Информационные технологии
<<  Информационные технологии в деятельности учителя – предметника Информационные технологии в реставрации, консервации и хранении предметов искусства  >>
«О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные
«О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные
Начальная школа
Начальная школа
Вывод по начальной школе
Вывод по начальной школе
Основная школа
Основная школа
Вывод по основной школе
Вывод по основной школе
Старшая школа
Старшая школа
Практические занятия
Практические занятия
Учебно-методические комплекты по информатике и ИКТ на 2012-2013
Учебно-методические комплекты по информатике и ИКТ на 2012-2013
В федеральные перечни учебников включены учебники по предметам,
В федеральные перечни учебников включены учебники по предметам,
Федеральный перечень учебников, рекомендованных министерством
Федеральный перечень учебников, рекомендованных министерством
Издательство
Издательство
Издательство
Издательство
Издательство
Издательство
Федеральный перечень учебников, рекомендованных министерством
Федеральный перечень учебников, рекомендованных министерством
Издательство
Издательство
278
278
298
298
Основное общее образование
Основное общее образование
Основное общее образование
Основное общее образование
Литература для элективных курсов
Литература для элективных курсов
Угринович Н.Д. Исследование информационных моделей с использованием
Угринович Н.Д. Исследование информационных моделей с использованием
Microsoft Corporation
Microsoft Corporation
Самылкина Н.Н., Русаков С.В., Шестаков А.П., Баданина С.В. Готовимся к
Самылкина Н.Н., Русаков С.В., Шестаков А.П., Баданина С.В. Готовимся к
Сулейманов Р. Р. Компьютерное моделирование математических задач
Сулейманов Р. Р. Компьютерное моделирование математических задач
Издательство Дрофа
Издательство Дрофа
Издательство Просвещение А.Г. Гейн Основы математической логики
Издательство Просвещение А.Г. Гейн Основы математической логики
Примеры учебников
Примеры учебников
Начальная школа
Начальная школа
Учебник «Информатика и ИКТ», 3 класс Рабочая тетрадь (ч
Учебник «Информатика и ИКТ», 3 класс Рабочая тетрадь (ч
Плаксин М.А., Иванова Н.Г., Русакова О.Л. Информатика и ИКТ
Плаксин М.А., Иванова Н.Г., Русакова О.Л. Информатика и ИКТ
Могилев А.В., Могилева В.Н. Информатика и ИКТ 3 кл
Могилев А.В., Могилева В.Н. Информатика и ИКТ 3 кл
УМК Могилев В.Н
УМК Могилев В.Н
УМК Горячев А.В
УМК Горячев А.В
УМК Е.П. Бененсон, А.Г. Паутова
УМК Е.П. Бененсон, А.Г. Паутова
Учебник "Информатика и ИКТ (Информационно-коммуникативные технологии)"
Учебник "Информатика и ИКТ (Информационно-коммуникативные технологии)"
В первой части учебника школьники учатся составлять и исполнять
В первой части учебника школьники учатся составлять и исполнять
УМК Семенов А.Л., Рудченко Т.А
УМК Семенов А.Л., Рудченко Т.А
Основная школа
Основная школа
В соответствии с содержанием образовательного стандарта в учебнике
В соответствии с содержанием образовательного стандарта в учебнике
УМК Гейн А.Г. Сенокосов А.И
УМК Гейн А.Г. Сенокосов А.И
О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные
О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные
Кузнецов А.А. и др
Кузнецов А.А. и др
УМК Макарова Н.В. 8-9 кл
УМК Макарова Н.В. 8-9 кл
О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные
О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные
№
Методическое пособие
Методическое пособие
О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные
О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные
УМК Угринович Н.Д
УМК Угринович Н.Д
Старшая школа
Старшая школа
УМК Фиошин М.Е., Рессин А.А. и др
УМК Фиошин М.Е., Рессин А.А. и др
УМК Семакин И.Г. Информатика 10 -11 (базовый уровень)
УМК Семакин И.Г. Информатика 10 -11 (базовый уровень)
УМК Семакин И.Г. Информатика 10-11 (профильный уровень)
УМК Семакин И.Г. Информатика 10-11 (профильный уровень)
УМК Угринович Н.Д
УМК Угринович Н.Д
О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные
О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные
Учебник по курсу «Информатика и ИКТ
Учебник по курсу «Информатика и ИКТ
Гейн А.Г., Ливчак А.Б. и др
Гейн А.Г., Ливчак А.Б. и др
Учебники «Информатика и ИКТ, 10
Учебники «Информатика и ИКТ, 10
Учебник для 11 класса разделен на две части, одна из них содержит
Учебник для 11 класса разделен на две части, одна из них содержит
Книга для учителя, сопровождающая каждый из учебников, содержит
Книга для учителя, сопровождающая каждый из учебников, содержит

Презентация: «О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии»». Автор: 100y3. Файл: «О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии».ppt». Размер zip-архива: 3184 КБ.

