Виды моделирования
<<  Информационное моделирование и системология Мат или доброе вежливое слово  >>
Материалы к урокам информатики в 9 классе по теме «Информационное
Материалы к урокам информатики в 9 классе по теме «Информационное
Информационное моделирование как метод познания
Информационное моделирование как метод познания
Информационное моделирование как метод познания
Информационное моделирование как метод познания
Причины, по которым прибегают к построению модели
Причины, по которым прибегают к построению модели
Типы информационных моделей
Типы информационных моделей
Для каждой модели укажите тип
Для каждой модели укажите тип
Определение
Определение
Классификация моделей
Классификация моделей
Определение
Определение
Определение
Определение
Компьютерные модели
Компьютерные модели
Практическое задание
Практическое задание
Практическое задание
Практическое задание
Практическое задание
Практическое задание
Практические задания
Практические задания
Тест по теме «Модели и моделирование»
Тест по теме «Модели и моделирование»
А) правила поведения уч-ся
А) правила поведения уч-ся
А) табличной
А) табличной
А) конвекция воздуха
А) конвекция воздуха
А) схема
А) схема

Презентация на тему: «Информационное моделирование как метод познания». Автор: Елена. Файл: «Информационное моделирование как метод познания.ppt». Размер zip-архива: 1198 КБ.

Информационное моделирование как метод познания

содержание презентации «Информационное моделирование как метод познания.ppt»
СлайдТекст
1 Материалы к урокам информатики в 9 классе по теме «Информационное

Материалы к урокам информатики в 9 классе по теме «Информационное

моделирование как метод познания» Разработал учитель информатики МБОУ Яфаровская СОШ Яфарова И.Р. 2013 год

2 Информационное моделирование как метод познания

Информационное моделирование как метод познания

Цель: Сформировать понятие моделирования как метода познания; рассмотреть различные классификации моделей; сформировать понятие «информационная модель».

Теоретический материал

Практические задания

Тест

Кроссворд

3 Информационное моделирование как метод познания

Информационное моделирование как метод познания

Модель

МОДЕЛЬ - упрощенное подобие реального объекта (процесса), созданное человеком для определенного применения (цели).

Материальные (натурные)

Информационные (описание объекта моделирования в определенной форме)

Глобус, манекен, модели самолетов, макет застройки жилого района и т. д.

Отдельные предметы; физические или химические, экономические или социальные процессы; метеорологические явления и т. д.

17.06.2015

4 Причины, по которым прибегают к построению модели

Причины, по которым прибегают к построению модели

Приведите свои примеры.

1.В реальном времени объект(оригинал) может уже не существовать или его еще нет.

Атлантида, динозавры

2.Объект либо очень велик, либо очень мал.

Молекула, земной шар

3.Процесс протекает очень быстро или очень медленно

Геологические процессы, процесс ядерного взрыва

4.Исследование объекта может привести к его разрушению

Двигатель, живой организм

17.06.2015

5 Типы информационных моделей

Типы информационных моделей

Вербальные - словесное описание на естественном языке

Табличные - объект - свойство объект - объект двоичные матрицы прочие

Графические - схемы карты чертежи графики графы

Математические - описание соотношений между количественными характеристиками объекта моделирования на языке математики

17.06.2015

6 Для каждой модели укажите тип

Для каждой модели укажите тип

Глобус

Формула

Игрушечная модель машины

Текст научной книги

Таблица

Опус поэта

Схема

17.06.2015

Функция

Человек

Хранение информации

Память

Обработка информации

Мышление

Прием (ввод) информации

Органы чувств

7 Определение

Определение

Определение

Пример

Пример

17.06.2015

8 Классификация моделей

Классификация моделей

17.06.2015

9 Определение

Определение

Определение

Пример

Пример

17.06.2015

10 Определение

Определение

Определение

Пример

Пример

17.06.2015

11 Компьютерные модели

Компьютерные модели

Численные методы: арифметические способы решения любой арифметической задачи

Компьютерная математическая модель

Вычислительный эксперимент Расчет состояния объекта моделирования по математической модели

