<<  Родственные слова Постепенное усложнение заданий  >>
Типы упражнений

Типы упражнений. 1. Списать родственные слова, обозначить условными выделениями общую часть. 2. Прочитать, назвать общую часть родственных слов и пропущенную в словах букву, устно подобрать проверочные слова. Списать, вставляя пропущенные буквы, обозначить общую часть слов. 3. К данному слову подобрать родственные слова, обозначить общую часть слов. 4. Списать родственные слова, обозначить общую часть, к каждому слову устно поставить вопрос (дается гнездо родственных слов, среди которых есть все части речи). 5.Прочитать записанные на доске слова, списать первое слово и приписать к нему только родственные слова (предварительно это задание может быть выполнено устно). 6. К слову, отвечающему на вопрос что?, подобрать родственные слова, отвечающие на вопросы что делает? какой?, обозначить общую часть. 7. Сначала списать слова, отвечающие на вопрос что?, потом – на вопрос что делает? и наконец - на вопрос какой? Общую часть родственных слов выделить. 8. К словам с безударной гласной подобрать родственные слова с ударной гласной. 9. Записать предложения под диктовку, найти в них родственные слова.

Слайд 9 из презентации «Урок сочетания чк чн 1 класс»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Урок сочетания чк чн 1 класс.ppt» можно в zip-архиве размером 6387 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Начало ВОВ» - Причины поражения Красной Армии в первые месяцы ВОВ. Начало Великой Отечественной войны и причины поражения РККА. План урока Используя первоисточники, определить каковы были военные планы и соотношение сил Германии и СССР накануне ВОВ. На основе изучения и анализа документов выяснить причины военных поражений РККА в начальный период Великой Отечественной войны.

«Информация и коммуникация в управлении» - Классификация информации. Классификация информационных систем. Информационные технологии. Значение и классификация информации. Используемые технологии. Модели коммуникации. Невыразительная быстрая или медленная речь. Идеи и мысли. Подготовка принятия решений. Хранение. Линейная модель. Расшифровка. Современные технологии.

«Тонкий лёд опасен» - Тёплые сточные воды. Край льда. Тонкий лёд. Озеро. Берег. Толщина льда. Толщина. Меры предосторожности. Нагрузка. Спасённого из воды человека нужно немедленно переодеть. Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Прочность льда. Подходите к полынье очень осторожно. Проседание льда. Подручное средство.

«Художественная культура Индии» - Какие религии исповедуются в Индии? Мозговой штурм. Географическое положение. Индия. На какие вопросы мы будем искать ответы: Индийская миниатюра - утонченный сплав индо-мусульманского стиля. Культурные памятники(привести пару примеров). Что важного находится в ступе? Каково население по национальному составу?

«Задачи на равномерное движение» - Опишите движение на каждом участке. Покоящееся тело. Сделайте чертеж к задаче. Объясните графики. Продумайте план решения. Запишите общую формулу. Автомобиль. Решите задачу. Брусок. Ускорение прямолинейно движущегося тела. Переведите полученное значение скорости в м/с. Найдите среднюю скорость движения.

«Кирилл и Мефодий - создатели азбуки» - Подъем культуры Руси. Святые братья. Гимн святым Кириллу и Мефодию. Древняя Русь. День святых Мефодия и Кирилла. Письмена. Повесть Временных лет. Солунь. Кирилл и Мефодий. Нестор.

Без темы

105 презентаций
Урок

Геометрия

40 тем