№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Думать глобально - действовать локальноШкола социального проектирования Сазанов Владимир Михайлович Главная 12.12.2015 1 |
2 |
 |
АннотацияРассмотрены возможности качественного изменения сетевого общения в сторону нарастания его пассионарности и интеллектуальности. Проанализированы особенности социальных сетей разных классов с позиций теории коммуникации, возможности накопления и передачи знания. Предложена модель светско-духовного управления и представлены варианты практического построения публичной интеллектуальной сферы. 12.12.2015 2 |
3 |
 |
Социально-ориентированные проектыВозможности, предоставляемые Интернет-технологиями, могут быть направлены на обслуживание потребностей тела - развлекательные и игровые порталы и сервисы, и на совершенствование духа, формирование личности, решение цивилизационных проблем. Текущее положение дел в области в сфере социального Интернета – общение в «ностальгических» массовых сетях, нарастание мощи и интеллекта в сетях практиков и отдельные попытки построения «умных» и социально-ориентированных сетей. Данной работой делается заявка на проектирование коммуникационной Интернет среды социальной направленности с отличительными признаками интеллектуальности и пассионарности. 12.12.2015 3 |
4 |
 |
12.2015 4 |
5 |
 |
О «Виртуальной горе»Понятие общественной или публичной сферы - римского происхождения. В развитом греческом городе-государстве все свободные граждане участвовали в жизни государства, охраняя неприкосновенность частной как привилегию гражданина. Общественная жизнь разыгрывалась на рыночной площади (горе), но не была этим ограничена и осуществлялась в публичных обсуждениях, беседах, принимала совещательную форму и форму суда, а также совместного действия. В новых условиях «публичной горой» может стать специальным образом обустроенная социальная сеть – Виртуальная гора. 12.12.2015 5 |
6 |
 |
О сети и ее функцияхПод виртуальной социальной сетью понимается часть общей Интернет-паутины, обеспечивающая социальное взаимодействие участников, в основном – общение, а также ее системотехническая аппаратная и программная подсистема. Основная социальная функция сети – установление новых контактов путем общения. Однако, установленные или восстановленные, как например, в Одноклассниках связи или отношения, без подпитки новой энергией, как правило – затухают. Исключение составляет молодежная сеть ВКонтакте, живущая подростковым энтузиазмом. Наряду с развивающимися профессиональными социальными сетями, представляет интерес исследование возможностей социально-ориентированных сетей, питаемых энергией активной части общества. 12.12.2015 6 |
7 |
 |
Глобальная задумка Проекта Поиск цивилизационного решенияОбщественно-политические задачи изменения социальной структуры и общественной организации общества. 12.12.2015 7 |
8 |
 |
Аспекты социовозможности Интернет и образование – историческиевозможности России вскочить на подножку поезда, уходящего в Европу… <Народное> 12.12.2015 8 Анализируя возможности социально-ориентированных технологий со всех сторон зрения, можно сказать, что ИТ-технологии, как часть промышленных технологий постиндустриального общества, могут рассматриваться как локомотивы модернизации. Историческая аналогия - автомобиль Форда, индустриализация Сталина, сельское хозяйством в послевоенной Германии. С философской точки социальные сетевые технологии могут повлиять на смену парадигмы – переход от властного императива Канта к гармоничному человеку и обществу в идеальной двухконтурной гомеостатической модели – см. далее. В социопсихологическом аспекте – «сетянин» в рамках социально-ориентированного проекта ощущает себя субъектом, отнюдь не лохом, на котором делают деньги или анализируют общественное мнение. Реально ощущает причастность к решению сетевых и общественных проблем, которые и сам и ставит и при помощи сообщества – и решает по мере сил. Обретение «места под солнцем» и нужного этажа в сетевой иерархии – аналог социального лифта – почти полностью зависит от самого «сетянина». Еще один интересный аспект – социальная сеть как место общения постепенно социализируется – то есть участники общения - учатся общаться и создают новые связи и структуры. Что приводит постепенно к их более активному сетевому и внесетевому взаимодействию - таким путем возможно формирование сообществ единомышленников. Меняется сама структура сети – связи становятся все более прочными и качественными. Растет человеческий капитал – с ним и мощность и сплоченность сети, способность к согласованным коллективным действиям, называемая иногда асабией [Турчин]. Возможно постепенное изменение, а скорее просто формирование структуры общества, изменение его политической ориентации. Глобально – «мечтать не вредно» – можно поднимать вопросы цивилизационного характера, отхода от либеральной идеологии «золотого миллиарда», в которую так или иначе втянуты. Но это - уже на грани возможного в текущей ситуации… |
9 |
 |
Особенности социальных сетейПринципиально, Интернет обеспечивает возрастание интенсивности интеллектуального взаимодействия на несколько порядков, появление новых качеств за счет эмерджентных свойств социотехнической «большой системы». Одно из таких качеств, потенциально достигаемых средствами Интернет-технологий – формирование групп единомышленников, социальных сетей. Первая особенность социальных сетей – комбинаторная, топологическая. Организация внутрисетевого межличностного взаимодействия с коммуникационной точки зрения, дает оценку мощности объединения «многие со многими» как 2 в степени N, где N - число участников. Тогда как в классической трансляционной сети «один ко многим» (собрания, радио и ТВ, проповедь) мощность пропорциональна числу точек (участников). В схеме электронной почты (транзакционной), с двусторонним общением «один к одному» - квадрату числа участников. Вторая особенность социально-ориентированных сетевых объединений – эмерджентные свойства (от слова свойства emergence – возникновение). В частности – «роевых эффектов», аналогичных исследованным Уиллером [см. Рейнгольд] в колонии муравьев или пчел, и которым отмечены характерные признаки: - отсутствие централизованного управления; - самостоятельность и высокая подключаемость субъединиц; - паутинная нелинейная обусловленность взаимовоздействия. Третья особенность – групповая динамика в поведении сети, которая рассматривалась в работах И.Н. Трофимовой. Объясняет в частности, структурные свойства сети (формирование кластеров различного размера) и ее поведение во времени. 12.12.2015 9 |
