Информационное общество
<<  Урок-повторение Человек и информация Библиотеки как центры информации для людей с ограниченными возможностями здоровья  >>
ИНФОРМАЦИЯ, ЗНАНИЯ И человек
ИНФОРМАЦИЯ, ЗНАНИЯ И человек
Физика, химия, биология, география …
Физика, химия, биология, география …
Взаимодействие объектов
Взаимодействие объектов
Информационное взаимодействие
Информационное взаимодействие
Информационное взаимодействие
Информационное взаимодействие
Человек
Человек
Вся деятельность человека связана с различными действиями с
Вся деятельность человека связана с различными действиями с
Получение информации
Получение информации
Для эффективного управления информационными процессами и потоками
Для эффективного управления информационными процессами и потоками
Информатика
Информатика
Наука, изучающая все аспекты получения, хранения, преобразования,
Наука, изучающая все аспекты получения, хранения, преобразования,
Техника безопасности в кабинете информатики
Техника безопасности в кабинете информатики
Информация для человека – это те знания, которые он получает из
Информация для человека – это те знания, которые он получает из
Информация может существовать в разнообразных формах: в форме световых
Информация может существовать в разнообразных формах: в форме световых
Зрение, слух, вкус, обоняние, осязание
Зрение, слух, вкус, обоняние, осязание
Вид информации
Вид информации
ИНФОРМАЦИЯ, ЗНАНИЯ И человек
ИНФОРМАЦИЯ, ЗНАНИЯ И человек
Зрительные иллюзии
Зрительные иллюзии
Параллельны ли горизонтальные линии
Параллельны ли горизонтальные линии
Спираль или окружности
Спираль или окружности
Прямые ли красные линии
Прямые ли красные линии
Одинаковы ли черный и белый квадраты
Одинаковы ли черный и белый квадраты
Какой из параллелепипедов больше
Какой из параллелепипедов больше
Одинаковы ли красные отрезки
Одинаковы ли красные отрезки
Квадрат, которого нет
Квадрат, которого нет
Кораблик, нарисованный на асфальте
Кораблик, нарисованный на асфальте
Лошадь или лягушка
Лошадь или лягушка
Заяц или утка
Заяц или утка
Олени
Олени
Движение колец
Движение колец
ИНФОРМАЦИЯ, ЗНАНИЯ И человек
ИНФОРМАЦИЯ, ЗНАНИЯ И человек
Круги
Круги
Как человек получает информацию
Как человек получает информацию
102+112=1012
102+112=1012
Знания
Знания
Декларативные знания
Декларативные знания
Процедурные знания
Процедурные знания
Виды информации
Виды информации
Текстовая информация
Текстовая информация
Звуковая информация
Звуковая информация
Информация
Информация
Информацию можно: создавать; передавать; принимать; запоминать; искать
Информацию можно: создавать; передавать; принимать; запоминать; искать
Домашнее задание: Какие информационные процессы осуществляются при:
Домашнее задание: Какие информационные процессы осуществляются при:
Способы передачи информации
Способы передачи информации
В любом процессе передачи или обмене информацией существуют ее
В любом процессе передачи или обмене информацией существуют ее
Вы читаете письмо звенит будильник учитель пишет на доске
Вы читаете письмо звенит будильник учитель пишет на доске

Презентация: «ИНФОРМАЦИЯ, ЗНАНИЯ И человек». Автор: Борис и Анна. Файл: «ИНФОРМАЦИЯ, ЗНАНИЯ И человек.ppsx». Размер zip-архива: 2222 КБ.

ИНФОРМАЦИЯ, ЗНАНИЯ И человек

содержание презентации «ИНФОРМАЦИЯ, ЗНАНИЯ И человек.ppsx»
СлайдТекст
1 ИНФОРМАЦИЯ, ЗНАНИЯ И человек

ИНФОРМАЦИЯ, ЗНАНИЯ И человек

2 Физика, химия, биология, география …

Физика, химия, биология, география …

Энергия

Вещество

Информация

3 Взаимодействие объектов

Взаимодействие объектов

4 Информационное взаимодействие

Информационное взаимодействие

Информационное взаимодействие приводит к обмену ИНФОРМАЦИЕЙ - сведениями, сообщениями, данными, известиями, приказами, знаниями, гипотезами, теориями и др.

