Презентации PowerPoint
<<  Обзор powerpoint Interactive PowerPoint: an interactive guide  >>
Free Powerpoint Templates
Free Powerpoint Templates
Особенности работы учителя-предметника с учащимися специальных
Особенности работы учителя-предметника с учащимися специальных
Проблема
Проблема
Начиная работать, столкнулись с серьезными проблемами:
Начиная работать, столкнулись с серьезными проблемами:
На практике учителя встречаются с трудностями:
На практике учителя встречаются с трудностями:
География располагает большими образовательными,
География располагает большими образовательными,
Особенности детей VIII вида
Особенности детей VIII вида
Основные направления работы:
Основные направления работы:
Основные требования планированию урока:
Основные требования планированию урока:
Линия учебников с 6 по 9 класс под редакцией Т.М.Лифановой
Линия учебников с 6 по 9 класс под редакцией Т.М.Лифановой
Виды заданий:
Виды заданий:
Ученики, определив, о каком объекте или понятии идет речь, записывают
Ученики, определив, о каком объекте или понятии идет речь, записывают
Буквенные и цифровые задания
Буквенные и цифровые задания
Найди самое маленькое число
Найди самое маленькое число
Тесты
Тесты
Таблицы
Таблицы
Инструкция
Инструкция
Инструкция
Инструкция
Работа над тематическим планированием
Работа над тематическим планированием
Преподавание географии невозможно без использования наглядности
Преподавание географии невозможно без использования наглядности
Главным подтверждением эффективности работы учителя является:
Главным подтверждением эффективности работы учителя является:
Географические знания также способствуют социализации учащихся, т.е
Географические знания также способствуют социализации учащихся, т.е
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Free Powerpoint Templates». Автор: www.powerpointstyles.com. Файл: «Free Powerpoint Templates.ppt». Размер zip-архива: 177 КБ.

Free Powerpoint Templates

содержание презентации «Free Powerpoint Templates.ppt»
СлайдТекст
1 Free Powerpoint Templates

Free Powerpoint Templates

2 Особенности работы учителя-предметника с учащимися специальных

Особенности работы учителя-предметника с учащимися специальных

(коррекционных) классов VIII вида

Учитель географии МБОУ «Абрамовская СОШ» Сухорукова Н.Ю.

3 Проблема

Проблема

Как организовать учебную деятельность так, чтобы объяснить новый материал, закрепить и повторить его за 45 минут урока со всем классом, где обучается ученик 8 вида ?

4 Начиная работать, столкнулись с серьезными проблемами:

Начиная работать, столкнулись с серьезными проблемами:

Отсутствие учебно-методической базы в школе. Проведение урока одновременно, когда в классе дети нормы и дети 8 вида. Отсутствие опыта работы с детьми С(к)К 8 вида.

5 На практике учителя встречаются с трудностями:

На практике учителя встречаются с трудностями:

Недостаточная подготовленность педагогов; Недостаточно разработан дидактический материал; Нет методических указаний в специальной литературе

6 География располагает большими образовательными,

География располагает большими образовательными,

коррекционно-развивающими и воспитательными возможностями.

1. расширяет кругозор об окружающем мире у учащихся 2. они получают знания о природе, населении, хозяйстве родного края, своей страны 3. знакомятся с культурными традициями народов России и других стран

7 Особенности детей VIII вида

Особенности детей VIII вида

Имеют проблемы как в интеллектуальном развитии и психофизическом; легче воспринимают (запоминают) яркие и красочные образы; неусидчивы, не могут долго концентрировать внимание ; характеризуются слабо развитым абстрактным мышлением, лучше воспринимают материал, который опирается на практику, личный опыт; имеют слабую память, особенно долгосрочную; характеризуются также обедненной речью (неохотно отвечают устно);

8 Основные направления работы:

Основные направления работы:

Формирование на доступном уровне простейших знаний и навыков о природе и окружающем мире; формирование и развитие продуктивных видов деятельности, социального поведения, коммуникативных умений; расширение социальных контактов с целью формирования навыков социального общежития; развитие творческих умений средствами предметной и игровой деятельности.

9 Основные требования планированию урока:

Основные требования планированию урока:

Постановка чёткой цели, последовательность и завершённость этапов урока; смена видов деятельности, опора на различные анализаторы; наличие наглядности; развитие речемыслительной деятельности; чёткие законченные инструкции; опора на жизненный опыт ребенка; использование словесного поощрения.

