Информатика
<<  Работа мо учителей математики, физики и информатики средней общеобразовательной школы №59 п.Белозерный Министерство образования РМ  >>
Диль Игорь, ученик 4 класса МБОУ прогимназия «Кристина» Руководитель:
Диль Игорь, ученик 4 класса МБОУ прогимназия «Кристина» Руководитель:
Цель и задачи
Цель и задачи
Основные компоненты мышки
Основные компоненты мышки
Диль Игорь, ученик 4 класса МБОУ прогимназия «Кристина» Руководитель:
Диль Игорь, ученик 4 класса МБОУ прогимназия «Кристина» Руководитель:
Механические мышки
Механические мышки
Оптические мышки
Оптические мышки
Трекбол-мыши
Трекбол-мыши
Проводные
Проводные
Диль Игорь, ученик 4 класса МБОУ прогимназия «Кристина» Руководитель:
Диль Игорь, ученик 4 класса МБОУ прогимназия «Кристина» Руководитель:
Как мышь завоевала компьютерный мир
Как мышь завоевала компьютерный мир
1963 год – конструктор douglas engelbart
1963 год – конструктор douglas engelbart
1970 год- компания xerox-первая оптическая мышь с механическими
1970 год- компания xerox-первая оптическая мышь с механическими
В 1981 году специалисты Xerox адаптировали ранее созданную мышь Alto
В 1981 году специалисты Xerox адаптировали ранее созданную мышь Alto
Диль Игорь, ученик 4 класса МБОУ прогимназия «Кристина» Руководитель:
Диль Игорь, ученик 4 класса МБОУ прогимназия «Кристина» Руководитель:
Диль Игорь, ученик 4 класса МБОУ прогимназия «Кристина» Руководитель:
Диль Игорь, ученик 4 класса МБОУ прогимназия «Кристина» Руководитель:
Синдром компьютерной мышки или карпальный туннельный синдром
Синдром компьютерной мышки или карпальный туннельный синдром
Схема механизма появления туннельного синдрома
Схема механизма появления туннельного синдрома
Профилактика:
Профилактика:
Упражнения: Встряхивайте время от времени руки
Упражнения: Встряхивайте время от времени руки
Как правильно выбирать компьютерную мышь
Как правильно выбирать компьютерную мышь
Поделки из компьютерных мышек
Поделки из компьютерных мышек
Поделки из компьютерных мышек
Поделки из компьютерных мышек
Анкета №1- как вы выбираете мышку
Анкета №1- как вы выбираете мышку
Группа 1 -ученики
Группа 1 -ученики
Группа 2- учителя
Группа 2- учителя
Группа 3- родители
Группа 3- родители
Вывод: Большинство выбирают, мышку не учитывая характеристики мышки:
Вывод: Большинство выбирают, мышку не учитывая характеристики мышки:
Анкета для № 2- как часто вы делаете упражнения для руки во время
Анкета для № 2- как часто вы делаете упражнения для руки во время
Группа 1 -ученики
Группа 1 -ученики
Группа 2- учителя
Группа 2- учителя
Группа 3- родители
Группа 3- родители
Вывод: Отвечая на анкету 2 в группе 1, большинство ответили, что
Вывод: Отвечая на анкету 2 в группе 1, большинство ответили, что
Анкета №3- что вы делаете, если у вас с мышкой проблема
Анкета №3- что вы делаете, если у вас с мышкой проблема
Группа 1 -ученики
Группа 1 -ученики
Группа 2 -учителя
Группа 2 -учителя
Группа 3 -родители
Группа 3 -родители
Вывод: Отвечая на анкету 3, большинство отвечают, что выкидывают и
Вывод: Отвечая на анкету 3, большинство отвечают, что выкидывают и
Используемые источники информации: 1. А. Гинзбург, М.Н. Милчев, Ю
Используемые источники информации: 1. А. Гинзбург, М.Н. Милчев, Ю
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Акая мышка не боится кошки, или какую мышку не боятся даже девочки». Автор: XP GAME 2008. Файл: «Акая мышка не боится кошки, или какую мышку не боятся даже девочки.pptx». Размер zip-архива: 1747 КБ.

Акая мышка не боится кошки, или какую мышку не боятся даже девочки

содержание презентации «Акая мышка не боится кошки, или какую мышку не боятся даже девочки.pptx»
СлайдТекст
1 Диль Игорь, ученик 4 класса МБОУ прогимназия «Кристина» Руководитель:

Диль Игорь, ученик 4 класса МБОУ прогимназия «Кристина» Руководитель:

Горбунова Ирина Васильевна, учитель информатики

Какая мышка не боится кошки, или какую мышку не боятся даже девочки.

