Информатика
<<  Тетрадь творческих заданий ЛЕКЦИЯ 1 Теоретические основы информатики  >>
Количество и назначение ученических тетрадей
Количество и назначение ученических тетрадей
 Количество и назначение ученических тетрадей
 Количество и назначение ученических тетрадей
Количество и назначение ученических тетрадей
Количество и назначение ученических тетрадей
Количество и назначение ученических тетрадей
Количество и назначение ученических тетрадей
 Порядок ведения тетрадей учащимися Все записи в тетрадях учащиеся
 Порядок ведения тетрадей учащимися Все записи в тетрадях учащиеся
Порядок ведения тетрадей учащимися Все записи в тетрадях учащиеся
Порядок ведения тетрадей учащимися Все записи в тетрадях учащиеся
Порядок ведения тетрадей учащимися Все записи в тетрадях учащиеся
Порядок ведения тетрадей учащимися Все записи в тетрадях учащиеся
Порядок проверки письменных работ учителями
Порядок проверки письменных работ учителями
Порядок проверки письменных работ учителями
Порядок проверки письменных работ учителями
Вид работы контрольные диктанты изложения и сочинения
Вид работы контрольные диктанты изложения и сочинения
Проверка тетрадей и контрольных работ учащихся V —XI классов по
Проверка тетрадей и контрольных работ учащихся V —XI классов по
В проверяемых работах учитель отмечает и исправляет допущенные ошибки,
В проверяемых работах учитель отмечает и исправляет допущенные ошибки,
Количество итоговых контрольных работ
Количество итоговых контрольных работ
-
-
При составлении данных методических рекомендаций использованы
При составлении данных методических рекомендаций использованы

Презентация на тему: «Количество и назначение ученических тетрадей». Автор: Home. Файл: «Количество и назначение ученических тетрадей.ppt». Размер zip-архива: 1307 КБ.

Количество и назначение ученических тетрадей

содержание презентации «Количество и назначение ученических тетрадей.ppt»
СлайдТекст
1 Количество и назначение ученических тетрадей

Количество и назначение ученических тетрадей

Ведение тетрадей по русскому языку и литературе

Марцофляк И.В.

2  Количество и назначение ученических тетрадей

 Количество и назначение ученических тетрадей

Количество и назначение ученических тетрадей

По русскому языку (в V—XI классах) - 2 рабочие тетради, 1 тетрадь для написания изложений и сочинений (для работ по развитию речи), - 1 тетрадь для контрольных работ.

В тетради для работ по развитию речи выполнять контрольные изложения и сочинения, в тетради для контрольных работ – контрольные диктанты, тесты и другие контрольные работы

Марцофляк И.В.

3 Количество и назначение ученических тетрадей

Количество и назначение ученических тетрадей

По литературе (в V—XI классах) - 1 рабочая тетрадь, - 1 тетрадь для написания творческих работ.

Для контрольных работ по русскому языку, литературе выделяются специальные тетради, которые в течение всего учебного года хранятся в школе и выдаются ученикам для выполнения в них работ над ошибками.

Марцофляк И.В.

4 Количество и назначение ученических тетрадей

Количество и назначение ученических тетрадей

Диктант В тайге То же относится к обозначению кратковременных работ, выполняемых в обычных тетрадях.

В V—XI классах в тетрадях по русскому языку записывается вид работы и строкой ниже — ее название. Например:

Марцофляк И.В.

5  Порядок ведения тетрадей учащимися Все записи в тетрадях учащиеся

 Порядок ведения тетрадей учащимися Все записи в тетрадях учащиеся

Порядок ведения тетрадей учащимися Все записи в тетрадях учащиеся должны проводить с соблюдением следующих требований:

Писать аккуратным, разборчивым почерком. Единообразно выполнять надписи на обложке тетради: указывать, для чего предназначена тетрадь (для работ по русскому языку).

Соблюдать поля с внешней стороны. Указывать дату выполнения работы. В тетрадях по русскому языку число и месяц записываются словами в форме именительного падежа. Например: Десятое сентября.

Писать на отдельной строке название темы урока, а также темы письменных работ (изложений, сочинений и других работ).

