<<  Примерный перечень гнезд родственных слов, используемых при изучении Средства и методы способствующие развитию чувства орфографической  >>
Средства и методы способствующие развитию чувства орфографической

Средства и методы способствующие развитию чувства орфографической формы у младших школьников на уроках русского языка. Памятка №2. Работа над ошибками. 1.Пропуск букв или замена. Запиши слово правильно, раздели его на слоги, поставь ударение, подчеркни пропущенную букву. 2.Правописание безударной гласной. Запиши слово правильно, обозначь безударную гласную. Подбери проверочное слово, поставь в нем ударение. 3.Правописание парных согласных. Запиши слово правильно, подчеркни парную согласную. Подбери проверочное слово, подчеркни в ней парную согласную. 4.Сочетание –жи-ши-ча-ща-чу-щу. Запиши слово правильно, подчеркни орфограмму. Придумай и запиши еще 2 слова на эту же орфограмму, подчеркни ее. 5.Сочетание –чк-чн-нч-щн-рщ-нщ. Запиши слово правильно, подчеркни орфограмму. Придумай и запиши еще 2 слова на эту же орфограмму, подчеркни ее. 6.Правописание словарных слов. Запиши слово правильно, поставь ударение, раздели на слоги, подчеркни, где допущена ошибка. Придумай и запиши 1 предложение с этим словом.

Слайд 21 из презентации «Урок сочетания чк чн 1 класс»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Урок сочетания чк чн 1 класс.ppt» можно в zip-архиве размером 6387 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Органы чувств 1 класс» - Нос – орган обоняния. Урок: Окружающий мир. Кожа – орган осязания. Органы чувств. Язык – орган вкуса. Тип урока: урок-практикум. Глаза – орган зрения. Ухо – орган слуха. Тема: Мы познаем окружающий мир с помощью органов чувств».

«Органы чувств животных» - Значение органов чувств для животных. Делаем вывод: Задачи: Класс Земноводные. Класс Птицы. Тип Плоские черви. Тип Членистоногие. В ходе эволюции (исторического развития организмов), происходит усложнение организации животных. Тип Хордовые, класс Головохордовые. Типы молюсков. Назовите организмы, которые в своём развитии стоят на более высоком уровне.

«Чувства любви» - Терпкая радость, солёная грусть, Безвкусная сладость. Пускают дым в лицо. Матерятся. Нужна обстановка доброжелательности, любви. Любовь – морковь… Р, РОЖДЕСТВЕНСКИЙ. Страстная дружба. Чувствуете противоречия? И знайте: О большой любви: Я не хочу тебя терять, Но снова прогоняю прочь… Хорошо, если так:

«Самое утреннее из чувств» - 1.Что такое любовь? 2.С какого возраста по твоему можно влюбляться? 3.Если ты влюбишься с кем ты поделишься? Причины разочарований. Самое утреннее чувство. Команда «Дама сердца». Дискуссия о любви. Мудрые мысли о любви.

«Органы чувств у человека» - Орган осязания. Поры, волоски. Уши. Глаза. Заботится о здоровье человека. Бледно- розовая. 5.Имеет кровеносные сосуды. Органы чувств. 4.Прочная. 1.Тонкая. Человек видит предметы, различает цвета, получает сведенья об окружающем мире. Кожа. 1.Наружная оболочка. 2.Кожа. 3.Мягкая. 3.Подкож- ный жир. Надежная защита организма.

«Орфографическая зоркость» - Старые традиции – морфологический принцип пренеприятный пр ? неприятный. Причины падения орфографической зоркости. Систему упражнений, выполняемых на слух и при зрительном восприятии. Активизацию мыслительной и познавательной деятельности и создание творческих способностей. Систему упражнений. Графические и цифровые обозначения орфограмм.

Без темы

105 презентаций
Урок

Геометрия

40 тем