О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии»

содержание презентации «О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии».ppt»
СлайдТекст
1 «О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные

«О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные

технологии» в 2012-2013 учебном году»

2 Начальная школа

Начальная школа

Название предмета по ФКГОС (2004 г) «Информатика и ИКТ» Название предмета по ФГОС (2010 г) «Информатика»

Предметная область «Математика и информатика» Предмет «Информатика» (ФГОС)

Предмет «Информатика и ИКТ» (ФКГОС)

Федеральный компонент не предусматривает изучение предмета «Информатика». Изучение учебного предмета «Информатика» как самостоятельного со II по IV классы по 1 часу в неделю возможно за счет часов части базисного учебного плана, формируемого участниками образовательного процесса. В учебном предмете «Технология» обязательно включено изучение раздела «Практика работы на компьютере».

Федеральный компонент не предусматривает изучение предмета «Информатика и ИКТ». В III-IV классах изучается в качестве: - учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология»; или - самостоятельного учебного предмета в объеме 1 часа в неделю за счет часов компонента образовательного учреждения.

3 Вывод по начальной школе

Вывод по начальной школе

Предметная область «Математика и информатика» Предмет «Информатика» (ФГОС)

Предмет «Информатика и ИКТ» (ФКГОС)

Т.е. в 2012-2013 учебном году во всех 2 классах можно выбрать для самостоятельного изучения предмет «Информатика» по 1 часу в неделю за счет часов части базисного учебного плана, формируемого участниками образовательного процесса.

Т.е. в 2012-2013 учебном году для 3-х классов можно выбрать для самостоятельного изучения предмет «Информатика и ИКТ» в объеме 1 часа в неделю за счет часов школьного компонента или в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология».

4 Основная школа

Основная школа

Предметная область «Математика и информатика» Предмет «Информатика» (ФГОС)

Предмет «Информатика и ИКТ» (ФКГОС)

Федеральный компонент предусматривает изучение предмета «Информатика»: в 7 классе – 1 час в неделю, в 8 классе – 1 час в неделю, в 9 классе – 1 час в неделю. Федеральный компонент не предусматривает изучение предмета «Информатика» в 5 и 6 классе.

Федеральный компонент предусматривает изучение предмета «Информатика и ИКТ»: в 8 классе – 1 час в неделю, в 9 классе – 2 часа в неделю. Федеральный компонент не предусматривает изучение предмета «Информатика и ИКТ» в 5, 6 и 7 классе.

5 Вывод по основной школе

Вывод по основной школе

С целью углубленного изучения предмета или выстраивания непрерывного курса изучение информатики (при наличии учебников и программ) можно осуществлять с 5 по 9 классы (пять лет по 1 часу в неделю). Часы для 5 и 6 класса берутся за счет часов, формируемого участниками образовательного процесса.

С целью выстраивания непрерывного курса изучение информатики и ИКТ (при наличии учебников и программ) можно осуществлять в 5, 6 и 7 классах за счет регионального компонента.

Предметная область «Математика и информатика» Предмет «Информатика» (ФГОС)

Предмет «Информатика и ИКТ» (ФКГОС)

6 Старшая школа

Старшая школа

Предметная область «Математика и информатика» Предмет «Информатика» (ФГОС)

Предмет «Информатика и ИКТ» (ФКГОС)

Предусмотрен базовый и углубленный уровень.

Федеральный компонент предусматривает изучение предмета "Информатика и ИКТ" в 10–11 классах на двух уровнях: - базовый уровень – 1 час в неделю профильный уровень – 4 часа в неделю. Изучение предмета «Информатика и ИКТ» может быть расширено за счет часов, отводимых на элективные курсы.

7 Практические занятия

Практические занятия

При проведении занятий по предмету «Информатика» и «Информатика и ИКТ» (во время проведения практических занятий) осуществляется деление классов на две группы: - в городских образовательных учреждениях при наполняемости 25 и более человек, - в сельских – 20 и более человек.

8 Учебно-методические комплекты по информатике и ИКТ на 2012-2013

Учебно-методические комплекты по информатике и ИКТ на 2012-2013

учебный год

Федеральный Закон «Об образовании» (статья 32, пп.23.) устанавливает выбор учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе и относит это к компетенции образовательного учреждения.

Для школ, работающих по ФКГОС, перечень учебников по информатике и ИКТ существенно не изменился по сравнению с 2011-2012 учебным годом, в список добавлен учебник Семакина И.Г. «Информатика и ИКТ. Профильный уровень» для 10 и 11 класса.

9 В федеральные перечни учебников включены учебники по предметам,

В федеральные перечни учебников включены учебники по предметам,

установленным Федеральным базисным учебным планом, поэтому в федеральном перечне учебников по информатике и ИКТ для 5, 6, 7 классов (ФКГОС) и для 5, 6 класса (ФГОС) учебники не представлены, так как для этих классов нет часов в федеральном базисном учебном плане.

