Информационные технологии
<<  Производная сложной функции 111 класс конспект Информационные и коммуникационные технологии в самостоятельной познавательной деятельности младших школьников  >>
Информационно- коммуникационные технологии как средство активизации
Информационно- коммуникационные технологии как средство активизации
Кто имеет информацию, тот правит миром Б. Брехт
Кто имеет информацию, тот правит миром Б. Брехт
Основная цель моей деятельности – это повышение качества знаний по
Основная цель моей деятельности – это повышение качества знаний по
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи: способствовать
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи: способствовать
Методы обучения, применяемые на уроках с использованием ИКТ:
Методы обучения, применяемые на уроках с использованием ИКТ:
Ни для кого не секрет, что современное поколение не очень любит читать
Ни для кого не секрет, что современное поколение не очень любит читать
Просмотр видеофрагментов экранизаций художественных произведений
Просмотр видеофрагментов экранизаций художественных произведений
По некоторым темам фильмы создаем вместе с ребятами
По некоторым темам фильмы создаем вместе с ребятами
Фильмы, созданные вместе с ребятами
Фильмы, созданные вместе с ребятами
«Молю, как жалости и милости…» (по пьесе «На дне» М. Горького)
«Молю, как жалости и милости…» (по пьесе «На дне» М. Горького)
Жизнь и творчество А. Солженицына
Жизнь и творчество А. Солженицына
В течение нескольких лет совместно с ребятами собирали видеотеку
В течение нескольких лет совместно с ребятами собирали видеотеку
Видеотека шедевров советского и русского кинематографа по
Видеотека шедевров советского и русского кинематографа по
Творчество является одной из самых важных форм деятельности
Творчество является одной из самых важных форм деятельности
Создание с ребятами собственных презентаций по изученным темам
Создание с ребятами собственных презентаций по изученным темам
Жизнь и творчество Ивана Алексеевича Бунина
Жизнь и творчество Ивана Алексеевича Бунина
Леонид Андреев и его произведения
Леонид Андреев и его произведения
Некоторые зачетные презентации предполагают исследовательскую работу:
Некоторые зачетные презентации предполагают исследовательскую работу:
Образ мужчины в творчестве Анны Андреевны Ахматовой
Образ мужчины в творчестве Анны Андреевны Ахматовой
Дуэль в русской литературе второй половины 19 века
Дуэль в русской литературе второй половины 19 века
«Происхождение фамилий в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»
«Происхождение фамилий в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»
В качестве текущего и промежуточного контроля провожу тесты
В качестве текущего и промежуточного контроля провожу тесты
Компьютерные тесты-репетиторы
Компьютерные тесты-репетиторы
Создание заочных экскурсий по литературным местам являются важным
Создание заочных экскурсий по литературным местам являются важным
Результативность
Результативность
Качество знаний студентов по литературе в группах с использованием ИКТ
Качество знаний студентов по литературе в группах с использованием ИКТ
Использование ИКТ на уроках литературы позволяет:
Использование ИКТ на уроках литературы позволяет:
Вывод
Вывод

Презентация: «Песни романсы на стихи поэтов 19 20 в». Автор: Денис. Файл: «Песни романсы на стихи поэтов 19 20 в.pptx». Размер zip-архива: 4723 КБ.

Песни романсы на стихи поэтов 19 20 в

содержание презентации «Песни романсы на стихи поэтов 19 20 в.pptx»
СлайдТекст
1 Информационно- коммуникационные технологии как средство активизации

Информационно- коммуникационные технологии как средство активизации

познавательной деятельности обучающихся на уроках литературы (из опыта работы). Выполнила: Кулаганова Л.Н. Абакан, 2014

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования республики хакасия «техникум коммунального хозяйства и сервиса»

2 Кто имеет информацию, тот правит миром Б. Брехт

Кто имеет информацию, тот правит миром Б. Брехт

3 Основная цель моей деятельности – это повышение качества знаний по

Основная цель моей деятельности – это повышение качества знаний по

литературе через использование ИКТ.

4 Для достижения цели необходимо решить следующие задачи: способствовать

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи: способствовать

овладению обучающимися прочными знаниями по предмету; осуществлять дифференцированный подход; развивать познавательную активность; обучать умению получать информацию из различных источников, обрабатывать ее и применять в реальных ситуациях; содействовать творческому развитию обучающихся.

5 Методы обучения, применяемые на уроках с использованием ИКТ:

Методы обучения, применяемые на уроках с использованием ИКТ:

объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, проблемный, исследовательский.

6 Ни для кого не секрет, что современное поколение не очень любит читать

Ни для кого не секрет, что современное поколение не очень любит читать

Как же познакомить их с содержанием программных произведений? На своих уроках использую фрагменты экранизаций художественных произведений, которые позволяют визуально представить героев и понять их внутренний мир. Например, фильм - эпопея Сергея Бондарчука «Война и мир», Владимира Бортко «Мастер и Маргарита» и др.

7 Просмотр видеофрагментов экранизаций художественных произведений

Просмотр видеофрагментов экранизаций художественных произведений

8 По некоторым темам фильмы создаем вместе с ребятами

По некоторым темам фильмы создаем вместе с ребятами

Подбираем иллюстративный материал, записываем текст с помощью микрофона, оформляем музыкой и звуком, такие как: «Припомнить всю жестокую, милую жизнь…(Н. Гумилев: жизнь и судьба)», «Молю, как жалости и милости…» (по пьесе «На дне» М. Горького), «Жизнь и творчество А. Солженицына».