Отчёт о проделанной работе

2 Цель и задачи

Цель и задачи

Основная цель исследования: как можно больше узнать про компьютерную мышку. Задачи: Найти и изучить материал по теме; Проанализировать и систематизировать полученную информацию; Оформить работу в виде реферата и электронной презентации для представления собранного материала; Провести анкетирование: как вы выбираете мышку, как часто вы делаете упражнения для руки во время работы с компьютером, что вы делаете, если у вас проблема с мышкой. Сделать поделку из старой мышки

3 Основные компоненты мышки

Основные компоненты мышки

Корпус, который пользователь держит в руке и передвигает по рабочему столу; Датчик перемещения мыши; Кнопки, расположенные на корпусе для подачи команд; Кабель для соединения мыши с компьютером. Существуют модели мыши, которые работают без кабеля – беспроводные мыши.

4 Диль Игорь, ученик 4 класса МБОУ прогимназия «Кристина» Руководитель:
5 Механические мышки

Механические мышки

6 Оптические мышки

Оптические мышки

7 Трекбол-мыши

Трекбол-мыши

Лазерные мышки

8 Проводные

Проводные

Беспроводные

9 Диль Игорь, ученик 4 класса МБОУ прогимназия «Кристина» Руководитель:
10 Как мышь завоевала компьютерный мир

Как мышь завоевала компьютерный мир

11 1963 год – конструктор douglas engelbart

1963 год – конструктор douglas engelbart

1962 год- ученый Дуглас Энгельбарт

12 1970 год- компания xerox-первая оптическая мышь с механическими

1970 год- компания xerox-первая оптическая мышь с механическими

запчастями

1968 году появилась мышь - шариковый манипулятор. создатель Telefunken Rollkugel из Германии.

13 В 1981 году специалисты Xerox адаптировали ранее созданную мышь Alto

В 1981 году специалисты Xerox адаптировали ранее созданную мышь Alto

под контроллер для системы 8010 с использованием графического интерфейса

Компания Apple в 1983 решила воплотить идею шарикового манипулятора для создания компьютерной мыши для обычных потребителей. Устройство получило название мышь Lisa.

14 Диль Игорь, ученик 4 класса МБОУ прогимназия «Кристина» Руководитель:
15 Диль Игорь, ученик 4 класса МБОУ прогимназия «Кристина» Руководитель:
16 Синдром компьютерной мышки или карпальный туннельный синдром

Синдром компьютерной мышки или карпальный туннельный синдром

17 Схема механизма появления туннельного синдрома

Схема механизма появления туннельного синдрома

18 Профилактика:

Профилактика:

Надо снять нагрузку со срединного нерва. Во время работы за клавиатурой угол сгиба руки в локте должен быть прямым (90 градусов), прямой должна быть кисть руки, в которой находится мышь. Всем, кто проводит много времени за компьютером, следует регулярно выполнять упражнения и делать перерыв.

19 Упражнения: Встряхивайте время от времени руки

Упражнения: Встряхивайте время от времени руки

Сжимайте пальцы в кулаки и разжимайте не менее 10 раз подряд. Вращайте кулаки. Поставьте руки перед собой ладонями друг к другу. Надавливайте одной рукой на пальцы другой руки со стороны ладони так, чтобы ладонь и запястье наклонялись наружу. Затем повторите для другой рукой. Соедините руки перед грудью ладонями вверх и медленно опускайте их вниз по направлению к талии так, чтобы они не расходились в стороны. Еще полезно делать упражнения с помощью кистевых пружинных эспандеров - резиновых.

20 Как правильно выбирать компьютерную мышь

Как правильно выбирать компьютерную мышь

Проверьте длину провода. Если вам нужна беспроводная мышь, то приобретите, заранее, дополнительные батарейки. Для того чтобы определиться с элементами управления мышью, подумайте о том, для чего вы чаще всего используете компьютер. Самое главное, мышь должна удобно лежать в руке. Выберите мышь с тем способом подключения, которую хотите. При покупке компьютерной мышки обратите внимание на ее разрешение. В идеале разрешение должно быть согласовано с разрешением монитора

21 Поделки из компьютерных мышек

Поделки из компьютерных мышек

22 Поделки из компьютерных мышек

Поделки из компьютерных мышек

23 Анкета №1- как вы выбираете мышку

Анкета №1- как вы выбираете мышку

24 Группа 1 -ученики

Группа 1 -ученики

Ответы

Количество

Количество,%

А) Мне выбирают родители, без меня.

12

30

Б) Я выбираю вместе с родителями.

4

10

В) Мы пользуемся одной мышкой всей семьёй.

23

59

Г) Другое

1

1

25 Группа 2- учителя

Группа 2- учителя

Ответы

Количество

Количество,%

А) Покупаю первую попавшую.

3

30

Б) Выбираю тщательно: размер и т.д.

3

30

В) Ту, которую мне посоветуют.

2

20

Г) Прошу других её купить

2

20

26 Группа 3- родители

Группа 3- родители

Ответы

Количество

Количество,%

А) Покупаю первую попавшую.

