Информационные технологии
<<  Организация службы информационных технологий Как сделать чтобы песня в играла на всех слайдах  >>
Мультимедийная разработка Интегрированная непосредственно
Мультимедийная разработка Интегрированная непосредственно
Тема:
Тема:
Цель:
Цель:
Задачи:
Задачи:
В ходе занятия реализуются задачи по следующим образовательным
В ходе занятия реализуются задачи по следующим образовательным
Оборудование: разведенная гуашь, ванночки с водой, салфетки, тарелочки
Оборудование: разведенная гуашь, ванночки с водой, салфетки, тарелочки
1
1
Деятельность Муз
Деятельность Муз
Деятельность воспитанников Дети под музыку изображают, как они плывут
Деятельность воспитанников Дети под музыку изображают, как они плывут
Деятельность муз
Деятельность муз
Деятельность муз
Деятельность муз
Деятельность муз
Деятельность муз
Деятельность воспитанников
Деятельность воспитанников
Итог
Итог

Презентация: «Интегрированная непосредственно образовательная деятельность по музыкальному воспитанию и художественному творчеству в 2 младшей группе». Автор: User. Файл: «Интегрированная непосредственно образовательная деятельность по музыкальному воспитанию и художественному творчеству в 2 младшей группе.pptx». Размер zip-архива: 4896 КБ.

Интегрированная непосредственно образовательная деятельность по музыкальному воспитанию и художественному творчеству в 2 младшей группе

содержание презентации «Интегрированная непосредственно образовательная деятельность по музыкальному воспитанию и художественному творчеству в 2 младшей группе.pptx»
СлайдТекст
1 Мультимедийная разработка Интегрированная непосредственно

Мультимедийная разработка Интегрированная непосредственно

образовательная деятельность по музыкальному воспитанию и художественному творчеству в 2 младшей группе

Музыкальный руководитель : Шпирова Татьяна Геннадьевна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №5 «Крепыш»

2 Тема:

Тема:

«До свиданья, елочка »

3 Цель:

Цель:

Формировать у детей целостное представление о зиме посредством комплексного развития музыкальности и художественно творческих способностей. Создавать у детей праздничное настроение, вспоминать новогоднюю елку, обеспечить условия для передачи этого образа детьми в разных видах деятельности

4 Задачи:

Задачи:

Программные: 1 Развивать эмоциональность и образность восприятия через движения, показываемые взрослым. 2 Формировать способность воспринимать и воспроизводить движения показываемые взрослым. 3 Учить детей начинать движения с началом музыки и заканчивать с её окончанием. 4 Учить детей быстро реагировать на смену динамики , тихо, громко и соответственно выполнять движения . 5 Эмоционально отзываться на музыку контрастного характера. 6 Совершенствовать умение ходить на носочках, бегать, пружинки, хлопки, кружение в парах. 7 Уметь менять движения с изменением содержания песни и сочетать пение с движениями. 8 Расширять знание детей о зиме, ее явлениях. Образовательные 1 Учить пользоваться нетрадиционной техникой рисования (пальчиковой) 2 Развивать эстетическое восприятие. 3 Развивать интерес к коллективной работе Воспитательные: 1 воспитывать интерес и любовь к природе, бережное отношение к ней. 2 Воспитывать доброжелательное взаимоотношение, желание работать совместно.

5 В ходе занятия реализуются задачи по следующим образовательным

В ходе занятия реализуются задачи по следующим образовательным

областям: - Музыкально образовательные -Художественное творчество - Развитие продуктивной деятельности детей - Развитие детского творчества. -продолжать учить рисовать в нетрадиционной технике Коммуникация: - развитие свободного общения со взрослыми и детьми, - развитие всех компонентов движений детей под музыку в различных формах и видах детской деятельности. создать ситуацию успеха, атмосферу радости и добра, создать чувства группового единства. - воспитывать усидчивость, аккуратность, интерес к занятию. Познание: - Формирование целостной картины мира, расширения кругозора детей. Социализация: - приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. - формирование гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувство принадлежности к мировому сообществу. Здоровье : - сохранение и укрепление физического и психологического здоровья детей. Художественное творчество: - развитие художественного вкуса - мелкой моторики рук - развивать чувство цвета

6 Оборудование: разведенная гуашь, ванночки с водой, салфетки, тарелочки

Оборудование: разведенная гуашь, ванночки с водой, салфетки, тарелочки

иллюстрации, ватман с изображение елки, мокрые полотенца, столы. мольберты.

Приемы и методы: игровой, беседа, рассказ, наглядный, словесный, игра Музыкальный репертуар

" Елочка" Бекман "Дед Мороз" Филипенко Танец " Поплясать становись" Танец-игра "Ай да Елочка" Игра " У медведя во бору" Стихи по желанию детей.