10 Федеральный перечень учебников, рекомендованных министерством

Федеральный перечень учебников, рекомендованных министерством

образования и науки российской федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2012/2013 учебный год (фкгос)

11 Издательство

Издательство

Начальное общее образование

Начальное общее образование

Начальное общее образование

Начальное общее образование

Начальное общее образование

Учебники, содержание которых соответствует ФКГОС начального общего образования

Учебники, содержание которых соответствует ФКГОС начального общего образования

Учебники, содержание которых соответствует ФКГОС начального общего образования

Учебники, содержание которых соответствует ФКГОС начального общего образования

Учебники, содержание которых соответствует ФКГОС начального общего образования

Технология

Технология

Технология

Технология

Технология

№ П/п

№ П/п

Авторы, название учебника

Класс

553

Бененсон Е.П., Паутова А.Г. Информатика и ИКТ

Бененсон Е.П., Паутова А.Г. Информатика и ИКТ

3

Академкнига/Учебник

554

Бененсон Е.П., Паутова А.Г. Информатика и ИКТ

Бененсон Е.П., Паутова А.Г. Информатика и ИКТ

4

Академкнига/Учебник

555

Горячев А.В. Информатика и ИКТ

Горячев А.В. Информатика и ИКТ

3

Баласс

556

Горячев А.В. Информатика и ИКТ

Горячев А.В. Информатика и ИКТ

4

Баласс

557

Горячев А.В., Суворова Н.И. Информатика

Горячев А.В., Суворова Н.И. Информатика

3

Баласс

558

Горячев А.В., Суворова Н.И. Информатика

Горячев А.В., Суворова Н.И. Информатика

4

Баласс

559

Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К. и др. Информатика и ИКТ

Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К. и др. Информатика и ИКТ

3

БИНОМ. Лаборатория знаний.

560

Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К. и др. Информатика и ИКТ

Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К. и др. Информатика и ИКТ

4

БИНОМ. Лаборатория знаний.

561

Плаксин М.А., Иванова Н.Г., Русакова О.Л. Информатика и ИКТ

Плаксин М.А., Иванова Н.Г., Русакова О.Л. Информатика и ИКТ

3

БИНОМ. Лаборатория знаний.

562

Плаксин М.А., Иванова Н.Г., Русакова О.Л. Информатика и ИКТ

Плаксин М.А., Иванова Н.Г., Русакова О.Л. Информатика и ИКТ

4

БИНОМ. Лаборатория знаний.

563

Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика

Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика

3

Просвещение

564

Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика

Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика

3-4

Просвещение

565

Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика

Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика

4

Просвещение

12 Издательство

Издательство

№ П/п

Авторы, название учебника

Класс

Основное общее образование

Основное общее образование

Основное общее образование

Основное общее образование

Учебники, содержание которых соответствует ФКГОС основного общего образования

Учебники, содержание которых соответствует ФКГОС основного общего образования

Учебники, содержание которых соответствует ФКГОС основного общего образования

Учебники, содержание которых соответствует ФКГОС основного общего образования

1429

Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика и ИКТ

8

БИНОМ. Лаборатория знаний.

1430

Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика и ИКТ

9

БИНОМ. Лаборатория знаний.

1431

Быкадоров Ю.А. Информатика и ИКТ

8

Дрофа

1432

Быкадоров Ю.А. Информатика и ИКТ

9

Дрофа

1433

Гейн А.Г., Сенокосов А.И., Юнерман Н.А. Информатика и информационные технологии

8

Просвещение

1434

Гейн А.Г., Сенокосов А.И., Юнерман Н.А. Информатика и информационные технологии

9

Просвещение

1435

Макарова Н.В., Волкова И.В., Николайчук Г.С. и др. /Под ред. Макаровой Н.В. Информатика

8-9

Питер Пресс

1436

Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В. и др. Информатика и ИКТ

8

БИНОМ. Лаборатория знаний.

1437

Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В. и др. Информатика и ИКТ

9

БИНОМ. Лаборатория знаний.

1438

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ

8

БИНОМ. Лаборатория знаний.

1439

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ

9

БИНОМ. Лаборатория знаний.

13 Издательство

Издательство

№ П/п

Авторы, название учебника

Класс

Среднее (полное) общее образование

Среднее (полное) общее образование

Среднее (полное) общее образование

Среднее (полное) общее образование

Учебники, содержание которых соответствует ФКГОС основного общего образования

Учебники, содержание которых соответствует ФКГОС основного общего образования

Учебники, содержание которых соответствует ФКГОС основного общего образования

Учебники, содержание которых соответствует ФКГОС основного общего образования

1916

Гейн А.Г., Ливчак А.Б., Сенокосов А.И. и др. Информатика и ИКТ (базовый и профильный уровни)

10

Просвещение

1917

Гейн А.Г., Сенокосов А.И. Информатика и ИКТ (базовый и профильный уровни)

11

Просвещение

1918

Макарова Н.В., Николайчук Г.С., Титова Ю.Ф. /Под ред. Макаровой Н.В. Информатика и ИКТ (базовый уровень)

10

Питер Пресс

1919

Макарова Н.В., Николайчук Г.С., Титова Ю.Ф. /Под ред. Макаровой Н.В. Информатика и ИКТ (базовый уровень)

11

Питер Пресс

1920

Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ (базовый уровень)

10-11

БИНОМ. Лаборатория знаний.

