Презентации PowerPoint
<<  Indian Private Power Player Применение Power Point для наглядного построения и исследования графиков функций  >>
Эффективное использование Power Point
Эффективное использование Power Point
Преимущества Power Point
Преимущества Power Point
Недостатки Power Point
Недостатки Power Point
Не перегружайте слайды текстом
Не перегружайте слайды текстом
Заголовки
Заголовки
Заголовки
Заголовки
Не злоупотребляйте сложными шрифтами
Не злоупотребляйте сложными шрифтами
Используйте подходящее затемнение
Используйте подходящее затемнение
Цвет фона
Цвет фона
Цвет фона
Цвет фона
Используйте простой фон
Используйте простой фон
Используйте простой фон
Используйте простой фон
Используйте простой фон
Используйте простой фон
Используйте цвета благоразумно
Используйте цвета благоразумно
Анимация и звуки
Анимация и звуки
Сколько слайдов должно быть в презентации
Сколько слайдов должно быть в презентации
Использование шуток
Использование шуток
Основные моменты
Основные моменты
Благодарности
Благодарности
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание

Презентация на тему: «Эффективное использование Power Point». Автор: Лира. Файл: «Эффективное использование Power Point.ppt». Размер zip-архива: 5061 КБ.

Эффективное использование Power Point

содержание презентации «Эффективное использование Power Point.ppt»
СлайдТекст
1 Эффективное использование Power Point

Эффективное использование Power Point

Л.А. Гайсина, к.б.н, доцент кафедры ботаники, биоэкологии и ландшафтного проектирования

2 Преимущества Power Point

Преимущества Power Point

Позволяет быстро обобщить основные проблемы. Делает презентацию визуально привлекательной. Служит «подпоркой» для доклада. Использование анимации и звуковых эффектов.

3 Недостатки Power Point

Недостатки Power Point

Позволяет быстро обобщить основные проблемы. Делает презентацию визуально привлекательной. Служит «подпоркой» для доклада. Использование анимации и звуковых эффектов.

4 Не перегружайте слайды текстом

Не перегружайте слайды текстом

Наука – это сфера исследовательской деятельности, направленная на получение новых знаний о предметах и явлениях. Главная функция науки – исследование (Пономарева и др., 2003).Научные знания – это совокупность фактической информации о материальном мире, накопленная по­средством научного метода (Грин и др., 1996).Чтобы удовлетворить собственную любознатель­ность, ученые должны постоянно ставить вопросы, касающиеся устройства окружающего мира, и находить верные ответы. В этом залог успеха науки. Как говорил А.Эйнштейн, «сформулировать проблему часто бывает важнее, чем найти ее решение, которое нередко зависит от умения пользоваться математическим аппаратом и опыта экспериментатора. Умение ставить новые вопросы, видеть новые возможности, рассматри­вать старые проблемы под новым углом зрения требует творческого воображения и приводит к подлинным успехам в науке» (Грин и др., 1996). Научная работа может явиться продолжением уже сделанных наблюдений или может быть следст­вием некоего внутреннего «индуктивного» процесса, происходящего в умах ученых. Истинно научные утверждения, как подчеркивает современный гносеолог Карл Поппер, должны быть в принципе опровержимыми. Это означает, что данные должны быть доступны для проверки и воспроизведения другими исследователями. Поэтому очень важно, чтобы все научные исследования были полностью и ясно описаны. Если при повторных исследованиях в одинаковых усло­виях получены одинаковые результаты, то их можно признать достоверными. Знания, которые невоз­можно проверить таким образом, относятся к раз­ряду «метафизических», а не научных (Грин и др., 1996). Факты основываются на прямых или косвенных наблюдениях, выполненных с помощью органов чувств или приборов, таких, как свето- или радио­телескопы, световые и электронные микроскопы, осциллографы, действующих как усилители чувств. Все факты, относящиеся к конкретной проб­леме, называются данными. Наблюдения могут быть качественными (т.е. описывать цвет, форму, вкус, внешний вид и т.д.) или количественными. Количественные наблюдения являются более точ­ными. Они включают измерение величины или ко­личества, наглядным выражением которых могут служить качественные признаки.

5 Заголовки

Заголовки

Используйте однотипные заголовки заголовки. Это выглядит так. Это хорошо смотрится. Это легко воспринимается. Не используйте разнотипные отступы и выступы. Не делайте так. Это выглядит не эстетично. Людям это не нравится.

6 Заголовки

Заголовки

Используйте подчеркивание заголовков. Это выглядит так. Это хорошо смотрится. Это легко воспринимается. Не злоупотребляйте разными шрифтами. Не делайте так. Это выглядит не эстетично. Людям это не нравится.

7 Не злоупотребляйте сложными шрифтами

Не злоупотребляйте сложными шрифтами

Простые шрифты смотряться лучше всего. Verdana Arial Сложные шрифты выглядят плохо. Times New Roman Baskerville

8 Используйте подходящее затемнение

Используйте подходящее затемнение

Это хорошо в некоторых случаях.

Иногда это мешает восприятию.

9 Цвет фона

Цвет фона

Используйте подходящее сочетание фона и текста. Не используйте темный шрифт на темном фоне. Не используйте темный шрифт на темном фоне.

10 Цвет фона

Цвет фона

Используйте подходящее сочетание фона и текста. Не используйте светлый шрифт на светлом фоне.

Светлый шрифт на светлом фоне выглядит плохо даже при использовании тени.

11 Используйте простой фон

Используйте простой фон

Сложный фон смотрится непривлекательно. От отвлекает от восприятия материала. Он может быть просто безобразным.

12 Используйте простой фон

Используйте простой фон

Сложный фон смотрится непривлекательно. От отвлекает от восприятия материала. Он может быть просто безобразным.

13 Используйте простой фон

Используйте простой фон

Сложный фон смотрится непривлекательно. От отвлекает от восприятия материала. Он может быть просто безобразным.

14 Используйте цвета благоразумно

Используйте цвета благоразумно

Некоторые люди страдают дальтонизмом. Для них чтение этого текста будет невозможным.

15 Анимация и звуки

Анимация и звуки

Используйте простую анимацию. Избыточная анимация отвлекает внимание. Аудитория может просто не понять вашего доклада из-за шумовых эффектов.

16 Сколько слайдов должно быть в презентации

Сколько слайдов должно быть в презентации

Количество слайдов зависит от времени презентации. Лучше всего показывать 1 слайд каждые 1,5 минуты.

17 Использование шуток

Использование шуток

Допустимо использовать одну шутку за все время презентации. Шутки недопустимы во время конкурсов и соревнований.

18 Основные моменты

Основные моменты

Презентация должна быть простой. Используйте подходящие световые схемы. Не читайте прямо со слайдов. Не используйте слишком много звуковых эффектов. Разумно используйте пространство, цвет и шрифт.

19 Благодарности

Благодарности

Д-ру Крису Шилдсу, преподавателю курса научной иллюстрации в Университете Джона Кэрролла (США) за предоставленный материал.

20 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

«Эффективное использование Power Point»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/effektivnoe-ispolzovanie-power-point-77500.html
cсылка на страницу

Презентации PowerPoint

15 презентаций о презентациях PowerPoint
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Презентации PowerPoint > Эффективное использование Power Point