10 |
 |
Социальные сети как новая общественная сфераРаб-мат > Огл Пред Введ Текст Закл Глосс Прил Глава 1. Виртуальные социальные сети Понятие классической и онлайновой социальной сети. Сети общения, профессиональные и социально-ориентированные. Достижения теории и прогноз развития. Глава 2. Социальные сети - системотехнический объект Системотехнический подход. Модели, параметры и оценки. Этапы развития социальной сети и инструменты анализа. Глава 3. Модели процессов и событий виртуальной сети Классическое и имитационное моделирование в социальных сетях. Глава 4. Психологические и правовые аспекты Глава 5. Социальные сети - новая общественная сфера Глава 6. Гипотетический проект Сеть Пассионариев Глава 7. Вехи и компоненты Движения Пассионариев 12.12.2015 10 |
11 |
 |
Социальная сеть Пассионариев \ НИРКонсолидация активной части общества, диалог поколений и формирование "новых элит", выработка идей и их пропаганда. 12.12.2015 11 |
12 |
 |
Компоненты и ресурсыВиртуальная школа компьютерных технологий - www.v-school.narod.ru 1. Пособие «Компьютер – Базовый курс» 2. Начала Информатики \ Студентам 2. Дистанционный курс «Как стать Сетянином» 3. «Основы цифровой обработки сигналов и нейросетевые технологии» \ Доп. образование NM-Review \ Моделирование - Прикладные вопросы Информационный ресурс Моделирование технических и биосистем, социума, Интернет и модели. - www.nm-review.narod.ru Семинар Перспективы информационных технологий» Совместно с «Виртуальным компьютерным музеем» и кафедрой «Вычислительная техника» МЭИ - www.v-school.ru\PIT\pit.html E-Library - www.v-school.ru/MAIN/E-Library.htm Подборки статей - по социальным сетям, - магнитоэнцефалографии, - информационным технологиям. 12.12.2015 12 |
13 |
 |
Кредо О Компании и АвтореАвторский проект, к.т.н. Сазанова Владимира Михайловича 30 лет в области информатики и вычислительной техники и статус предпринимателя с правом деятельности в области образования и разработки автоматизированных информационных систем. . 12.12.2015 13 |
14 |
 |
Об авторе – Сазанове Владимире МихайловичеПосле окончания в 1974 году Московского авиационного института, служил 2 года в Ракетных Войсках. Работал в Московском энергетическом институте, Институте электронных управляющих машин, НИИ радиоприборостроения. Разработчик дискового контроллера микро-ЭВМ СМ 1810. Преподавал основы информатики и вычислительной техники в общеобразовательных школах, а в 1969-1974 годах - в Физико-математической школе МАИ. С 1991 года - в свободном рыночной плавании. Достижения. Участие в подготовке и написания книг по истории вычислительной техники, технологиям цифровой обработки, преподавания основ информатики. Автор 20 статей, посвященных моделированию отказоустойчивых вычислительных систем, проектированию микропроцессорных контроллеров, ряда дистанционных курсов по ИТ-технологиям. Член Совета "Виртуального компьютерного музея". «Жить, любить и работать!» 12.12.2015 14 |
15 |
 |
Варианты развитияСовместная лаборатория СВМ-ВУЗ с задачами: -. Центр) Сеть ИТ-образования - Школа Разработчика - 12.12.2015 15 |
16 |
 |
Направления и принципы сотрудничества3. Инфо и прикладные системы Основы и Принципы 1. Услуги в образовании. Базовые и перспективные ИТ-технологии. Преимущественно в дополнительном с активным использованием дистанционных технологий. 1. Разработка обучающих систем и ПО поддержки Контент Управление 1. Дистанционная поддержка обучения - для общего образования - для дополнительного - для центров обучения и Вузов Предприниматель Сазанов Владимир Михайлович зарегистрирован с правом деятельности в области образования и разработки автоматизированных систем. 2. Дополнительное образование - ИТ образование - Анализ и моделирование систем - Цифровая обработка сигналов и нейросетевые технологии 2. Системы тестирования - Наполнение тестов 2. Электронная библиотека - 3. Повышение квалификации преподавателей - Компьютер Базовый курс для неинформатиков - дистанционный курс для преподавателей "Как стать Сетянином" 3. Административные компоненты ДО с открытым исходным кодом - учет учеников - статистика - посещаемость 3. Электронный журнал Моделирование \ Прикладные вопросы - www.nm-review.narod.ru Формы сотрудничества - совместные разработки - бартер, например бизнес-обучение в области маркетинга и менеджмента с "расплатой" услугами в ИТ-сфере 12.12.2015 16 |
17 |
 |
Сотрудничество с Распределенным УниверситетомМне представляется разумным сформулировать принципы отношений и формализовать их до договора "о любви и дружбе" в плане моих усилий по институализации Лаборатории СВМ, направления деятельности которой: - дистанционное обучение - моделирование систем - история ВТ. 12.12.2015 17 |
18 |
 |
Совместная лаборатория СВМ-МАИВозможные стратегии Достоинства и недостатки каждой Стоимость каждого варианта 12.12.2015 18 |
19 |
 |
РекомендацииРекомендуемые стратегии Прогноз результатов Что делать дальше Основные шаги – - - - 12.12.2015 19 |
«Думать глобально - действовать локально» |
http://900igr.net/prezentacija/informatika/dumat-globalno-dejstvovat-lokalno-260951.html