4 и №6 Чем отличаются? Что такое периметр? 4 5 6 1 2 3 |
6 |
 |
Что такое периметр3 см 2 см Чему равен периметр прямоугольника? Периметр – это сумма всех длин сторон многоугольника. Периметр обозначается буквой латинского алфавита – Р (пэ), измеряется в мм, см, дм, м, км. |
7 |
 |
Лови шарик |
8 |
 |
Площадь геометрической фигурыНовая тема: |
9 |
 |
Понятие площади фигурыПлощадь - понятие неопределяемое. Площадь - количество занимаемого места фигурой на плоскости. |
10 |
 |
Значит, площадь круга больше площади треугольникаЧто перед вами? Какая фигура занимает больше места на плоскости? Какая фигура занимает меньше места на плоскости? Значит, площадь треугольника меньше площади круга. |
11 |
 |
Как вы это определили Вы определили это на глаз. Как можно проверить? (Наложить треугольник на круг) Верно. Показываю. |
12 |
 |
Сравните площади этих фигурОбоснуйте свой ответ. Как проверим? (Наложением) Верно. Показываю. |
13 |
 |
11= 11 Сравни фигуры по площади |
14 |
 |
ФизминуткаМы ногами топ-топ, Мы руками хлоп-хлоп, Мы глазами миг-миг, Мы плечами чик-чик, Раз - сюда, два – туда, Повернись вокруг себя. Раз – присели, два – привстали, Руки кверху все подняли. Сели – встали, сели – встали, Ванькой – встанькой словно стали. |
15 |
 |
Работа с учебником стр56 |
16 |
 |
98 8 Какой коврик занимает самую большую площадь? |
17 |
 |
С.57 № 2,5Домашнее задание |
«Тема урока: Площадь геометрической фигуры» |
http://900igr.net/prezentacija/geometrija/tema-uroka-ploschad-geometricheskoj-figury-74839.html