1921

Семакин И.Г., Шеина Т.Ю., Шестакова Л.В. Информатика и ИКТ (профильный уровень)

10

БИНОМ. Лаборатория знаний.

1922

Семакин И.Г., Шеина Т.Ю., Шестакова Л.В. Информатика и ИКТ (профильный уровень)

11

БИНОМ. Лаборатория знаний.

1923

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ (базовый уровень)

10

БИНОМ. Лаборатория знаний.

1924

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ (базовый уровень)

11

БИНОМ. Лаборатория знаний.

1925

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ (профильный уровень)

10

БИНОМ. Лаборатория знаний.

1926

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ (профильный уровень)

11

.БИНОМ. Лаборатория знаний.

1927

Фиошин М.Е., Рессин А.А., Юнусов С.М. /Под ред. Кузнецова А.А. Информатика и ИКТ (профильный уровень)

10-11

Дрофа

14 Федеральный перечень учебников, рекомендованных министерством

Федеральный перечень учебников, рекомендованных министерством

образования и науки российской федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2012/2013 учебный год (фгос)

15 Издательство

Издательство

№ П/п

№ П/п

Авторы, название учебника

Класс

Класс

Начальное общее образование

Начальное общее образование

Начальное общее образование

Начальное общее образование

Начальное общее образование

Начальное общее образование

Учебники, содержание которых соответствует ФГОС начального общего образования

Учебники, содержание которых соответствует ФГОС начального общего образования

Учебники, содержание которых соответствует ФГОС начального общего образования

Учебники, содержание которых соответствует ФГОС начального общего образования

Учебники, содержание которых соответствует ФГОС начального общего образования

Учебники, содержание которых соответствует ФГОС начального общего образования

Математика и информатика

Математика и информатика

Математика и информатика

Математика и информатика

Математика и информатика

Математика и информатика

245

Бененсон Е.П., Паутова А.Г. Информатика и ИКТ

Бененсон Е.П., Паутова А.Г. Информатика и ИКТ

2

Академкнига/Учебник

Академкнига/Учебник

246

Бененсон Е.П., Паутова А.Г. Информатика и ИКТ

Бененсон Е.П., Паутова А.Г. Информатика и ИКТ

3

Академкнига/Учебник

Академкнига/Учебник

247

Бененсон Е.П., Паутова А.Г. Информатика и ИКТ

Бененсон Е.П., Паутова А.Г. Информатика и ИКТ

4

Академкнига/Учебник

Академкнига/Учебник

252

Горячев А.В., Горина К.И., Волкова Т.О. Информатика

Горячев А.В., Горина К.И., Волкова Т.О. Информатика

1

Баласс

Баласс

253

Горячев А.В., Горина К.И., Волкова Т.О. Информатика

Горячев А.В., Горина К.И., Волкова Т.О. Информатика

2

Баласс

Баласс

254

Горячев А.В., Горина К.И., Суворова Н.И. Информатика

Горячев А.В., Горина К.И., Суворова Н.И. Информатика

3

Баласс

Баласс

255

Горячев А.В. Информатика и ИКТ

Горячев А.В. Информатика и ИКТ

3

Баласс

Баласс

256

Горячев А.В., Горина К.И., Суворова Н.И. Информатика

Горячев А.В., Горина К.И., Суворова Н.И. Информатика

4

Баласс

Баласс

257

Горячев А.В. Информатика и ИКТ

Горячев А.В. Информатика и ИКТ

4

Баласс

Баласс

16 278

278

Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К. и др. Информатика

2

БИНОМ. Лаборатория знаний.

279

Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К. и др. Информатика

3

БИНОМ. Лаборатория знаний.

280

Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К. и др. Информатика

4

БИНОМ. Лаборатория знаний.

285

Нателаури Н.К., Маранин С.С. Информатика и ИКТ

2

Ассоциация XXI век

286

Нателаури Н.К., Маранин С.С. Информатика и ИКТ

3

Ассоциация XXI век

287

Нателаури Н.К., Маранин С.С. Информатика и ИКТ

4

Ассоциация XXI век

292

Плаксин М.А., Иванова Н.Г., Русакова О.Л. Информатика

3

БИНОМ. Лаборатория знаний.

293

Плаксин М.А., Иванова Н.Г., Русакова О.Л. Информатика

4

БИНОМ. Лаборатория знаний.