9 Фильмы, созданные вместе с ребятами

Фильмы, созданные вместе с ребятами

«Припомнить всю жестокую, милую жизнь… (Н. Гумилев: личность и судьба)»

10 «Молю, как жалости и милости…» (по пьесе «На дне» М. Горького)

«Молю, как жалости и милости…» (по пьесе «На дне» М. Горького)

11 Жизнь и творчество А. Солженицына

Жизнь и творчество А. Солженицына

12 В течение нескольких лет совместно с ребятами собирали видеотеку

В течение нескольких лет совместно с ребятами собирали видеотеку

шедевров советского и русского кинематографа по произведениям писателей 19-20 веков. А также и аудиотеку с записями романсов и песен на стихи А.С. Пушкина, Ф.И. Тютчева, С.Есенина, М.Цветаевой. Прослушивание художественной литературы в электронном варианте использую на уроке как эталонное прочтение, к которому следует стремиться.

13 Видеотека шедевров советского и русского кинематографа по

Видеотека шедевров советского и русского кинематографа по

произведениям писателей 19-20 веков

14 Творчество является одной из самых важных форм деятельности

Творчество является одной из самых важных форм деятельности

обучающегося. Поэтому создание с ребятами собственных презентаций по изученным темам позволяет полнее окунуться в атмосферу изучаемого времени, понять личность писателя, художника, общественного деятеля. Также составляю презентации со схемами, которые обучающиеся должны заполнить на уроке.

15 Создание с ребятами собственных презентаций по изученным темам

Создание с ребятами собственных презентаций по изученным темам

«Добро и зло в сердце Раскольникова»

Родион Романович Раскольников - бывший студент Петербургского юридического факультета. Фамилия героя свидетельствует о глубоком расколе, происходящем в душе бывшего бедного студента Раскольникова «характеризуют горячая любовь к людям, стремление помочь всем страждущим… и совершенно дикий фанатизм в отстаивании своей античеловеческой идеи. В Раскольникове все время разум борется с чувством, в его душе идет раскол между гуманной, благородной целью (спасение человечества) и безнравственными средствами (убийство «твари дрожащей») .

16 Жизнь и творчество Ивана Алексеевича Бунина

Жизнь и творчество Ивана Алексеевича Бунина

17 Леонид Андреев и его произведения

Леонид Андреев и его произведения

18 Некоторые зачетные презентации предполагают исследовательскую работу:

Некоторые зачетные презентации предполагают исследовательскую работу:

«Образ мужчины в творчестве Анны Андреевны Ахматовой»,«Происхождение фамилий в романе Л.Н. Толстого «Война и мир,» «Дуэль в русской литературе второй половины 19 века и другие. Исследовательская работа способствует более прочному усвоению знаний по литературе; вырабатывает умения и навыки самостоятельной работы обучающихся.

19 Образ мужчины в творчестве Анны Андреевны Ахматовой

Образ мужчины в творчестве Анны Андреевны Ахматовой

20 Дуэль в русской литературе второй половины 19 века

Дуэль в русской литературе второй половины 19 века

21 «Происхождение фамилий в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»

«Происхождение фамилий в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»

22 В качестве текущего и промежуточного контроля провожу тесты

В качестве текущего и промежуточного контроля провожу тесты

Совместно с преподавателями информатики проводим контрольное тестирование в компьютерных кабинетах. Что дает возможность реально оценивать знания обучающихся. Компьютерные тесты-репетиторы помогает экономить время преподавателя, позволяют проводить индивидуальную, дифференцированную работу и по повторению, и по новой теме. На основе полученных данных выстраиваю коррекционную работу для более успешного овладения материалом. Для электронного тестирования использую готовые электронные тесты или создаю свои.

Компьютерные тесты- репетиторы

23 Компьютерные тесты-репетиторы

Компьютерные тесты-репетиторы

24 Создание заочных экскурсий по литературным местам являются важным

Создание заочных экскурсий по литературным местам являются важным

моментом в моей работе, так как они расширяют кругозор обучающихся и могут заменить настоящие экскурсии. Ведь посетить Тарханы, Ясную Поляну и другие замечательные места могут не все.

Заочные экскурсии по литературным местам

25 Результативность

Результативность

Использование ИКТ помогает добиваться устойчивых результатов. Так за последние 3 года повысилось качество знаний обучающихся по литературе в группах, где я систематически применяла ИКТ.

26 Качество знаний студентов по литературе в группах с использованием ИКТ

Качество знаний студентов по литературе в группах с использованием ИКТ

27 Использование ИКТ на уроках литературы позволяет:

Использование ИКТ на уроках литературы позволяет:

Сделать урок более интересным, наглядным; индивидуализировать и дифференцировать процесс обучения вовлечь обучающихся в активную познавательную и исследовательскую деятельность; способствовать стремлению обучающихся реализовывать себя, проявлять свои возможности; работать в интерактивном режиме; визуализировать учебную информацию; осуществлять контроль, самоконтроль.

28 Вывод

Вывод

Использование современных информационно - коммуникационных технологий на уроках литературы способствует повышению познавательной активности и учебной мотивации подрастающего поколения. Использование ИКТ на уроках химии позволяет: сделать урок более интересным, наглядным; индивидуализировать и дифференцировать процесс обучения вовлечь учащихся в активную познавательную и исследовательскую деятельность; способствовать стремлению учащихся реализовывать себя, проявлять свои возможности; работать в интерактивном режиме; визуализировать учебную информацию; осуществлять контроль, самоконтроль. .

«Песни романсы на стихи поэтов 19 20 в»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/pesni-romansy-na-stikhi-poetov-19-20-v-201616.html
cсылка на страницу
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Информационные технологии > Песни романсы на стихи поэтов 19 20 в