Тетрадь для работ по развитию речи ученика 7 «Б» класса средней школы № 46 Васильченко Андрея

Тетрадь для творческих работ по литературе ученика 5 «А» класса средней школы № 46 Ивановой Ольги

Марцофляк И.В.

6 Порядок ведения тетрадей учащимися Все записи в тетрадях учащиеся

Порядок ведения тетрадей учащимися Все записи в тетрадях учащиеся

должны проводить с соблюдением следующих требований:

Между датой и заголовком, наименованием вида работы и заголовком в тетрадях по русскому языку строку не пропускать.

Обозначать номер упражнения, указывать вид выполняемой работы (план, конспект, ответы на вопросы и т.д.), указывать, где выполняется работа (классная или домашняя). Например: Классная работа Упражнение 234 Соблюдать красную строку.

Между заключительной строкой текста одной письменной работы и датой или заголовком (наименованием вида) следующей работы в тетрадях по русскому языку пропускать 2 линейки (для отделения одной работы от другой и для выставления оценки за работу).

Марцофляк И.В.

7 Порядок ведения тетрадей учащимися Все записи в тетрадях учащиеся

Порядок ведения тетрадей учащимися Все записи в тетрадях учащиеся

должны проводить с соблюдением следующих требований:

Выполнять аккуратно подчеркивания, условные обозначения карандашом или ручкой, в случае необходимости — с применением линейки.

Исправлять ошибки следующим образом: неверно написанную букву или пунктуационный знак зачеркивать косой линией; часть слова, слово, предложение тонкой горизонтальной линией; вместо зачеркнутого надписывать нужные буквы, слова, предложения, не заключать неверные написания в скобки.

Марцофляк И.В.

8 Порядок проверки письменных работ учителями

Порядок проверки письменных работ учителями

Рекомендации.

Класс в V классе и в первом полугодии VI класса во втором полугодии VI класса и VII — IХ классах в Х—XI классах

Оптимальная периодичность проверки после каждого урока у всех учеников после каждого урока только у слабых учащихся, а у сильных — не все работы, а лишь наиболее значимые по своей важности, но с таким расчетом, чтобы раз в неделю тетради всех учащихся проверялись после каждого урока у слабых учащихся; у остальных проверяются не все работы, а наиболее значимые по своей важности, но с таким расчетом, чтобы 2 раза в месяц учителем проверялись тетради всех учащихся Изложения и сочинения по русскому языку и литературе, а также все виды контрольных работ по предметам проверяются у всех учащихся.

Тетради учащихся, в которых выполняются обучающие классные и домашние работы по русскому языку, проверяются:

Марцофляк И.В.

9 Порядок проверки письменных работ учителями

Порядок проверки письменных работ учителями

Рекомендации.

Тетради учащихся, в которых выполняются обучающие классные и домашние работы по литературе, проверяются:

V – IX классах

Не реже 2 раза в месяц

IX – XI классах

Не реже 1 раза в месяц

Марцофляк И.В.

10 Вид работы контрольные диктанты изложения и сочинения

Вид работы контрольные диктанты изложения и сочинения

Класс в V—XI классах в V— VIII классах в V—XI классах

Сроки проверки проверяются и возвращаются учащимся к следующему уроку проверяются и возвращаются учащимся через неделю проверяются и возвращаются учащимся не позднее чем через десять дней

Проверка контрольных работ учителями осуществляется в следующие сроки:

Марцофляк И.В.

11 Проверка тетрадей и контрольных работ учащихся V —XI классов по

Проверка тетрадей и контрольных работ учащихся V —XI классов по

русскому языку

Учитель только подчеркивает и отмечает на полях допущенную ошибку, которую исправляет сам ученик.

В тетрадях «слабых» учеников учитель зачеркивает неверно написанную букву или пунктуационный знак, вместо зачеркнутого надписывает нужную букву или пунктуационный знак.

Подчеркивание и исправление ошибок производится учителем только красной пастой (красными чернилами, красным карандашом).