17 298

298

Рудченко Т.А., Семёнов А.Л. /Под ред. Семёнова А.Л. Информатика

1

Просвещение

299

Рудченко Т.А., Семёнов А.Л. /Под ред. Семёнова А.Л. Информатика

2

Просвещение

300

Рудченко Т.А., Семёнов А.Л. /Под ред. Семёнова А.Л. Информатика

3

Просвещение

301

Рудченко Т.А., Семёнов А.Л. /Под ред. Семёнова А.Л. Информатика

4

Просвещение

302

Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. Математика и информатика

1

Мнемозина

303

Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. Математика и информатика

2

Мнемозина

304

Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. Математика и информатика

3

Мнемозина

305

Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. Математика и информатика

4

Мнемозина

306

Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика

3

Просвещение

307

Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика

3-4

Просвещение

308

Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика

4

Просвещение

18 Основное общее образование

Основное общее образование

Основное общее образование

Основное общее образование

Основное общее образование

Учебники, содержание которых соответствует ФГОС начального общего образования

Учебники, содержание которых соответствует ФГОС начального общего образования

Учебники, содержание которых соответствует ФГОС начального общего образования

Учебники, содержание которых соответствует ФГОС начального общего образования

821

Быкадоров Ю.А. Информатика и ИКТ

8

Дрофа

822

Быкадоров Ю.А. Информатика и ИКТ

9

Дрофа

823

Гейн А.Г., Юнерман Н.А., Гейн А.А. Информатика

7

Просвещение

824

Гейн А.Г., Юнерман Н.А. , Гейн А.А. Информатика

8

Просвещение

825

Гейн А.Г., Юнерман Н.А. , Гейн А.А. Информатика

9

Просвещение

826

Горячев А.В., Макарина Л.А., Паволоцкий А.В. и др. Информатика и ИКТ

7

Баласс

827

Горячев А.В., Макарина Л.А., Паволоцкий А.В. и др. Информатика и ИКТ

8

Баласс

828

Горячев А.В., Островский С.Л., Паволоцкий А.В. и др. Информатика

9

Баласс

19 Основное общее образование

Основное общее образование

Основное общее образование

Основное общее образование

Основное общее образование

Учебники, содержание которых соответствует ФГОС начального общего образования

Учебники, содержание которых соответствует ФГОС начального общего образования

Учебники, содержание которых соответствует ФГОС начального общего образования

Учебники, содержание которых соответствует ФГОС начального общего образования

829

Макарова Н.В., Кочурова Е.Г., Николайчук Г.С. и др. /Под ред. Макаровой Н.В.

7-9

Питер Пресс

830

Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В. и др. Информатика и ИКТ

7

БИНОМ. Лаборатория знаний.

831

Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В. и др. Информатика и ИКТ

8

БИНОМ. Лаборатория знаний.

832

Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В. и др. Информатика и ИКТ

9

БИНОМ. Лаборатория знаний.

833

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ

7

БИНОМ. Лаборатория знаний.

834

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ

8

БИНОМ. Лаборатория знаний.

835

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ

9

БИНОМ. Лаборатория знаний.

20 Литература для элективных курсов

Литература для элективных курсов

Издательство БИНОМ:

Богомолова О. Б. Готовимся стать сертифицированным специалистом по MS Excel. Учебное пособие Калинин И. А., Самылкина Н. Н. Основы информационной безопасности при работе в телекоммуникационных сетях. Учебное пособие Андреева Е.В., Босова Л.Л., Фалина И.Н. Математические основы информатики Учебное пособие Практикум Э. В. Танова Введение в криптографию: как защитить свое письмо от любопытных. Учебное пособие Методическое пособие для учителя Электронное приложение (программа Crypto, ее можно найти на сайте издательства) Залогова Л.А. Компьютерная графика Учебное пособие Практикум

21 Угринович Н.Д. Исследование информационных моделей с использованием

Угринович Н.Д. Исследование информационных моделей с использованием

систем объективно-ориентированного программирования и электронных таблиц Учебное пособие Компьютерный практикум на CD-ROM+программное обеспечение Методическое пособие для учителя Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информационные системы и модели Учебное пособие для учащихся Практикум Методическое пособие для учителя Монахов М.Ю., Воронин А.А. Создаем школьный сайт в Интернете Электронное учебное пособие Практикум Монахов М.Ю., Солодов С.Л., Монахова Г.Е. Учимся проектировать на компьютере Электронное учебное пособие Практикум

22 Microsoft Corporation

Microsoft Corporation

Основы программирования на примере Visual Basic.net Учебное пособие Практикум . Основы компьютерных сетей Учебное пособие Практикум . Персональный компьютер: настройка и техническая поддержка Учебное пособие Практикум

23 Самылкина Н.Н., Русаков С.В., Шестаков А.П., Баданина С.В. Готовимся к

Самылкина Н.Н., Русаков С.В., Шестаков А.П., Баданина С.В. Готовимся к

ЕГЭ по информатике Учебное пособие + CD Колбин Р.В. Глобальные и локальные сети: создание, настройка и использование Методическое пособие Учебное пособие + CD Г. Б. Поднебесова Основы компьютерной алгебры. Элективный курс: Учебное пособие Методическое пособие Учебное пособие Совертков П. И. / Низин А. Г. Моделирование в интегративном проекте по математике и информатике Элективный курс: Учебное пособие Практикум Методическое пособие Ясницкий Л. Н. / Черепанов Ф. М. Искусственный интеллект Элективный курс: Учебное пособие Методическое пособие

