ИКТ в образовании
<<  Использование компьютерных технологий в образовательном процессе Использование ИКТ на современном уроке  >>
Использование образовательных технологий в учебном процессе
Использование образовательных технологий в учебном процессе
Образовательная технология
Образовательная технология
Модульное обучение
Модульное обучение
Технологии эвристического обучения
Технологии эвристического обучения
Кейс-технология
Кейс-технология
Дистанционные технологии
Дистанционные технологии
Проблемное обучение
Проблемное обучение
Технология сотрудничества
Технология сотрудничества
Личностно-ориентированные технологии
Личностно-ориентированные технологии
Метод проектов
Метод проектов
Мультимедийные технологии
Мультимедийные технологии
Следует отметить, что использование современных технологий в
Следует отметить, что использование современных технологий в

Презентация: «Использование образовательных технологий в учебном процессе». Автор: . Файл: «Использование образовательных технологий в учебном процессе.pptx». Размер zip-архива: 215 КБ.

Использование образовательных технологий в учебном процессе

содержание презентации «Использование образовательных технологий в учебном процессе.pptx»
СлайдТекст
1 Использование образовательных технологий в учебном процессе

Использование образовательных технологий в учебном процессе

Мир 2014

2 Образовательная технология

Образовательная технология

Образовательной технологией называют способ реализации предусмотренного учебной программы содержания, представляющий систему форм, методов и средств обучения, обеспечивающий достижения поставленных педагогических целей. Наиболее широко применяемыми и часто апробируемыми в педагогической деятельности в УО «Мирский ГХПТК» являются следующие методы:

3 Модульное обучение

Модульное обучение

Модульно- функциональный узел. В модульном обучении большое внимание уделяется структурированию учебного материала, построению программы (Информатика, компьютерная графика, информационные технологии)

4 Технологии эвристического обучения

Технологии эвристического обучения

Вариативность конструируемых занятий достигается с помощью технологической карты обучения (Специальная технология реставрационных работ, материаловедение, технология росписи по дереву)

5 Кейс-технология

Кейс-технология

Работа с «кейсами» предусматривает разбор или разрешение конкретных ситуаций по определенному сценарию, который опирается на самостоятельную работу самого студента, предполагает «мозговой штурм» в рамках малой группы, публичные выступления с защитой выработанного решения. Технология реализуется в 3 этапа: подготовительный; основной; заключительный. (Химия, биология, менеджмент)

6 Дистанционные технологии

Дистанционные технологии

Компьютерные телекоммуникации, применяемые при дистанционном обучении, обеспечивают передачу знаний и доступ к разнообразной учебной документации (Гражданские и промышленные здания, экономика строительства, строительные конструкции, технология строительного производства , организация строительного производства , технология деревообрабатывающих производст )

7 Проблемное обучение

Проблемное обучение

Развивает познавательный интерес, навыки самостоятельной работы с историческими документами (Всемирная история, история Беларуси )

8 Технология сотрудничества

Технология сотрудничества

Реализует демократизм, равенство, партнерство в субъективных отношениях педагога и учащегося. Совместно вырабатываются цели, содержание занятий , дают оценки, находясь в состоянии сотрудничества, соавторства (Основы социально-гуманитарных наук, основы права)

9 Личностно-ориентированные технологии

Личностно-ориентированные технологии

Воплощают гуманистические идеи в педагогике, психологии и методике. Приоритетные задачи по личностно-ориентированной технологии формируют и развивают интеллект и речь учеников, развивают критическое и творческое мышление (Русская литература, белорусская литература)

10 Метод проектов

Метод проектов

Разрабатывается по совместной инициативе педагога и учащихся; работа по проекту является исследовательской; проект имеет педагогическое значение; он позволяет двигаться к цели Основными целями использования метода проектов на уроках: образовательные, воспитательные, развивающие (Русский язык, белорусский язык, иностранный язык, моделирование, рисунок и живопись, композиция)

11 Мультимедийные технологии

Мультимедийные технологии

Метод проектов позволяет организовать подлинно исследовательскую творческую либо чисто прикладную практическую самостоятельную деятельность партнеров, используя при этом многообразие методов и форм такой работы; • наладить оперативную консультационную помощь широкому кругу обучаемых из научно-методических центров; • создать сеть дистанционного обучения и повышения квалификации педагогических кадров; • формировать навыки подлинно исследовательской деятельности, моделируя работу научной лаборатории, творческой мастерской; • способствовать культурному, гуманитарному развитию учащихся на основе приобщения к самой широкой информации культурного, этнического, гуманистического плана (Технология строительного производства, технология ДОП, СК, монолитное домостроение, усиление конструкций, инженерные сети и оборудования и др. предметы)

12 Следует отметить, что использование современных технологий в

Следует отметить, что использование современных технологий в

образовательном процессе показывает эффективность их использования. Каждая из отмеченных технологий, направлена на повышение доли самостоятельного изучения материала учеником, на проявление личностного отношения к предмету изучения, на повышение заинтересованности к изучаемому предмету. Все технологии направлены на развитие личностных качеств учащихся, каждая делает центральной фигурой процесс обучения- обучаемого

«Использование образовательных технологий в учебном процессе»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/ispolzovanie-obrazovatelnykh-tekhnologij-v-uchebnom-protsesse-92874.html
cсылка на страницу
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > ИКТ в образовании > Использование образовательных технологий в учебном процессе