Проверив диктант, изложение или сочинение, учитель подсчитывает и записывает количество ошибок по видам, в диктантах указывается количество орфографических и пунктуационных ошибок. В изложениях и сочинениях указывается, кроме этого, количество фактических, логических, речевых и грамматических ошибок.

Марцофляк И.В.

12 В проверяемых работах учитель отмечает и исправляет допущенные ошибки,

В проверяемых работах учитель отмечает и исправляет допущенные ошибки,

проверяемых работах учитель отмечает и исправляет допущенные ошибки, руководствуясь следующим:

Л - логические ошибки

Ф - фактические

Z – выделение абзаца, запись с красной строки

Э – этические ошибки

3 1 2 – изменение порядка слов

Шт – штампы

Ст – погрешности стиля

V – вставка пропущенного слова

< > – Необходимо развить мысль

> < – Необходимо сократить текст

( ) – Лишнее слово, предл-ние, часть текста, которые необходимо исключить

При проверке изложений и сочинений в V—XI классах (как контрольных, так и обучающих) отмечаются (а в необходимых случаях и исправляются) не только орфографические и пунктуационные ошибки, но и фактические, логические, речевые (речевые ошибки подчеркиваются волнистой линией) и грамматические

Марцофляк И.В.

13 Количество итоговых контрольных работ

Количество итоговых контрольных работ

Письменные работы

5 кл

6 кл

7 кл

8 кл

9 кл

10 кл

11 кл

Контрольные диктанты

8

8

6

5

3

3 (1ч/нед.) 6 (2ч/нед.) 9 (3ч/нед.)

2 (1ч/нед.) 4 (2ч/нед.) 6 (3ч/нед.)

Контрольные изложения

2

2

2

3

3

2 (1ч/нед.) 4 (2ч/нед.) 6 (3ч/нед.)

3 (1ч/нед.) 6 (2ч/нед.) 9 (3ч/нед.)

Контрольные сочинения

2

2

2

2

4

Марцофляк И.В.

14 -

-

3

2

2

2

Нормы контрольных сочинений по литературе

Класс

5 класс

4

6 класс

1

7 класс

8 класс

3

9 класс

3

3

10 класс

4

3

11 класс

4

3

Классные сочинения

Домашние сочинения

Марцофляк И.В.

15 При составлении данных методических рекомендаций использованы

При составлении данных методических рекомендаций использованы

следующие источники:

Баранов, М.Т. Проверка и оценка орфографической и пунктуационной грамотности / М.Т. Баранов. - М., 1989. 2. Вестник образования 2003, № 8, с. 43-46. Письмо департамента общего образования Минобразования России: О проведении письменного экзамена по русскому языку и литературе в форме изложения с творческим заданием в XI классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации в 2002/03 учебном году. 3. ГОСТ Р ИСО 10011-2-93. 4. Ивлева, В.Н. Направления работы учителей-словесников на современном этапе развития школы / В.Н. Ивлева. – М., 2004. 5. Ивченков, П.Ф. Обучающее изложение. 5-9 классы. / П.Ф. Ивченков. – М.: Просвещение, 1995. 6. Методическое письмо Министерства просвещения РСФСР от 1 сентября 1980 года №364-М. 7. Народное образование, 2002, №5, с. 76-81. 8. Оценка знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку: Сб. статей / Сост. В.И. Капинос, Т.А. Костяева – М., 1986 и последующие издания 9. Программы для общеобразовательных учреждений: Русский язык. 5 – 9 кл., 10 – 11кл. / Сост. Е.И. Харитонова. – М., 2009. С. 207 – 220. 10. Программно-методические материалы: Русский язык. 5-9 классы / Сост. Л.М. Рыбченкова. – 4-е изд., дораб. и доп. – М., 2001 11. Русский язык. Содержание образования: Сборник нормативно-правовых документов и методических материалов./ Сост. Т.Б.Васильева, И.Н.Иванова. – М., 2007

Марцофляк И.В.

«Количество и назначение ученических тетрадей»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/kolichestvo-i-naznachenie-uchenicheskikh-tetradej-206105.html
cсылка на страницу
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Информатика > Количество и назначение ученических тетрадей