24 Сулейманов Р. Р. Компьютерное моделирование математических задач

Сулейманов Р. Р. Компьютерное моделирование математических задач

Элективный курс: Учебное пособие Шевцова А. М. / Пантюхин П. Я. Введение в автоматизированное проектирование Элективный курс: Учебное пособие электронное приложение – практикум Костюк Ю. Л. / Фукс И. Л. Основы разработки алгоритмов Элективный курс: Учебное пособие

25 Издательство Дрофа

Издательство Дрофа

Издательство СМИО-Пресс Копыльцов А.В. Компьютерное моделирование: сферы и границы применения Практикум Методическое пособие для учителя

Хуторской А.В., Орешко А.П. Технология создания сайтов Учебное пособие, методические рекомендации к элективному курсу Горбунова И.Б., Белов Г.Г., Горельченко А.В. Музыкальный компьютер (новый инструмент музыканта) Практикум для учащихся Методические рекомендации для учителя, компакт-диск М.П. Боршуляк Программа Flash 5. 10-11 классы: Учебное пособие с CD-ROM. Курганова Н.О. Машинопись в редакторе MS-WORD. Методическое пособие.

26 Издательство Просвещение А.Г. Гейн Основы математической логики

Издательство Просвещение А.Г. Гейн Основы математической логики

Элективный курс

27 Примеры учебников

Примеры учебников

28 Начальная школа

Начальная школа

УМК Матвеева Н.В.

УМК обеспечивает пропедевтическое обучение информатике, цель которого — сформировать представление учащихся об основных понятиях информатики на основе их жизненного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных дисциплин, а также развить начальные навыки работы на компьютере.

29 Учебник «Информатика и ИКТ», 3 класс Рабочая тетрадь (ч

Учебник «Информатика и ИКТ», 3 класс Рабочая тетрадь (ч

1, ч. 2), 3 класс Тетрадь контрольных работ, 3 класс Методическое пособие для учителя, 3 класс Учебник «Информатика и ИКТ», 4 класс Рабочая тетрадь (ч. 1, ч. 2), 4 класс Тетрадь контрольных работ, 4 класс Методическое пособие для учителя, 4 класс «Введение в информатику», комплект плакатов (12 плакатов) Методическое пособие к комплекту плакатов «Введение в информатику» Программа курса информатики и ИКТ для 2-4 классов начальной общеобразовательной школы (Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н.К. Конопатова, Л.П. Панкратова)

30 Плаксин М.А., Иванова Н.Г., Русакова О.Л. Информатика и ИКТ

Плаксин М.А., Иванова Н.Г., Русакова О.Л. Информатика и ИКТ

3 и 4 кл.

Основная задача УМК – обеспечить готовность современного выпускника начальной школы к учебной деятельности в информационной среде школы и интеллектуальную подготовку к использованию методов информатики в других школьных предметах.

31 Могилев А.В., Могилева В.Н. Информатика и ИКТ 3 кл

Могилев А.В., Могилева В.Н. Информатика и ИКТ 3 кл

УМК носит инновационный характер, синтезируя как подходы, ориентированные на развитие интеллектуальной сферы младшего школьника, его познавательной активности, так и информационную подготовку, направленную на органичное включение информационных технологий в учебную и внеурочную деятельность ребенка, а также формирование системно-информационного взгляда на мир.

32 УМК Могилев В.Н

УМК Могилев В.Н

Учебники для 3 и 4 классов; Рабочие тетради для 3 и 4 классов с электронным приложением на компакт-диске «Мир информатики»; Методическое пособие для учителя; Дополнительное пособие для 2 класса с электронным приложением на компакт-диске «Мир информатики».

33 УМК Горячев А.В

УМК Горячев А.В

Учебник предназначен для школ, имеющих необходимые материально-технические возможности (компьютерные классы), в качестве средства обучения школьников на уроках по предмету «Информатика», а также для изучения на уроках по предмету «Технология» раздела, именуемого в стандарте начального общего образования «Практика работы на компьютере (применение информационных технологий)». Учебник имеет модульную структуру и предполагает выбор школой набора изучаемых модулей в зависимости от числа часов, выделяемых на изучение информационных технологий.

34 УМК Е.П. Бененсон, А.Г. Паутова

УМК Е.П. Бененсон, А.Г. Паутова

35 Учебник "Информатика и ИКТ (Информационно-коммуникативные технологии)"

Учебник "Информатика и ИКТ (Информационно-коммуникативные технологии)"

завершает курс по информатике для учащихся начальной школы. Он может применяться как с использованием компьютеров, так и без них. Включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению. Учебник разработан в соответствии с требованиями новых образовательных стандартов.