5 Информационное взаимодействие

Информационное взаимодействие

Бернард Шоу: «Если у тебя есть оно яблоко, и у меня одно яблоко и мы обменяемся ими, то у каждого из нас будет о одному яблоку. Если у тебя одна идея и у меня одна идея и мы обменяемся ими, то у каждого из нас будет по две идеи»

6 Человек

Человек

Приобретая жизненный опыт, наблюдая мир вокруг себя, иначе говоря – накапливая все больше и больше информации, человек учится делать выводы. В древности говорили, что человек познает мир с помощью органов чувств и осмысливает познанное разумом.

7 Вся деятельность человека связана с различными действиями с

Вся деятельность человека связана с различными действиями с

информацией, и помогают ему в этом разнообразные технические устройства.

8 Получение информации

Получение информации

Хранение информации

Преобразование информации

Информационные взаимодействия часто связаны с поиском, хранением, преобразованием, защитой информации. Это важные информационные процессы.

Информация стала предметом производства, продажи, распространения, охраны – приобрела характер товара

9 Для эффективного управления информационными процессами и потоками

Для эффективного управления информационными процессами и потоками

необходимо знать:

Как протекают информационные процессы и к каким результатам они приводят; Каким образом и с использованием каких материальных носителей информация представлена в этих процессах Какую часть этих процессов можно передать технике, т.е. что можно автоматизировать Какие технологии нужно разработать, чтобы быть уверенным в том, чтобы автоматизированное выполнение этих процессов даст нужный результат; Какие средства и ресурсы необходимы для этих технологий

10 Информатика

Информатика

Наука

Область практической деятельности

Информатика – это наука, которая изучает структуру и общие свойства информации, а также информационные процессы в живой и неживой природе, обществе, технике

11 Наука, изучающая все аспекты получения, хранения, преобразования,

Наука, изучающая все аспекты получения, хранения, преобразования,

передачи и использования информации.

Информатика

12 Техника безопасности в кабинете информатики

Техника безопасности в кабинете информатики

В кабинете информатики строго запрещается: Находиться в верхней одежде и грязной обуви. Класть одежду и сумки на столы. Находиться с едой и напитками. Трогать разъемы соединительных кабелей. Удалять и перемещать чужие файлы и компьютерные программы. Приносить и запускать компьютерные игры. Работать на ЭВМ грязными или мокрыми руками. Прикасаться пальцами к мониторам, стучать по ним. Включать и выключать аппаратуру без указания преподавателя. Класть диски, книги, тетради на составляющие компьютера. Разбирать, переставлять устройства компьютера Играть в компьютерные игры в учебное время

13 Информация для человека – это те знания, которые он получает из

Информация для человека – это те знания, которые он получает из

различных источников.

Информация

14 Информация может существовать в разнообразных формах: в форме световых

Информация может существовать в разнообразных формах: в форме световых

звуковых или радиоволн; в форме электрического тока или напряжения; в форме магнитных полей; в виде знаков на бумаге и т.д.

15 Зрение, слух, вкус, обоняние, осязание

Зрение, слух, вкус, обоняние, осязание

Откуда и в каких случаях человек получает информацию?

На что влияет полученная человеком информация?

