Площадь
<<  Площадь круга и его частей Трапеция  >>
Урок математики в 8 классе по теме «площадь»
Урок математики в 8 классе по теме «площадь»
Цель работы: показать применение на уроках математики дидактических
Цель работы: показать применение на уроках математики дидактических
Тип урока –обобщающий Форма урока – урок - игра Цели и задачи урока:
Тип урока –обобщающий Форма урока – урок - игра Цели и задачи урока:
Столяр работает в строительно-монтажных организациях, на
Столяр работает в строительно-монтажных организациях, на
Задача
Задача
Паркетные плитки имеют форму прямоугольных треугольников,
Паркетные плитки имеют форму прямоугольных треугольников,
Названия простых фигур
Названия простых фигур
Площадь одной полосы шириной 20 см и длиной 575 см будет 20*575=11500
Площадь одной полосы шириной 20 см и длиной 575 см будет 20*575=11500
В одном ряду по ширине укладываются по 2 треугольника, 8
В одном ряду по ширине укладываются по 2 треугольника, 8
Площадь игрового зала 575*800=460000 см2
Площадь игрового зала 575*800=460000 см2
Список литературы Коваленко В.Г. Дидактические игры на уроках
Список литературы Коваленко В.Г. Дидактические игры на уроках

Презентация на тему: «Урок математики в 8 классе по теме «площадь»». Автор: Admin. Файл: «Урок математики в 8 классе по теме «площадь».ppt». Размер zip-архива: 474 КБ.

Урок математики в 8 классе по теме «площадь»

содержание презентации «Урок математики в 8 классе по теме «площадь».ppt»
СлайдТекст
1 Урок математики в 8 классе по теме «площадь»

Урок математики в 8 классе по теме «площадь»

МБОУ «Уруссинская средняя общеобразовательная школа №3» Ютазинского муниципального района Республики Татарстан

Выполнила: учитель математики Миллер Надежда Николаевна

2 Цель работы: показать применение на уроках математики дидактических

Цель работы: показать применение на уроках математики дидактических

игр Задачи: 1. Знакомство учащихся со строительным производством. 2. Повторение формул для вычисления площадей прямоугольника, параллелограмма, треугольника, трапеции 3. Применение формул для вычисления площадей прямоугольника, параллелограмма, треугольника, трапеции при решении практических задач

3 Тип урока –обобщающий Форма урока – урок - игра Цели и задачи урока:

Тип урока –обобщающий Форма урока – урок - игра Цели и задачи урока:

Учебные: проверить и систематизировать знания учащихся по данной теме; закрепить умения учащихся применять формулы нахождения площадей фигур при решении задач; Развивающие: развитие у учащихся самостоятельности формирование навыка исследовательской деятельности; повышение уровня математической культуры учащихся; Воспитательные: ориентация учащихся на профессию строителя; воспитывать толерантность и умение работать в группах.

4 Столяр работает в строительно-монтажных организациях, на

Столяр работает в строительно-монтажных организациях, на

деревообрабатывающих предприятиях, в столярных мастерских. Непосредственно на строительном объекте столяр устанавливает оконные и дверные блоки, производит настилку дощатых и паркетных полов, монтирует встроенную мебель и т.д.

5 Задача

Задача

Требуется выполнить работу по настилке полов строящегося детского сада. Произвести настилку паркетного пола в игровом зале размером 5,75х8м.

6 Паркетные плитки имеют форму прямоугольных треугольников,

Паркетные плитки имеют форму прямоугольных треугольников,

параллелограммов и равносторонних трапеций.

7 Названия простых фигур

Названия простых фигур

Формулы для вычисления площади простых фигур

Простые фигуры планиметрии

1. Прямоугольник 2. Трапеция 3. Параллелограмм 4. Произвольный треугольник 5. Прямоугольный треугольник

S= ab

S = ah

S = ah S = a?

S=ab

8 Площадь одной полосы шириной 20 см и длиной 575 см будет 20*575=11500

Площадь одной полосы шириной 20 см и длиной 575 см будет 20*575=11500

см2. Площадь треугольника равна 1/2*20*15=150 см2. Площадь параллелограмма равна 20*35=700 см2. Площадь трапеции равна ?*(20+50)*20=700 см2.

9 В одном ряду по ширине укладываются по 2 треугольника, 8

В одном ряду по ширине укладываются по 2 треугольника, 8

параллелограммов и 8 трапеций. (11500-2*150):700=16 Так как трапеций и параллелограммов одинаковое количество, то 16:2=8.

10 Площадь игрового зала 575*800=460000 см2

Площадь игрового зала 575*800=460000 см2

Таких полос шириной 20 см и длиной 575 см будет 40. 460000:11500=40 Значит, необходимо 2*40=80 треугольников, 8*40= 320 параллелограммов и 320 трапеций

11 Список литературы Коваленко В.Г. Дидактические игры на уроках

Список литературы Коваленко В.Г. Дидактические игры на уроках

математики.-М.:Просвещение,1990.

«Урок математики в 8 классе по теме «площадь»»
http://900igr.net/prezentacija/geometrija/urok-matematiki-v-8-klasse-po-teme-ploschad-231122.html
cсылка на страницу
Урок

Геометрия

40 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по геометрии > Площадь > Урок математики в 8 классе по теме «площадь»