36 В первой части учебника школьники учатся составлять и исполнять

В первой части учебника школьники учатся составлять и исполнять

алгоритмы, содержащие циклы; знакомятся с новым способом организации информации - с деревом, получают новые знания о компьютере. Подбор материала способствует развитию общеучебных навыков и логического мышления, а также расширению кругозора учащихся. Включены задания игрового характера.

Во второй части учебника школьники знакомятся с видами информации и информационными технологиями - получают представления об обработке информации разных видов и первые навыки работы в графическом редакторе Microsoft Paint, в текстовом процессоре Microsoft Word и в программе обработки численной информации Калькулятор. Ученики знакомятся с действиями, совершаемыми объектами и над объектами, с алгоритмами, исполняемыми системой исполнителей. Подбор материала способствует развитию учебных навыков и логического мышления, а также расширению кругозора учащихся. Включены задания игрового характера.

37 УМК Семенов А.Л., Рудченко Т.А

УМК Семенов А.Л., Рудченко Т.А

Курс моделирует задачи реальной жизни: учит ставить проблему, искать средства и пути ее решения, использовать подручные и справочные материалы, организовывать индивидуальную и групповую работу, сопоставлять результат с поставленной задачей.

38 Основная школа

Основная школа

УМК Быкадоров Ю.А.

39 В соответствии с содержанием образовательного стандарта в учебнике

В соответствии с содержанием образовательного стандарта в учебнике

излагаются современные представления об основных понятиях предмета «Информатика и ИКТ (информационно - коммуникационные технологии» и о возможностях персонального компьютера, научить использовать который в учебной и практической деятельности является целью курса. В прилагаемом CD-диске размещены материалы отдельных тем курса, рабочие материалы для выполнения упражнений и заданий, презентации тем.

40 УМК Гейн А.Г. Сенокосов А.И

УМК Гейн А.Г. Сенокосов А.И

Учебник содержит две теоретические главы, завершающихся подведением итогов в виде краткого повторения основных сведений и тестовых занятий, и компьютерный практикум, состоящий из 14 лабораторных работ. Вынесение компьютерного практикума в отдельный раздел учебника позволяет учителю более четко спланировать учебное время.

Он состоит из четырех глав: - «Приложение Windows», - «Переменные в алгоритмах и структуры данных», - «Хранение и поиск информации», - «Искусство построение моделей» и практикума. В конце каждой главы помещены тестовые задания, позволяющие проверить, как усвоен материал главы в целом.

41 О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные
42 Кузнецов А.А. и др

Кузнецов А.А. и др

«Информатика»: учебник для 8 класса

Учебник входит в новую линию УМК Кузнецова А.А. и предназначен для изучения информатики в основной школе в соответствии с базисным учебным планом и типовой программой 2004 г. Учебник помогает сформировать у школьников научную картину мира, изучить информационные процессы в системах различной природы, способы представления информации, освоить навыки формализации, познакомиться с основами информационного моделирования.

43 УМК Макарова Н.В. 8-9 кл

УМК Макарова Н.В. 8-9 кл

Изучение проводится на базе учебного комплекта из трех книг: настоящий учебник, «Информатика и ИКТ. Практикум. 8–9 класс» и «Информатика и ИКТ. Задачник по моделированию. 9–11 класс». Учебник состоит из трех разделов: В разделе «Информационная картина мира» формируется представление об информации и информационных процессах, об объекте, системе и их моделях, даются основы классификации и приводится классификация моделей, рассматриваются основные этапы моделирования. В разделе «Программное обеспечение информационных технологий» изучаются основы алгоритмизации, формируется представление о программах, системном и прикладном программном обеспечении. В разделе «Техническое обеспечение информационных технологий» учащиеся знакомятся с аппаратной частью компьютеров и сетей, с классификацией, историей и перспективами компьютерной индустрии. Здесь же изучаются логические основы построения компьютера.

44 О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные
45 №

Название темы

Количество часов

Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса

1

Введение

1

2

Информация и информационные процессы

8

3

Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией

7

4

Обработка графической информации

4

5

Обработка текстовой информации

8

6

Мультимедиа

4

Резерв учебного времени

3

Итого:

35

46 Методическое пособие

Методическое пособие

В пособии раскрываются цели, принципы отбора содержания и методы преподавания курса «Информатика и ИКТ» в 5–7 классах, положенные в основу УМК Л. Л. Босовой. С учетом психолого-педагогических особенностей обучаемых рассматриваются эффективные подходы: к формированию у школьников общеучебных умений и способов интеллектуальной деятельности на основе методов информатики; становлению и развитию умений и навыков информационно-учебной деятельности на базе средств ИКТ для решения познавательных задач и саморазвития; развитию познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся. Представлен ряд практических советов и методических приемов по организации и проведению курса. Для учителей общеобразовательных школ и методистов как руководство при планировании и проведении занятий, студентов педагогических вузов, изучающих курс методики преподавания информатики, а также всех, кто интересуется перспективами развития школьной информатики.