16 Вид информации

Вид информации

Чувство

Орган

Зрительная

Звуковая

Вкусовая

Обонятельная

Осязательная

Зрение

Глаза

17 ИНФОРМАЦИЯ, ЗНАНИЯ И человек
18 Зрительные иллюзии

Зрительные иллюзии

Невозможная ступенька

19 Параллельны ли горизонтальные линии

Параллельны ли горизонтальные линии

20 Спираль или окружности

Спираль или окружности

21 Прямые ли красные линии

Прямые ли красные линии

22 Одинаковы ли черный и белый квадраты

Одинаковы ли черный и белый квадраты

23 Какой из параллелепипедов больше

Какой из параллелепипедов больше

24 Одинаковы ли красные отрезки

Одинаковы ли красные отрезки

25 Квадрат, которого нет

Квадрат, которого нет

26 Кораблик, нарисованный на асфальте

Кораблик, нарисованный на асфальте

27 Лошадь или лягушка

Лошадь или лягушка

28 Заяц или утка

Заяц или утка

29 Олени

Олени

30 Движение колец

Движение колец

31 ИНФОРМАЦИЯ, ЗНАНИЯ И человек
32 Круги

Круги

33 Как человек получает информацию

Как человек получает информацию

Из книг

От учителя

От знакомых

из Интернета

34 102+112=1012

102+112=1012

Сообщение, полученное человеком, может пополнить его знания, если содержащиеся в нем сведения являются для человека понятными и новыми.

35 Знания

Знания

Процедурные

Декларативные

36 Декларативные знания

Декларативные знания

«Я знаю, что …»

У квадрата все углы прямые и все стороны равны.

37 Процедурные знания

Процедурные знания

«Я знаю, как ….»

Правило перевода из десятичной системы счисления в двоичную

«Для того, чтобы ….»

38 Виды информации

Виды информации

Числовая информация

Количественные характеристики объектов окружающего мира – возраст, вес, рост человека, численность населения, запасы полезных ископаемых и т.д.

12 – число, записанное арабскими цифрами. XII – число, записанное римскими цифрами. 00001100 – представление числа в памяти компьютера

39 Текстовая информация

Текстовая информация

Все, что напечатано или написано на любом из существующих языков.

Книга – русский язык. Book – английский язык.

Графическая информация

Рисунки, картины, чертежи, схемы, карты, фотографии и т.д.

40 Звуковая информация

Звуковая информация

Все, что мы слышим – человеческая речь, музыка, пение птиц, шелест листвы, сигналы машин и т.д.

Видеоинформация

Последовательности изображений – фильмы, мультфильмы и т.д.

41 Информация

Информация

Перенеси в тетрадь эту схему. На следующих слайдах определи вид информации, которую они несут. Виды информации

Числовая

Текстовая

Звуковая

Графическая

Видеоинформация

42 Информацию можно: создавать; передавать; принимать; запоминать; искать

Информацию можно: создавать; передавать; принимать; запоминать; искать

копировать; обрабатывать; разрушать; измерять; делить на части и т.д.

Приведите иллюстрационные примеры каждого из названных процессов для живой и неживой природы

43 Домашнее задание: Какие информационные процессы осуществляются при:

Домашнее задание: Какие информационные процессы осуществляются при:

Подготовке к уроку истории; Пересказе содержания прочитанной книги Составлении записки другу так, чтобы её содержание мог понять только он Определении времени по часам со стрелками 2) Какая точка зрения на ваш взгляд более правильная: Обоснуйте ответ. Создание компьютеров и их широкое распространение привело к тому, что общество вступило в информационный этап развития. Вступление общества в информационный этап развития потребовало создание устройства, облегчающего работу с информацией, каковым стал компьютер

44 Способы передачи информации

Способы передачи информации

Письмо с гонцом В африканских джунглях - барабанный бой Моряки иногда пользуются флажковой азбукой. Люди придумали много устройств для передачи информации: телевизор, радио, телеграф, телефон, ЭВМ...

45 В любом процессе передачи или обмене информацией существуют ее

В любом процессе передачи или обмене информацией существуют ее

источник и приёмник, а сама информация передается по каналу связи с помощью сигналов: механических, электрических, тепловых …

Передача информации – двусторонний процесс

46 Вы читаете письмо звенит будильник учитель пишет на доске

Вы читаете письмо звенит будильник учитель пишет на доске

Вопрос

Где источник и приемник информации:

«ИНФОРМАЦИЯ, ЗНАНИЯ И человек»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/informatsija-znanija-i-chelovek-233907.html
cсылка на страницу

Информационное общество

39 презентаций об информационном обществе
Урок

Информатика

130 тем
Слайды