Наглядное представление результата: Использование компьютерной графики и мультимедиа для представления результата

Управление в реальном времени: Быстрые компьютерные модели, работающие со скоростью физического управляемого процесса

Компьютерная имитационная модель

Имитация состояния реальной системы со случайным поведением ее элементов

Системы массового обслуживания

Транспортные системы

17.06.2015

12 Практическое задание

Практическое задание

Построение словесной модели одноклассника. Объект: одноклассник Цель: построение словесной модели человека Параметры моделирования: 1.Фамилия, имя, отчество объекта 2.Черты лица, телосложения (рост, вес) 3.Хобби объекта

17.06.2015

13 Практическое задание

Практическое задание

Построение математической модели Объект: математическая формула прямолинейного равноускоренного движения тела (изменение координаты x) Цель: построение математической модели Инструменты моделирования: Редактор формул, электронные таблицы.

17.06.2015

14 Практическое задание

Практическое задание

Решите задачу, построив табличную модель. Трое подростков, Саша, Миша и Андрей, живут на одной улице. Оного все знают как отличного шахматиста, другой – заядлый футболист, а третий компанейский парень, любитель тусовок. Однажды футболист пришел к своему другу, чтобы научиться играть в шахматы, но мама сказала, что сына дома нет, он ушел с известной всей улице личностью на дискотеку. Известно, что Андрей не знает Мишу. Кто есть кто?

17.06.2015

15 Практические задания

Практические задания

Постройте модель взаимоотношений мальчиков в виде графа: Дружат : Андрей и Дима Андрей и Миша Дима и Коля Коля и Андрей С кем Андрей может поделится секретом, не рискуя, что он станет известен кому-то другому?

17.06.2015

16 Тест по теме «Модели и моделирование»

Тест по теме «Модели и моделирование»

А) все стороны данного объекта

Б) некоторые стороны данного объекта

В) существенные стороны данного объекта

Г) несущественные стороны данного объекта

В)графическая модель

А) описательная модель

Г) натурная модель

Б) математическая модель

1.Модель есть замещение изучаемого объекта другим объектом, который отражает…

2. Результатом процесса формализации является:

17.06.2015

17 А) правила поведения уч-ся

А) правила поведения уч-ся

В) расписание уроков

Б) список класса

Г) перечень учебников

А) макет самолета

В) чертеж

Б) карта

Г) диаграмма

3.Информационной моделью организации занятий в школе является:

4.Материальной моделью является:

17.06.2015

18 А) табличной

А) табличной

В)иерархической

Б) словесной

Г) сетевой

А) анатомический муляж

В) макет здания

Б) модель корабля

Г) диаграмма

5. Генеалогическое дерево семьи является информационной моделью:

6.Знаковой моделью является:

17.06.2015

19 А) конвекция воздуха

А) конвекция воздуха

Б)исследование температурного режима

В) комната

Г) температура

А) 3-4-2-1

В) 2-1-3-4

Б) 1-2-3-4

Г) 3-1-4-2

7.Укажите в моделировании процесса исследования температурного режима комнаты объект моделирования:

8.Правильный порядок указанных этапов математического моделирования процесса является:

Анализ результата 2) Проведение исследования

3) Определение целей моделирования 4) Поиск математического описания

17.06.2015

20 А) схема

А) схема

В)сеть

Б) таблица

Г) дерево

А) графической

В) словесной

Б) табличной

Г) логической

9. Как называется граф, предназначенный для отображения вложенности, подчиненности между объектами:

10.Устное представление информационной модели называется:

17.06.2015

«Информационное моделирование как метод познания»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/informatsionnoe-modelirovanie-kak-metod-poznanija-67795.html
cсылка на страницу
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Виды моделирования > Информационное моделирование как метод познания