7 1

1

Организационный момент "Здравствуйте» (становление эмоционального контакта Муз. рук. Сегодня, ребята мы собрались, чтобы попрощаться с нашей красавицей елочкой. Она уходит опять в лес, чтобы придти на следующий год еще выше и краше. Ведь елочка так же как детки с каждым годом все больше подрастает. Давайте покажем и споем какая наша елочка была сначала маленькая, а потом стала большая.

8 Деятельность Муз

Деятельность Муз

Рук. Распевка У_У_У_Х Посмотрите, как елочка рада нам и подмигивает нам своими разноцветными огоньками. Давайте споем ей хоровод" Елочка" ( под муз. заходит мишка)

Деятельность воспитанников

9 Деятельность воспитанников Дети под музыку изображают, как они плывут

Деятельность воспитанников Дети под музыку изображают, как они плывут

по реке. Дети выходят из спальни в игровую комнату

Деятельность муз. рук. Мишка. Здравствуйте, ребята. Я пришел к вам в гости по просьбе всех жителей леса. Они очень огорчены тем, что у всех ребят была красивая, нарядная едка. А в лесу очень много елочек, только мы они не нарядные и мы не знаем . что такое Новый год. Муз. рук. Мишенька, мы тебе поможем. Сейчас ребята тебе расскажут, про Новый год стихи (Стихи по желанию детей) Муз. рук. А о том, кто приходит в гости на праздник мы тебе споем песню Песня "Дед Мороз"

10 Деятельность муз

Деятельность муз

рук.

Деятельность воспитанников Дети соглашаются помочь мишке.

Мишка. Вот спасибо, ребята, теперь я понял, как празднуют дети Новый год. Вот только жаль, что зверята в лесу так и не увидят такой красивой елочки как у вас. Муз. рук. Ребята, как вы думайте, можем мы мишке помочь, посмотрите у него есть елочка, только не нарядная без огоньков и игрушек. ( ответы детей) Ребята, а что же можно вешать на елку? (шары, бусы, сосульки, флажки) . А теперь я хочу, чтобы вы превратились в художников и нарисовали украшения для елочки.

11 Деятельность муз

Деятельность муз

рук.

Деятельность воспитанников .

Мишка: Но у вас на столах совсем нет кисточек, чем же вы будите рисовать украшения для елочки? (пальчиками, ладошками) . Воспитатель: Проходите за столы, садитесь. Перед чем, как приступить к работе, скажем, каким цветом будем рисовать шарики, сосульки. А сосульки у нас круглые будут? (длинные, а шарики квадратные? (круглые, вспомним, как правильно пользоваться красками на тарелочках. (намочить пальчик или пальчик в воду, затем в тарелочку с краской, а после того как нарисуем шарик надо вымыть пальчик или ладошку вытереть его о салфетку и набрать другую краску) Выполнение работ. Воспитатель: А работы - то на диво! Похвалить мне вас пора! Сделали все так красиво, Что за чудо - мастера! Посмотрите, какая замечательная елка у нас получилась. Похожа на нашу елку?

12 Деятельность муз

Деятельность муз

рук.

Деятельность воспитанников .

Муз. Рук. А пока наши работы подсыхают мы вместе с мишкой заведем замечательный хоровод " Ай да елочка" Муз. Рук. Мишка , а у вас все зверята в лесу дружные? У нас тоже все детки дружные, веселые а еще любят танцевать. И сейчас мы тебя приглашаем станцевать с нами задорный танец " Поплясать становись".

13 Деятельность воспитанников

Деятельность воспитанников

Деятельность муз. рук. Мишка. Мне так понравилось у вас в гостях. Вы и пели и танцевали, хороводы водили, а я хочу с вами поиграть в интересную игру "У медведя во бору" Мишка. Мне пора уходить в лес. Я обязательно покажу всем зверятам вашу чудесную елочку и мы будем водить под ней хороводы. ( прощается, уходит) Муз. рук. Нам тоже пора попрощаться с нашей елочкой. Давайте подойдем к елочке, возьмем ее за иголочки и скажем ей "До свидания, елочка, возвращайся на следующий год"

.

14 Итог

Итог

«Интегрированная непосредственно образовательная деятельность по музыкальному воспитанию и художественному творчеству в 2 младшей группе»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/integrirovannaja-neposredstvenno-obrazovatelnaja-dejatelnost-po-muzykalnomu-vospitaniju-i-khudozhestvennomu-tvorchestvu-v-2-mladshej-gruppe-193715.html
cсылка на страницу

Информационные технологии

33 презентации об информационных технологиях
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Информационные технологии > Интегрированная непосредственно образовательная деятельность по музыкальному воспитанию и художественному творчеству в 2 младшей группе