47 О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные
48 УМК Угринович Н.Д

УМК Угринович Н.Д

Информатика и ИКТ : учебник для 8 класса Информатика и ИКТ : учебник для 9 класса Практикум по информатике и информационным технологиям для 8-11 класса Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе для 8–11 класса Информатика и ИКТ. Учебная программа и поурочное планирование для 8–11 класса Самылкина Н. Н. Информатика и ИКТ. Основная школа : комплект плакатов и методическ. пособие Астафьева Н. Е. и др. Информатика в схемах

49 Старшая школа

Старшая школа

УМК Макарова Н.В. 10-11 кл.

Учебник является частью УМК по информатике для 5-11-х классов, ориентирован на обучение старшеклассников информатике и информационным технологиям на базовом уровне в соответствии со стандартом. Рассматриваются базовые понятия информатики.

50 УМК Фиошин М.Е., Рессин А.А. и др

УМК Фиошин М.Е., Рессин А.А. и др

Целью данного учебника является формирование и развитие у учащихся системно-информационного взгляда на окружающий мир, развитие логического и алгоритмического мышления, способностей к формализации и умению строить различные виды моделей и реализовать их программными средствами, развитие навыков использования ИКТ, а также воспитание чувства ответственности за недопустимые действия, нарушающие норму работы с информацией.

51 УМК Семакин И.Г. Информатика 10 -11 (базовый уровень)

УМК Семакин И.Г. Информатика 10 -11 (базовый уровень)

52 УМК Семакин И.Г. Информатика 10-11 (профильный уровень)

УМК Семакин И.Г. Информатика 10-11 (профильный уровень)

53 УМК Угринович Н.Д

УМК Угринович Н.Д

Учебник по курсу «Информатика и ИКТ. Базовый уровень» ориентирован на преподавание в общеобразовательных учреждениях профильного курса на базовом уровне в 10 классе. В учебнике для 11 класса рассматриваются темы: архитектура компьютера и методы защиты информации, системный подход к моделированию, формализация и ее визуализация с использованием интерактивных компьютерных моделей, базы данных и СУБД. Большое внимание уделяется формированию практических умений и навыков в процессе выполнения практических компьютерных работ.

54 О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные
55 Учебник по курсу «Информатика и ИКТ

Учебник по курсу «Информатика и ИКТ

Профильный уровень» ориентирован на информационно-технологический и физико-математический профили обучения в общеобразовательных учреждениях. Учебник полностью соответствует новому образовательному стандарту и примерной программе профильного обучения, утвержденным Министерством образования и науки РФ.

56 Гейн А.Г., Ливчак А.Б. и др

Гейн А.Г., Ливчак А.Б. и др

«Информатика и ИКТ» (базовый и профильный уровни)

57 Учебники «Информатика и ИКТ, 10

Учебники «Информатика и ИКТ, 10

Базовый и профильный курсы» и «Информатика и ИКТ, 11. Базовый и профильный курсы», созданные авторскими коллективами под руководством Гейна А.Г., призваны обеспечить преподавание информатики в условиях внедрения профильного обучения в заключительном звене школьного образования. В учебнике для 10 класса основное внимание на базовом уровне преподавания информатики уделяется расширенному освоению информационных технологий для применения их к решению разнообразных жизненных задач. Материал, предназначенный для изучения на профильном уровне, содержит более глубокое изложение основ теоретической информатики, в том числе ее различных математических аспектов, таких, как конечные автоматы, машина Тьюринга, элементы математической логики, вычислительные методы и т. д.

58 Учебник для 11 класса разделен на две части, одна из них содержит

Учебник для 11 класса разделен на две части, одна из них содержит

материал базового уровня, другая — профильного. Структура каждой части одна и та же, но материал второй части расширяет и углубляет материал базового уровня в соответствии с программой, предусмотренной федеральным компонентом Государственного стандарта среднего полного образования. В учебнике для 11 класса излагаются математические основы кодирования информации (системы счисления, представление числовой и символьной информации в компьютере, коды, обнаруживающие и исправляющие ошибки, кодирование графической информации и т. д.), методы сжатия данных и защиты информации, логические основы компьютерной техники, сетевые технологии, социальная информатика и основы информационной культуры.

59 Книга для учителя, сопровождающая каждый из учебников, содержит

Книга для учителя, сопровождающая каждый из учебников, содержит

краткое изложение авторской концепции курса информатики, программу курса (включающую почасовое тематическое планирование), изложение общих методических установок авторов учебника, дополнительные дидактические материалы (для устного опроса учащихся, самостоятельных и контрольных работ), методические рекомендации по изучению теоретического материала учебника и решению задач, сценарии проведения лабораторных работ, советы по организации дополнительной работы с учащимися по информатике.

«О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии»»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/o-prepodavanii-predmeta-informatika-i-informatsionno-kommunikatsionnye-tekhnologii-81353.html
cсылка на страницу
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Информационные технологии > О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии»