№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Социальные сервисы Веб 2.0 в образовании |
2 |
 |
++ Внедрение интернет-технологий в образовательную деятельность предполагает Поиск информации в Интернет Электронная почта Представление собственной информации и ее размещение в сети (создание web-сайтов) Технологии общения в реальном времени (on-line) Технологии Веб 2.0 |
3 |
 |
Поиск в Интернет: 1.Хорошо, если известен адрес сайта (URL – адрес) 2Неплохо, если известно, что мы ищем (тематический поиск) 3. В любом случае, полезно запомнить полезные ссылки (создать библиотеку адресов) |
4 |
 |
wwwed.gov.ru Сайт Министерства образования и науки РФ Информационные сайты www.edu.ru |
5 |
 |
wwwedu.ru Информационные сайты ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПОРТАЛ «Российское образование» |
6 |
 |
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов fcioredu.ru |
7 |
 |
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов fcioredu.ru |
8 |
 |
Единая коллекция ЦОР school-collectionedu.ru |
9 |
 |
Единое окно доступа к образовательным ресурсам windowedu.ru |
10 |
 |
Единое окно доступа к образовательным ресурсам windowedu.ru |
11 |
 |
Сайт программы Intel «Обучение для будущего» |
12 |
 |
Сайт НИРО nironnov.ru |
13 |
 |
Сетевые сервисы Веб 2.0Веб 2.0 – термин, обозначающий второе поколение сетевых сервисов. Эти сервисы позволяют пользователям не только путешествовать по сети, но и совместно работать и размещать в сети текстовую и медиа информацию. |
14 |
 |
|
15 |
 |
Социальные сервисы Веб 2.0Совместный поиск и хранение информации; создание и совместное использование медиа-материалов; совместное создание и редактирование гипертекстов; совместное редактирование и использование в сети текстовых документов, электронных таблиц, презентаций и других документов; совместное редактирование и использование карт и схем. |
16 |
 |
Новое поколение учебных проектовСеть не только место, откуда можно что-то утащить или куда можно поставить кусочек информации. Сегодня сеть это место для социальных, педагогических и психологических экспериментов. |
17 |
 |
Новые умения и навыкиТолерантность – когда Ваши тексты начинают обсуждать, править, дополнять новыми категориями Критическое мышление – когда Вам приходится отслеживать действия соавторов, выступать в роли редактора и помощника Экологическое мышление – когда общее поведение сетевой стаи значительно сложнее суммы простых действий отдельных участников |
18 |
 |
Общие черты социальных сервисовРегистрация пользователей для получения возможности размещения информации. При этом необходимо наличие почтового ящика Публикация материалов в сети Интернет Возможность просмотра размещенной информации с любого компьютера из любой точки мира Хранение как в закрытом (доступными только вам), так и открытом режимах (доступными для всех пользователей). Систематизация и поиск с помощью тэгов (ключевых слов) Обсуждение имеющихся материалов Объединение в тематические группы Анализ популярности размещенных на сервисе материалов |
19 |
 |
|
20 |
 |
Сервисы хранения закладокЗакладками называют сохраненную ссылку на интересный сайт, статью или файл в Интернете http://del.icio.us/ http://BobrDobr.ru |
21 |
 |
Отличия от обычных закладок:Закладки можно добавлять с любого компьютера, подключенного к сети Интернет Коллекция закладок будет доступна с любого компьютера, подключенного к сети Интернет Каждая закладка должна быть помечена одним или несколькими тэгами или метками-категориями. Пользователю предлагается присвоить один или несколько тэгов к каждой закладке, которые будут описывать её содержание. Если закладка, которую Вы собираетесь добавить, уже находится в чьей-то коллекции, то вам сразу будет предложено принять популярные тэги. Тэги могут быть отображены в виде списка или облака. |
22 |
 |
|
23 |
 |
