Информационные процессы
<<  Сетевые коммуникации на основе компьютерной техники Литературный таганрог на английском языке  >>
Тема проекта: «Использование информационных технологий в
Тема проекта: «Использование информационных технологий в
Цель педагогического проекта – создание педагогических условий для
Цель педагогического проекта – создание педагогических условий для
Для реализации цели необходимо решить ряд задач:
Для реализации цели необходимо решить ряд задач:
Новая информационная технология
Новая информационная технология
Способы информатизации процесса обучения
Способы информатизации процесса обучения
5. Построение и проведение полного внутришкольного мониторинга
5. Построение и проведение полного внутришкольного мониторинга
10
10
«Информационные технологии –
«Информационные технологии –
Классификация компьютерных технологий обучения:
Классификация компьютерных технологий обучения:
Обучение на базе компьютера – всевозможные формы передачи знаний
Обучение на базе компьютера – всевозможные формы передачи знаний
Под информационной культурой
Под информационной культурой
Выпускники начальной ступени должны владеть следующими компетенциями:
Выпускники начальной ступени должны владеть следующими компетенциями:
Умение концентрировать волю и терпение при преодолении трудностей,
Умение концентрировать волю и терпение при преодолении трудностей,
Каменск-уральский
Каменск-уральский
Каменский завод
Каменский завод
Где был когда-то поселок маломальский, Вода шумела, падая с плотин
Где был когда-то поселок маломальский, Вода шумела, падая с плотин
Сосновый бор
Сосновый бор
Герб города
Герб города
Реки нашего города
Реки нашего города
Река Исеть (длина – 770 км)
Река Исеть (длина – 770 км)
Река Каменка (длина – 100 км)
Река Каменка (длина – 100 км)

Презентация на тему: «Использование информационных технологий в учебно-воспитательном процессе начальной школы». Автор: Учитель. Файл: «Использование информационных технологий в учебно-воспитательном процессе начальной школы.ppt». Размер zip-архива: 423 КБ.

Использование информационных технологий в учебно-воспитательном процессе начальной школы

содержание презентации «Использование информационных технологий в учебно-воспитательном процессе начальной школы.ppt»
СлайдТекст
1 Тема проекта: «Использование информационных технологий в

Тема проекта: «Использование информационных технологий в

учебно-воспитательном процессе начальной школы»

2 Цель педагогического проекта – создание педагогических условий для

Цель педагогического проекта – создание педагогических условий для

использования информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе начальной школы.

3 Для реализации цели необходимо решить ряд задач:

Для реализации цели необходимо решить ряд задач:

1.Охарактеризовать особенности информационно-коммуникационных технологий в образовании. 2.Раскрыть роль и эффективность использования информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе. 3.Разработать содержательно-организационную модель (проектную часть) использования информационных технологий в учебно-воспитательном процессе начальной школы.

4 Новая информационная технология

Новая информационная технология

Удовлетворяет основным принципам педагогической технологии (предварительное проектирование, воспроизводимость, целеполагание, целостность); решает задачи, которые ранее в дидактике не были теоретически или практически решены.

5 Способы информатизации процесса обучения

Способы информатизации процесса обучения

Построение оптимального учебного плана школы. Построение электронных моделей школьных учебников. Построение внутришкольного педагогического мониторинга. Построение и проведение полного внутришкольного психологического мониторинга.

6 5. Построение и проведение полного внутришкольного мониторинга

5. Построение и проведение полного внутришкольного мониторинга

здоровья и физического развития учащихся. 6. Прогнозирование результатов обучения учащихся и класса в целом. 7. Оптимизация распределения учебного времени внутри предмета и по классу в целом. 8. Дифференцированный и индивидуальный подход к ученикам. 9. Оптимальный отбор форм и методов работы на уроке.

7 10

10

Построение оптимальной системы уроков и каждого урока по теме. 11. Оптимальное сочетание управления и самоуправления учебно-познавательной деятельностью на уроке. 12. Текущий анализ, самоанализ и оперативное регулирование процесса обучения. 13. Тематический анализ, самоанализ и стратегическое регулирование процесса обучения.

8 «Информационные технологии –

«Информационные технологии –

это совокупность знаний о способах и средствах работы с информационными ресурсами, и способ сбора, обработки и передачи информации для получения новых сведений об изучаемом объекте». ( И.Г.Захарова)

9 Классификация компьютерных технологий обучения:

Классификация компьютерных технологий обучения:

Компьютерное программное обучение – обеспечивает реализацию механизма с помощью соответствующих компьютерных программ. Изучение с помощью компьютера – самостоятельная работа по изучению нового материала с помощью различных средств, в том числе и компьютера. Изучение на базе компьютера – использование программных средств, обеспечивающих эффективную самостоятельную работу обучаемых.

10 Обучение на базе компьютера – всевозможные формы передачи знаний

Обучение на базе компьютера – всевозможные формы передачи знаний

обучаемым. Оценивание с помощью компьютера – передача знаний, при наличии специальной системы оценки качества усвоения знаний. Компьютерные коммуникации – программные средства информационных технологий обучения и образовательных технологий выстраиваются в качестве подсистем.

11 Под информационной культурой

Под информационной культурой

Понимается умение целенаправленно работать с информацией ( поиск, отбор, создание и тиражирование) и использовать её для получения, обработки и передачи средствами информатизации и информационных технологий.

12 Выпускники начальной ступени должны владеть следующими компетенциями:

Выпускники начальной ступени должны владеть следующими компетенциями:

Готовность к постоянной работе над собой для овладения культурой учебной и трудовой деятельности. Проявление интереса к познанию окружающего мира, природных, социокультурных особенностей региона.

13 Умение концентрировать волю и терпение при преодолении трудностей,

Умение концентрировать волю и терпение при преодолении трудностей,

возникающих в учебной деятельности и во взаимоотношении с разными людьми. Сознательное и безопасное использование основных технических средств в быту.

14 Каменск-уральский

Каменск-уральский

15 Каменский завод

Каменский завод

15.10.1701.года день рождения города Каменска-Уральского

16 Где был когда-то поселок маломальский, Вода шумела, падая с плотин

Где был когда-то поселок маломальский, Вода шумела, падая с плотин

Родился Каменск, отчеством Уральский, А это значит – он Урала сын.

17 Сосновый бор

Сосновый бор

18 Герб города

Герб города

19 Реки нашего города

Реки нашего города

20 Река Исеть (длина – 770 км)

Река Исеть (длина – 770 км)

Исток – Исетское озеро. Устье – река Тобол.

21 Река Каменка (длина – 100 км)

Река Каменка (длина – 100 км)

Левый приток Исети.

«Использование информационных технологий в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/ispolzovanie-informatsionnykh-tekhnologij-v-uchebno-vospitatelnom-protsesse-nachalnoj-shkoly-183853.html
cсылка на страницу
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Информационные процессы > Использование информационных технологий в учебно-воспитательном процессе начальной школы