Информатика
<<  Использование дифференцированных заданий как средство повышения грамотности учащихся Готовые 7 модулях  >>
Отчет кружка «Компьютерная грамотность» для учащихся 3-а класса
Отчет кружка «Компьютерная грамотность» для учащихся 3-а класса
Цели и задачи
Цели и задачи
Формировать первоначальные навыки планирования целенаправленной
Формировать первоначальные навыки планирования целенаправленной
Кратко о программе кружка
Кратко о программе кружка
Компьютер и его отдельные устройства
Компьютер и его отдельные устройства
Объекты и их свойства
Объекты и их свойства
Размер
Размер
Многоуровневый список
Многоуровневый список
Информация –
Информация –
Термин «информация»
Термин «информация»
С помощью чего передаётся информация
С помощью чего передаётся информация
?
?
Способы передачи информации
Способы передачи информации
Современные носители информации
Современные носители информации
Определение: Носитель информации – это любой материальный объект,
Определение: Носитель информации – это любой материальный объект,
Алгоритм
Алгоритм
Происхождение слова « алгоритм»
Происхождение слова « алгоритм»
Работа Аксенова Алексея
Работа Аксенова Алексея
Работа в группах
Работа в группах
Исполнители алгоритмов
Исполнители алгоритмов
Элементы блок-схемы
Элементы блок-схемы
Циклический алгоритм
Циклический алгоритм
Программа «Считайка» работа Аксёнова Алексея
Программа «Считайка» работа Аксёнова Алексея
Мои впечатления о кружке
Мои впечатления о кружке

Презентация: «Компьютерная грамотность». Автор: Костя. Файл: «Компьютерная грамотность.pptx». Размер zip-архива: 2641 КБ.

Компьютерная грамотность

содержание презентации «Компьютерная грамотность.pptx»
СлайдТекст
1 Отчет кружка «Компьютерная грамотность» для учащихся 3-а класса

Отчет кружка «Компьютерная грамотность» для учащихся 3-а класса

Подготовила рук. кружка: Борисова О.Д.

2 Цели и задачи

Цели и задачи

Целью изучения информатики является формирование первоначальных представлений об информации и её свойствах, а также навыков работы с информацией как с применением компьютеров, так и без них. Задачи: учить школьника и искать, отбирать, организовывать и использовать информацию для решения стоящих перед ним задач;

3 Формировать первоначальные навыки планирования целенаправленной

Формировать первоначальные навыки планирования целенаправленной

деятельности человека, в том числе учебной деятельности; дать первоначальные представления о компьютере и современных информационных технологиях и сформировать первичные навыки работы на компьютере; дать представление об этических нормах работы с информацией, об информационной безопасности личности и государства.

4 Кратко о программе кружка

Кратко о программе кружка

Объекты и их свойства. Порядок элементов в списке. Многоуровневый список. Классы объектов. Таблицы. Порядок записей в таблице. Алгоритмы. Исполнитель алгоритмов Считайка. Имя и значение переменной. Блок - схема алгоритма. Ветвление. Простые и сложные высказывания. Исполнитель алгоритмов Чертёжник. Команды с параметрами. Исполнитель алгоритмов Пожарный. Свойства объектов Пожарный и Пожар. Метод последовательной детализации.

5 Компьютер и его отдельные устройства

Компьютер и его отдельные устройства

6 Объекты и их свойства

Объекты и их свойства

Цвет

Форма

7 Размер

Размер

8 Многоуровневый список

Многоуровневый список

9 Информация –

Информация –

Это общенаучное понятие, включающее: обмен сведениями между людьми, между человеком и автоматом, обмен сигналами в растительном и животном мире (передача признаков от клетки к клетке, от организма к организму).

10 Термин «информация»

Термин «информация»

Происходит от латинского слова informatio – пояснение, разъяснение

11 С помощью чего передаётся информация

С помощью чего передаётся информация

Слух (радио, телевидение) зрение (телевидение, компьютер) вкус обоняние осязание

12 ?

?

Назовите назначение каждого устройства

13 Способы передачи информации

Способы передачи информации

От одного человека к другому информация может передаваться: символами (? ® $ ? ? ? ? ? ? ? ) жестами ( ? ? ) художественными образами (стихи, живопись, балет…) звуками

14 Современные носители информации

Современные носители информации

В современном обществе можно выделить три основных вида носителей информации: 1) бумажный; 2) магнитный; 3) оптический.

15 Определение: Носитель информации – это любой материальный объект,

Определение: Носитель информации – это любой материальный объект,

используемый для закрепления и хранения на нем информации.

16 Алгоритм

Алгоритм

Это план решения задачи или достижения цели. Алгоритм состоит из шагов. В нём обозначают начало и конец. Шаги выполняются один за другим от начала алгоритма к его концу. Набор команд называется системой команд исполнителя.

Происхождение слова «алгоритм»

17 Происхождение слова « алгоритм»

Происхождение слова « алгоритм»

Слово «алгоритм» происходит от имени арабского учёного Мухаммед ибн Муса ал-Хорезми. Ал-Хорезми жил и творил в IX веке, он сформулировал правила выполнения арифметических действий в десятичной позиционной системе счисления. В латинском переводе книги Ал-Хорезми правила начинались словами «Алгоризми сказал». С течением времени люди забыли, что «Алгоризми» - это автор правил, и стали просто называть правила алгоритмами. В настоящее время слово «алгоритм» является одним из важнейших понятий науки информатики.

18 Работа Аксенова Алексея

Работа Аксенова Алексея

19 Работа в группах

Работа в группах

Какие алгоритмы Вы знаете, и кто или что является исполнителями алгоритмов? Как Вы понимаете высказывание Норберта Винера: «Любая машина стоит лишь столько, сколько стоит человек, который на ней работает?»

20 Исполнители алгоритмов

Исполнители алгоритмов

21 Элементы блок-схемы

Элементы блок-схемы

Начало и конец алгоритма

Описание ввода и вывода данных

Описание линейной последовательности команд

Обозначение условий в алгоритмических структурах «ветвление» и «выбор»

Объявление переменных или ввод комментариев

Начало

Данные

Последовательность команд

Условие

Объявление переменных

22 Циклический алгоритм

Циклический алгоритм

23 Программа «Считайка» работа Аксёнова Алексея

Программа «Считайка» работа Аксёнова Алексея

24 Мои впечатления о кружке

Мои впечатления о кружке

Дети с большим удовольствием занимались в кружке. Естественно самым любимым были практические занятия. Дети учились работать на компьютере, изучали теорию. Использовала электронные ресурсы, которые имеются в нашей библиотеке. Учила находить дополнительный материал к урокам окружающего мира, технологии, литературному чтению.

«Компьютерная грамотность»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/kompjuternaja-gramotnost-245119.html
cсылка на страницу
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Информатика > Компьютерная грамотность