Использование в педагогической практике:Источник учебных материалов. Система хранения закладок изначально предполагает взаимодействие пользователей. Вы можете вести поиск интересующих ссылок не только внутри своих личных закладок, но и внутри всего массива закладок, который разместили на сервере все пользователи сервиса Хранилище ссылок на учебные материалы. Учителя могут вместе вести поиск необходимых материалов и вместе хранить найденную информацию. Среда для исследовательской деятельности. Дополнительные сервисы позволяют представить системы закладок, как карты знаний и интересов. На базе таких сервисов может быть организована учебная деятельность. Например, сервис TouchGraph http://www.touchgraph.com/ позволяет изучать то, каким образом в коллективном сознании связаны категории, которые люди используют для народной классификации найденных материалов. |
24 |
 |
Фотосервис+картаЭти сервисы широко используется для хранения фотографий. Есть возможность привязки фото к картам мира http://flickr.com/ http://www.panoramio.com |
25 |
 |
Фликр (http://Flickrcom) Социальный сервис, предназначенный для хранения и дальнейшего личного либо совместного использования цифровых фотографий. В сервисе Фликр используются метки-категории. Сервис позволяет всем своим пользователям обмениваться фотографиями, делиться своими фотографиями и метками на фотографиях. Развешивание наклеек-ярлычков на свои фотографии приносит немедленные преимущества – с ними фотографии легче искать. Пользователь сервиса Фликр может размещать на сервер свои фотографии. К каждой фотографии следует добавить название, краткое описание и ключевые слова – метки - для дальнейшего поиска. Можно делать заметки и на самих фотографиях. Если на фотографии изображено несколько объектов (например, несколько зданий), то можно выделить любой из объектов и добавить к нему описание. Для того чтобы воспользоваться сервисом Фликр, необходим только доступ к сети Интернет и любой браузер. Хотя сервис изначально ориентирован на размещение фотографий, пользователи могут размещать здесь любые графические изображения – карты, схемы и т.д. |
26 |
 |
В 2005 году выпускники программы Intel ® «Обучение для Будущего», насервере Flickr.com собирали коллекцию цифровых фотографий и рассказов, представляющих города России. Согласно договоренности члены сообщества отмечают цифровые фотографии, сделанные в своих городах и предназначенные к коллективному использованию, ключевым словом vintel. |
27 |
 |
|
28 |
 |
Использование в педагогической практике:Источник учебных материалов. Большинство фотографий размещаются сервере Фликр под лицензией Creative Commons. Эта лицензия означает возможность дальнейшего использования изображений в творческих, некоммерческих целях. Хранилище учебных материалов, архивов фотографий и творческих работ учеников. Зарегистрировавшийся пользователь системы может помещать на удаленный сервер 100 мгб фотографий ежемесячно. Средство для решения классификационных задач. К каждой фотографии ее владелец может добавить название, краткое описание и ключевые слова для дальнейшего поиска. Средство для изучения карт знаний. Можно делать заметки и на самих фотографиях. Если на фотографии изображено несколько объектов (например, несколько зданий), то можно выделить любой из объектов и добавить к нему описание. Рисунок или фотография в этом случае служит картой, к которой один или несколько учеников делают пояснения. |
29 |
 |
ВидеосервисЗакачиваете видео формат, который примет конкретный сервис, а на выходе flash-виджет показывает ваше видео всем желающим, вне зависимости от установленной ОС или установленного набора кодеков. http://youtube.com http://Rutube.ru |
30 |
 |
Онлайновые хранилища (презентаций, документов)http://www.scribd.com/ .doc (Microsoft Word) .pdf (Adobe Acrobat) .txt (Plain text) .ppt, .pps (Microsoft Powerpoint) .xls (Microsoft Excel) .ps (Adobe postscript) .rtf (Rich Text Format) .odt, odp, etc. (Open Office) .sxw, sxi, etc. (Open Office) |
31 |
 |