10 Линия учебников с 6 по 9 класс под редакцией Т.М.Лифановой

Линия учебников с 6 по 9 класс под редакцией Т.М.Лифановой

1. Программа для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, 5-9 класс (Т.М.Лифанова, Е.Н.Соломина)

Учебники: 6 класс - начальный курс 7 класс- изучение географии России 8 - география материков и океанов 9 – география стран Евразии и изучение своего края

11 Виды заданий:

Виды заданий:

Организация самостоятельной работы

Сигнальный круг Буквенные и цифровые задания. Перфокарты. Перфоконверты Кластеры, схемы Тесты, инструкции Таблицы Контурные карты

12 Ученики, определив, о каком объекте или понятии идет речь, записывают

Ученики, определив, о каком объекте или понятии идет речь, записывают

его шифр, например:

Р

Е

К

А

В

О

Д

А

( На доске записаны ответы под двумя вариантами) I – Вариант II – Вариант А РАВНИНЫ А В ХОЛМЫ Р Д ОВРАГИ К О ГОРЫ Е Шифр ответа учащиеся записывают в рамочку.

1 вариант

2 вариант

13 Буквенные и цифровые задания

Буквенные и цифровые задания

(муравейник)

4

8

1

6

2

10

5

7

9

3

А

Н

М

Е

У

К

В

Й

И

Р

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

14 Найди самое маленькое число

Найди самое маленькое число

Выпиши в рамочку только нечётные числа в порядке возрастания. Под ними запиши соответствующие им буквы. (материк)

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

У

К

З

И

И

Р

Ф

Е

Я

Т

В

А

Л

М

15 Тесты

Тесты

3. Антарктиду омывают все океаны кроме: а) Тихого б) Индийского в) Северного Ледовитого 4. Антарктида самый: а) влажный материк б) холодный материк в) сухой материк 5. На Южном полюсе восходом и заходом солнца можно любоваться: а) два раза в год б) один раз в год в) каждый день Ответ: (1-в, 2-а, 3-в, 4-в, 5-б)

1. Площадь Антарктиды равна (млн. кв. км): а)17,8 б) 54 в) 14 2. Первым Антарктиду открыл: а) Д. Кук б) Р.Скотт в) Ф.Беллинсгаузен

16 Таблицы

Таблицы

Запиши, какие океаны омывают каждый из материков.

Материк

Океан

Антарктида

Австралия

Южная Америка

Северная Америка

Евразия

Африка

17 Инструкция

Инструкция

«Реки»

1. Рассмотрите физическую карту полушарий. 2. Найдите данную реку на карте. 3. Ответить на следующие вопросы: А) название реки; Б) На каком материке протекает река; В) исток (начало) реки; Г) устье (конец) реки; Д) найдите и запишите притоки реки; Е) какие крупные города расположены на этой реке. 4*. По территории каких государств протекает данная река

18 Инструкция

Инструкция

«Океан»

1. Рассмотрите физическую карту полушарий . 2. Найдите данный океан на карте. 3. Ответить на следующие вопросы: А) название океана; Б) берега каких материков омывают; В) какие основные линии (экватор, нулевой меридиан, тропики) пересекают океан; Г) найдите и назвать моря и заливы данного океана; 4*. Какие проливы соединяют данный океан с другими океанами Земли

19 Работа над тематическим планированием

Работа над тематическим планированием

6 класс Темы курсов основной школы и вспомогательной, совпадают в данном классе, отличаясь количество материала и порядком их изучения. Для удобства при объяснении материала и эффективности его усвоения учащимися по возможности совмещаю темы. 8,9 класс Практически не нашлось таких возможностей в 8 и 9 классе, но к этому времени у ребят уже формируется навык самостоятельной работы, что значительно облегчает работу учителя.

20 Преподавание географии невозможно без использования наглядности

Преподавание географии невозможно без использования наглядности

1. Карты, таблицы 2. Мультимедийные учебные пособия позволяют учителю продемонстрировать учащимся различные процессы, происходящие в природе, их динамику; объяснить причины их возникновения; сформировать у детей правильные представления о взаимосвязях живой и неживой природы, окружающего мира и человека.

21 Главным подтверждением эффективности работы учителя является:

Главным подтверждением эффективности работы учителя является:

Доброжелательное отношение учащихся к предмету психологически комфортная обстановка на уроке практически отсутствие прогулов уроков

22 Географические знания также способствуют социализации учащихся, т.е

Географические знания также способствуют социализации учащихся, т.е

формированию компетентностей в гражданско-общественной, социально-трудовой и бытовой сферах.

23 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Free Powerpoint Templates»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/free-powerpoint-templates-207119.html
cсылка на страницу

Презентации PowerPoint

15 презентаций о презентациях PowerPoint
Урок

Информатика

130 тем
Слайды