13

43

Б) Выбираю тщательно: размер и т.д.

7

23

В) Ту, которую мне посоветуют.

7

23

Г) Прошу других её купить

3

11

27 Вывод: Большинство выбирают, мышку не учитывая характеристики мышки:

Вывод: Большинство выбирают, мышку не учитывая характеристики мышки:

не смотрят на размер, на вес, как мышка лежит в руке и т.д. Взрослые выбирают мышку детям, не учитывая, что ладонь ребёнка меньше чем ладонь взрослого. Я считаю, что мышка должна быть для каждого своя, учитывая самого человека.

28 Анкета для № 2- как часто вы делаете упражнения для руки во время

Анкета для № 2- как часто вы делаете упражнения для руки во время

работы с компьютером

29 Группа 1 -ученики

Группа 1 -ученики

Ответы

Количество

Количество,%

А) Только вовремя уроков в школе.

32

80

Б) Часто.

2

5

В) Иногда кроме уроков и дома.

6

15

Г) Не делаю.

0

0

30 Группа 2- учителя

Группа 2- учителя

Ответы

Количество

Количество,%

А) Только на работе.

7

70

Б) Часто (на работе, дома и там где вы ещё работаете за компьютером).

3

30

В) Не часто.

0

0

Г) Не делаю.

0

0

31 Группа 3- родители

Группа 3- родители

Ответы

Количество

Количество,%

А) Только на работе.

0

0

Б) Часто (на работе, дома и там где вы ещё работаете за компьютером).

2

6

В) Не часто.

2

6

Г) Не делаю.

26

88

32 Вывод: Отвечая на анкету 2 в группе 1, большинство ответили, что

Вывод: Отвечая на анкету 2 в группе 1, большинство ответили, что

делают упражнения для руки только в школе. В группе 2- большинство упражнения делают тоже в школе. В группе 1 и 2 нет, которые вообще не делают упражнения, а 3 группе большинство, которые не когда не делают упражнения. Можно сделать вывод, что не все (большинство) не обдуманно ведут себя по отношению своему здоровью.

33 Анкета №3- что вы делаете, если у вас с мышкой проблема

Анкета №3- что вы делаете, если у вас с мышкой проблема

34 Группа 1 -ученики

Группа 1 -ученики

Ответы

Количество

Количество,%

А) Выбрасываю, и покупаем новую.

30

75

Б) Пробуем, с родителями отремонтировать мышку.

5

12,5

В) Использую для других целей.

5

12,5

Г) Другое.

0

0

35 Группа 2 -учителя

Группа 2 -учителя

Ответы

Количество

Количество,%

А) Выбрасываю, и покупаю новую.

7

70

Б) Пробую отремонтировать.

1

10

В) Использую для других целей.

2

20

Г) Другое.

0

0

36 Группа 3 -родители

Группа 3 -родители

Ответы

Количество

Количество,%

А) Выбрасываю, и покупаю новую.

26

88

Б) Пробую отремонтировать.

2

6

В) Использую для других целей.

2

6

Г) Другое.

0

0

37 Вывод: Отвечая на анкету 3, большинство отвечают, что выкидывают и

Вывод: Отвечая на анкету 3, большинство отвечают, что выкидывают и

покупают новую. Но, можно попробовать продлить жизнь мышки или использовать её в других целях.

38 Используемые источники информации: 1. А. Гинзбург, М.Н. Милчев, Ю

Используемые источники информации: 1. А. Гинзбург, М.Н. Милчев, Ю

Солоницын. Периферийные устройства: Изд. Питер, 2011 г., 448 стр. http://dtskpl.ru/work/819/ - Детская площадка http://all-make.ru/raznye/52-izdeliya-iz-myshki.html- Сделай самими руками http://www.medicinform.net/comp/comp_zdor14.htm - Медицинская информационная сеть http://www.a3print.ru/printer/027/296/index.html - Сайт ремонт принтеров, факсов, сканеров и другой офисной техники. http://infoza.narod.ru/inf/14MO1.htm - Мышь http://taina-nazvanij.org/trackball/ Веб-справочник http://www.hardline.ru/3/35/1/300-8.html - Компьютер IBM PC/AT, MS-DOS и Windows. Вопросы и ответы http://www.master-hard.com/?p=97 - Анатомические мыши http://a-mouse.ru/category/amouse/istoria/ - Мышиный сайт http://vist.kharkov.ua/articles/komplektuyuschie-i-periferiya/istoriya-kompyuternoy-mishki.html - История компьютерной мышки

39 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Акая мышка не боится кошки, или какую мышку не боятся даже девочки»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/akaja-myshka-ne-boitsja-koshki-ili-kakuju-myshku-ne-bojatsja-dazhe-devochki-247716.html
cсылка на страницу

Информатика

26 презентаций об информатике
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Информатика > Акая мышка не боится кошки, или какую мышку не боятся даже девочки