СкрибдСервис принимает файлы во множестве форматов: .doc, .pdf, .txt, .ppt, .xls. После закачки пользователь может следить за статистикой, наблюдая за интересом публики к его материалу, изучать географию читателей и так далее. Подобно видео-роликам на YouTube, книги из Scribd показываются в специальном Flash-плеере, который можно также вставлять и на любые странички, используя предоставляемый сервисом HTML-код. Кроме того, закачанную книгу можно будет скачать в формате PDF, .doc, .txt или даже в MP3 (последнее касается только англоязычных книг)! |
32 |
 |
|
33 |
 |
Совместная работа над документами (текст, электронные таблицы,календарь) Служба "Документы и таблицы Google" поддерживает большинство популярных форматов файлов, в том числе DOC, XLS, ODT, ODS, RTF, CSV и т.д. Свои файлы можно сохранять на компьютере в форматах DOC, XLS, CSV, ODS, ODT, PDF, RTF и HTML. Работать в них можно также, как и в простом редакторе документов и таблиц. Можно создавать документы в Google и приглашать несколько человек для совместного редактирования http://docs.google.com/ http://www.google.com/calendar |
34 |
 |
Совместное редактирование электронной таблицы |
35 |
 |
Визуализация знанийПриемы визуализации помогают нам: Поддержать познавательную деятельность. Увидеть ранее скрытый смысл. Изменить перспективу видения и найти новую точку зрения. Запомнить информацию. Увидеть и установить новые связи между событиями и объектами. |
36 |
 |
Сервисы построения карт знанийКарты знаний (англ. Mind map) — способ изображения процесса общего системного мышления с помощью схем. В русских переводах термин может звучать по-разному — карты ума, карты разума, карты памяти, интеллект-карты, майнд-мэпы. Сервис Bubbl.us После регистрации сервис предлагает пользователю создать карту знаний, которая в дальнейшем может использоваться для обсуждения и совместного редактирования. Карта состоит из узлов и соединяющих звеньев. |
37 |
 |
Операции над узлами карты знаний |
38 |
 |
Карта в системе Bubblus |
39 |
 |
Карта в системе FreeMind |
40 |
 |
ВикиВикиВикиВики (wiki) - это коллекция взаимосвязанных между собой записей. Изначально создатель технологии Вард Каннингэм называл приложение средой для быстрого гипертекстового взаимодействия. Затем в качестве названия прижился термин ВикиВики, что на гавайском языке означает "быстро-быстро". При использовании Вики человек может не заботиться об использовании команд языка гипертекстовой разметки |
41 |
 |
Википедия - проект свободной многоязычной энциклопедии, в которойикипедия - проект свободной многоязычной энциклопедии, в которой каждый может изменить или дополнить любую статью или создать новую http://wikipedia.org |
42 |
 |
Викисловарь Словарь и тезаурусВикиучебник Учебники и руководства Викивиды Биологические виды Викиновости Новости Викисклад Хранилище медиафайлов Викитека Оригинальные тексты Метавики Вики о проектах Викицитатник Коллекция цитат |
43 |
 |
ЛетописиГлавная страница |
44 |
 |
Нижний Новгород в Летописиру |
45 |
 |
Нижний Новгород в Летописиру |
46 |
 |
Нижний Новгород в Летописиру |
47 |
 |
Нижний Новгород в Летописиру |
48 |
 |
Проекты в Летописи |
49 |
 |
Проект «Исчезнувшие деревни России» |
50 |
 |
Проект «Мы – студенты» |
51 |
 |
|
52 |
 |
Автозаводский герой - 2007 |
53 |
 |
Традиции ВГИПУ |
54 |
 |
5 декабря - Международный день добровольцев во имя экономического исоциального развития |
55 |
 |
Проект «Лицо школы» |
56 |
 |
Проект «Лицо школы» |
57 |
 |
Проект «Лицо школы» |
58 |
 |
Проект «Лицо школы» |
59 |
 |
Проект «Мы помним» |
60 |
 |
Проект «Мы помним» |
61 |
 |
Проект «Золотое кольцо Нижегородского края» |
62 |
 |
Проекты учителей по программе Intel «Обучение для будущего» на сайтеwiki.iteach.ru Тюрина С.В., учитель истории СОШ № 11 г.Сарова |
63 |
 |
Проекты учителей по программе Intel «Обучение для будущего» на сайтеwiki.iteach.ru Тюрина С.В., учитель истории СОШ № 11 г.Сарова. Проект «Греки во времени и пространстве» |
64 |
 |
Проекты учителей по программе Intel «Обучение для будущего» на сайтеwiki.iteach.ru Тюрина С.В., учитель истории СОШ № 11 г.Сарова. Проект «Греки во времени и пространстве» |
«Социальные сервисы Веб 2.0 в образовании» |
http://900igr.net/prezentacija/informatika/sotsialnye-servisy-veb-2.0-v-obrazovanii-74210.html