Как сделать презентацию
<<  Как оформить презентацию Как правильно оформить и подготовить творческую работу на НПК  >>
 Как правильно выполнить Домашнее задание с ребенком
Как правильно выполнить Домашнее задание с ребенком
Звуки мы слышим, произносим
Звуки мы слышим, произносим
Мы уже знаем
Мы уже знаем
Раздели слово на части ( слоги)
Раздели слово на части ( слоги)
Звуковой анализ слова ТОМ
Звуковой анализ слова ТОМ
4) какой 3 ий звук
4) какой 3 ий звук
Звуковой анализ слова КИТ
Звуковой анализ слова КИТ
Обозначаем зеленым цветом( ребенок кладет кружок зеленого цвета) 3
Обозначаем зеленым цветом( ребенок кладет кружок зеленого цвета) 3
Игровые задания при изучении букв
Игровые задания при изучении букв
5. Нарисуй эту букву карандошом на бумаге, палочкой на песке, земле и
5. Нарисуй эту букву карандошом на бумаге, палочкой на песке, земле и
8. Фокусы с буквами
8. Фокусы с буквами
11
11

Презентация на тему: «Как правильно выполнить Домашнее задание с ребенком». Автор: Е. Файл: «Как правильно выполнить Домашнее задание с ребенком.ppt». Размер zip-архива: 162 КБ.

Как правильно выполнить Домашнее задание с ребенком

содержание презентации «Как правильно выполнить Домашнее задание с ребенком.ppt»
СлайдТекст
1  Как правильно выполнить Домашнее задание с ребенком

Как правильно выполнить Домашнее задание с ребенком

Мастер- класс для родителей!

2 Звуки мы слышим, произносим

Звуки мы слышим, произносим

Буквы мы видим, пишем Звуки бывают гласными и согласными Согласные бывают твердыми У твердых согласных есть «младшие братья» - мягкие согласные

3 Мы уже знаем

Мы уже знаем

Гласные звуки: А, У, О, И, Ы Согласные звуки: П, М, Н, Х, К, Д, Г Т , Б – твердые согласные У согласных звуков бывают «младшие братцы»: П’, М’, Н’, Х’, К’, Д’, Г’, Т’, Б’ – мягкие согласные

4 Раздели слово на части ( слоги)

Раздели слово на части ( слоги)

Слово « Кит» А) Прохлопай, сколько частей в слове Кит Простучи, отложи пальчики, отмерь шагами КИТ – одна часть ( слог) Слово КИНО – КИ-НО 2 части ( слога)

5 Звуковой анализ слова ТОМ

Звуковой анализ слова ТОМ

1)Читаем ребенку слово 2) Назови 1 ый звук! – Т Звук Т – какой? Расскажи / согласный, потому что его нельзя петь, тянуть Глухой, потому что « горлышко молчит» твердый,- произносим твердо, обозначаем синим кружком, Ребенок кладет кружок синего цвета 3) Какой 2 ой звук – О Гласный: его можно петь, тянуть. Обозначаем красным кружком

6 4) какой 3 ий звук

4) какой 3 ий звук

– М Звук М – какой? А) согласный, потому что его нельзя петь, тянуть Б) звонкий, потому что « горлышко работает» В) твердый. Обозначаем синим кружком

7 Звуковой анализ слова КИТ

Звуковой анализ слова КИТ

1. Читаем ребенку слово 2. Назови 1 ый звук- К’ Звук К’ какой? Расскажи А) согласный ( его нельзя петь, тянуть) Б) мягкий( произносим мягко) В) глухой ( «горлышко молчит»)

8 Обозначаем зеленым цветом( ребенок кладет кружок зеленого цвета) 3

Обозначаем зеленым цветом( ребенок кладет кружок зеленого цвета) 3

Второй звук И Какой он? Гласный его можно петь, тянуть. Обозначаем красным кружком 4. Какой последний звук? – Т Звук Т какой? Расскажи 1. согласный ( его нельзя петь, тянуть) 2. Глухой ( Горлышко молчит) 3. Твердый ( произносим твердо) Обозначаем синим цветом.( Ребенок выкладывает кружок синего цвета)

9 Игровые задания при изучении букв

Игровые задания при изучении букв

1. На что похожа эта буква? Почему? Расскажи 2. Найди знакомую букву в крупном тексте афиш, объявлений, в заглавии статей газет и .тд Построй букву из палочек ( спичек) Какой предмет в комнате( на улице) похож на эту букву? Почему?

10 5. Нарисуй эту букву карандошом на бумаге, палочкой на песке, земле и

5. Нарисуй эту букву карандошом на бумаге, палочкой на песке, земле и

т.п 6. Переделй, сконструируй из одной буквы другую. Например, Г переделай в П и наоборот 7. Перечеркнуть одну букву- получится другая. Например, перечеркнуть букву О – получится Ф, букву Л посередине- получится буква А, подчеркнуть под основанием Л – получится Д

11 8. Фокусы с буквами

8. Фокусы с буквами

Если закрыть часть буквыкуском бумаги, получится другая буква. Например, закрыть половину буквы П, олучится Г, закрыть палочку буквы В, получится З, прикрыв основание буквы Д, получим Л 9. Мысленное конструирование букв из окружающих предметов во время прогулки 10. Конструирование букв из пальцев рук. Буквы-жесты

12 11

11

Конструирование букв из мелкой цепочки длиной 15-20 см 12. Найти словосочетание из известных букв в заглавиях газет 13. Определить крупную букву, которая лежит на боку или вверх ногами 14. Игровое конструирование предметов из букв. Например, домик-это буква П с буквой Л – крышей наверху. Пароход-это несколько букв П и по букве Л, лежащих на боку спереди и сзади, и т.п

«Как правильно выполнить Домашнее задание с ребенком»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/kak-pravilno-vypolnit-domashnee-zadanie-s-rebenkom-257142.html
cсылка на страницу

Как сделать презентацию

9 презентаций о Как сделать презентацию
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Как сделать презентацию > Как правильно выполнить Домашнее задание с ребенком