Интерактивная доска
<<  Интерактивные формы организации работы в проекте Интерактивное практическое пособие  >>
Интерактивные формы работы с детьми и родителями
Интерактивные формы работы с детьми и родителями
Словарь терминов и понятий
Словарь терминов и понятий
Помните
Помните
Интерактивные формы работы с детьми и родителями
Интерактивные формы работы с детьми и родителями
Меню сегодняшнего сотрудничества ДОУ с родителями воспитанников
Меню сегодняшнего сотрудничества ДОУ с родителями воспитанников
Анкетирование, тесты, опросы
Анкетирование, тесты, опросы
У истоков такого союза должны находиться такие принципы, как:
У истоков такого союза должны находиться такие принципы, как:
ПАМЯТКА ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЯ Рекомендации для вовлечения родителей в
ПАМЯТКА ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЯ Рекомендации для вовлечения родителей в
Советы, которые помогут активизировать участие родителей
Советы, которые помогут активизировать участие родителей
О нас - родителям воспитанников
О нас - родителям воспитанников
Не лекции, а…
Не лекции, а…
Акции:
Акции:
Мелочи жизни
Мелочи жизни
Фотовыставка
Фотовыставка
Интерактивные формы работы с детьми и родителями
Интерактивные формы работы с детьми и родителями
Осенний праздник по мотивам русской народной сказки «КОЛОСОК» с
Осенний праздник по мотивам русской народной сказки «КОЛОСОК» с
Кодекс семейной культуры
Кодекс семейной культуры
Раздел I. Семья: определение, основные признаки семьи, структура и
Раздел I. Семья: определение, основные признаки семьи, структура и

Презентация на тему: «Интерактивные формы работы с детьми и родителями». Автор: . Файл: «Интерактивные формы работы с детьми и родителями.ppt». Размер zip-архива: 3290 КБ.

Интерактивные формы работы с детьми и родителями

содержание презентации «Интерактивные формы работы с детьми и родителями.ppt»
СлайдТекст
1 Интерактивные формы работы с детьми и родителями

Интерактивные формы работы с детьми и родителями

«Мостик понимания между родителями и педагогами»

2 Словарь терминов и понятий

Словарь терминов и понятий

Интерактивный – содержащий активное действие между чем-либо, кем-либо. Форма – способ существования содержания, неотделимый от него и служащий его выражением; совокупность приемов и средств произведения (действия и т.д.). Интерактивная сторона общения (общение как взаимодействие) –обозначающий характеристику взаимодействия людей, непосредственной организацией их совместной деятельности.

3 Помните

Помните

1. Родители устают на работе 2. Их ждут домашние дела 3. Они не хотят показаться невеждами 4. Они (или государство) платят – вы работайте 5. «Спасибо» телевидению – за огромное количество программ и фильмов о «плохих педагогах» 6. И т.д.

4 Интерактивные формы работы с детьми и родителями
5 Меню сегодняшнего сотрудничества ДОУ с родителями воспитанников

Меню сегодняшнего сотрудничества ДОУ с родителями воспитанников

6 Анкетирование, тесты, опросы

Анкетирование, тесты, опросы

7 У истоков такого союза должны находиться такие принципы, как:

У истоков такого союза должны находиться такие принципы, как:

Доверие и уважение друг к другу

Взаимное терпение и терпимость

Совместная поддержка и помощь

Совместные усилия педагога и родителей направлены на то, что обе заинтересованные стороны занимаются изучением малыша, раскрывают и развивают в нём лучшие качества и свойства. Взаимная работа родителей и педагогов на благо ребёнка может быть результативной только в том случае, если они объединятся.

7

8 ПАМЯТКА ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЯ Рекомендации для вовлечения родителей в

ПАМЯТКА ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЯ Рекомендации для вовлечения родителей в

совместную деятельность

Важно создать и использовать возможности для доверительного общения. Нужно использовать различные виды деятельности и обмениваться информацией друг с другом. Уделять время для совместных дискуссий с семьями. Создавать разные клубы (по интересам). Стараться внимательно слушать. Важно вносить большое количество интересных ролей для родителей.

8

9 Советы, которые помогут активизировать участие родителей

Советы, которые помогут активизировать участие родителей

Проявляйте взаимное уважение друг к другу. Поощряйте инициативу, творчество и фантазию родителей, помогайте им. Привлекайте родителей, к занимательным мероприятиям детского сада и группы. Используйте разнообразные виды участия родителей, проявляйте чуткость и понимание. Помните!!! У всех людей - разные ресурсы и образ жизни. Что свойственно одному человеку, не подходит другому. Позвольте родителям самим выбирать, какую помощь они могут оказать детскому саду. Доводите до сведения родителей, что их участие в жизни ДОУ и группы ценится, а любая помощь с их стороны приветствуется. Говорите семьям о надеждах, возлагаемых воспитателями на родителей. Будьте терпеливыми к ним. Делайте ударения на сильные стороны семьи и давайте положительные оценки. Поддерживайте тесные контакты. Высказывайте свою признательность им. Напоминайте родителям, что вы рады любому их участию. Постарайтесь заинтересовать и привлечь всю семью. Поощряйте посещаемость родительских собраний. Сохраняйте конфиденциальность любой информации. Обучайтесь навыкам сотрудничества. Создавайте совместные развивающие занятия с родителями и детьми для укрепления их взаимопонимания.

9

10 О нас - родителям воспитанников

О нас - родителям воспитанников

«Мы рады вам…»

«Дегустация блюд»

«День открытых дверей»

«Видео- и фото- просмотры»

11 Не лекции, а…

Не лекции, а…

Тренинговые занятия

«Родители из сказки»

Психологические занятия

Психологические игры

Игры-консультации

12 Акции:

Акции:

«Давайте знакомиться…»

«Я люблю…»

«Скажем нет недосказанным словам»

«Угадай мою ладошку»

«Прогимназия глазами детей и родителей»

13 Мелочи жизни

Мелочи жизни

...

14 Фотовыставка

Фотовыставка

«С Днем матери».

15 Интерактивные формы работы с детьми и родителями
16 Осенний праздник по мотивам русской народной сказки «КОЛОСОК» с

Осенний праздник по мотивам русской народной сказки «КОЛОСОК» с

участием родителей

17 Кодекс семейной культуры

Кодекс семейной культуры

18 Раздел I. Семья: определение, основные признаки семьи, структура и

Раздел I. Семья: определение, основные признаки семьи, структура и

типы семьи, семейная ответственность Раздел II Основные положения В семье необходимо как можно чаще задавать себе вопросы: – Счастливы ли со мной мои близкие люди? – Помнят ли они о том, что я люблю их? – Учитываю ли я, при достижении собственных целей, цели близких мне людей? – Хватает ли близким людям моей заботы? – А всё ли я сделал для того, чтобы в моей семье были уют взаимопонимание, здоровье и ощущение счастья? – Часто ли мы навещаем своих родителей? Раздел III. Правила поведения в семье “Счастлив тот, кто счастлив у себя дома” (Л.Н. Толстой) Здесь рассматриваются отношения мужа и жены (непринуждённые советы супругам).

«Интерактивные формы работы с детьми и родителями»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/interaktivnye-formy-raboty-s-detmi-i-roditeljami-257391.html
cсылка на страницу
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Интерактивная доска > Интерактивные формы работы с детьми и родителями