Информационные процессы
<<  Современная информационная среда и российские академические информационные центры Аватары нечеловеческого: социально-антропологические вызовы современных информационно-коммуникативных практик  >>
Муниципальное автономное учреждение «Технический лицей» Методический
Муниципальное автономное учреждение «Технический лицей» Методический
Компьютерные (новые информационные) технологии обучения - это процесс
Компьютерные (новые информационные) технологии обучения - это процесс
Педагогический коллектив Технического лицея с 2010 года работает над
Педагогический коллектив Технического лицея с 2010 года работает над
Китайская мудрость гласит: «Не бойся, что не знаешь, бойся, что не
Китайская мудрость гласит: «Не бойся, что не знаешь, бойся, что не
Важнейшая задача применения ИКТ в образовательном процессе – это
Важнейшая задача применения ИКТ в образовательном процессе – это
Тезис дебатов: «Использование ИКТ ведет к улучшению качества
Тезис дебатов: «Использование ИКТ ведет к улучшению качества
Причины неиспользования информационно-коммуникативных технологий
Причины неиспользования информационно-коммуникативных технологий
- Применение ИКТ в процессе изучения новых тем на уроках; Применение
- Применение ИКТ в процессе изучения новых тем на уроках; Применение
Материально – техническая база лицея для использования ИКТ
Материально – техническая база лицея для использования ИКТ
Сайт лицея
Сайт лицея
ИКТ компетенции
ИКТ компетенции
Выявление ИКТ компетенций (Анкета № 1 - 22 респондента)
Выявление ИКТ компетенций (Анкета № 1 - 22 респондента)
Выявление ИКТ компетенций
Выявление ИКТ компетенций
В январе – феврале 2013 года проводилось второе анкетирование среди
В январе – феврале 2013 года проводилось второе анкетирование среди
Муниципальное автономное учреждение «Технический лицей» Методический
Муниципальное автономное учреждение «Технический лицей» Методический
Педагоги, применяющие информационно - коммуникативные технологии в
Педагоги, применяющие информационно - коммуникативные технологии в
Вывод: Современный педагог обязан уметь работать с современными
Вывод: Современный педагог обязан уметь работать с современными

Презентация на тему: «Создание мультимедийной конспект урока». Автор: Александр Сергеевич. Файл: «Создание мультимедийной конспект урока.ppt». Размер zip-архива: 5313 КБ.

Создание мультимедийной конспект урока

содержание презентации «Создание мультимедийной конспект урока.ppt»
СлайдТекст
1 Муниципальное автономное учреждение «Технический лицей» Методический

Муниципальное автономное учреждение «Технический лицей» Методический

семинар «Применение информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе» (форма проведения - дебаты) Авторы –Макарова А.В. зам.директора Чемова Т.В. методист

Сыктывкар 2013

2 Компьютерные (новые информационные) технологии обучения - это процесс

Компьютерные (новые информационные) технологии обучения - это процесс

подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которого является компьютер.

3 Педагогический коллектив Технического лицея с 2010 года работает над

Педагогический коллектив Технического лицея с 2010 года работает над

единой методической темой: «Активизация творческого потенциала обучающихся и повышение качества образования с помощью современных педагогических и информационных технологий»

4 Китайская мудрость гласит: «Не бойся, что не знаешь, бойся, что не

Китайская мудрость гласит: «Не бойся, что не знаешь, бойся, что не

научишься».

Человеку никогда не поздно учиться, постигать новое.

5 Важнейшая задача применения ИКТ в образовательном процессе – это

Важнейшая задача применения ИКТ в образовательном процессе – это

повышение уровня знаний обучающихся.

6 Тезис дебатов: «Использование ИКТ ведет к улучшению качества

Тезис дебатов: «Использование ИКТ ведет к улучшению качества

образования»

7 Причины неиспользования информационно-коммуникативных технологий

Причины неиспользования информационно-коммуникативных технологий

Психологические: Нежелание учителей и мастеров вносить какие-либо изменения в образовательный процесс, их устраивают традиционные уроки, они не осознают необходимости применения ИКТ на своих уроках. Материального обеспечения: Отсутствие в ряде учебных кабинетов мультимедийной аппаратуры. Методические: Незнание возможностей современных ИКТ. Нехватка времени на самостоятельное освоение, сложность изучения некоторых программ.

8 - Применение ИКТ в процессе изучения новых тем на уроках; Применение

- Применение ИКТ в процессе изучения новых тем на уроках; Применение

ИКТ для контроля знаний обучающихся на уроках; Применение ИКТ для организации самостоятельной работы обучающихся; Применение информационных технологий для обеспечения познавательного досуга.

Основные формы ИКТ:

9 Материально – техническая база лицея для использования ИКТ

Материально – техническая база лицея для использования ИКТ

1. Оборудованы:

Компьютерами -13 учебных кабинетов; Мультимедийными проекторами – 10 кабинетов; Интерактивной доской– 1 кабинет; Интерактивной приставкой – 1 кабинет. 2. Полностью укомплектованы 2 кабинета информатики. 3. Имеется выход в интернет. 4. Создана локальная сеть, объединяющая компьютеры в кабинетах информатики. 5. В работе используется оргтехника: сканеры, принтеры, ксероксы.

10 Сайт лицея

Сайт лицея

В целях формирования единой инфраструктуры информационных ресурсов лицея создан сайт нашего учебного заведения - «http://sykttl.ru/contacts.htm». • На сайте нашего лицея вы имеете возможность делиться своим педагогическим опытом.

11 ИКТ компетенции

ИКТ компетенции

Работа с текстовыми документами; Работа с таблицами; Создание диаграмм и графиков; Поиск информации в сети Интернет; Работа с электронной почтой; Создание мультимедийных презентаций; Использование дисков при подготовке к урокам и на уроках.

12 Выявление ИКТ компетенций (Анкета № 1 - 22 респондента)

Выявление ИКТ компетенций (Анкета № 1 - 22 респондента)

Уровень начинающего пользователя

45%

Уровень уверенного пользователя

46%

Уровень опытного пользователя

9%

Внедряют ИКТ в учебно-воспитательный процесс

64%

Пользуются Интернетом

73%

Умеют оформлять таблицу в текстовом документе

59%

Умеют вставлять в текст рисунки

59%

Умеют оформлять гиперссылки

27%

Оформляют конспект урока с помощью презентаций

59%

13 Выявление ИКТ компетенций

Выявление ИКТ компетенций

14 В январе – феврале 2013 года проводилось второе анкетирование среди

В январе – феврале 2013 года проводилось второе анкетирование среди

педагогов и обучающихся «Отношение к применению ИКТ на уроках», в котором участвовали 239 обучающихся и 13 педагогов.

15 Муниципальное автономное учреждение «Технический лицей» Методический
16 Педагоги, применяющие информационно - коммуникативные технологии в

Педагоги, применяющие информационно - коммуникативные технологии в

образовательном процессе

17 Вывод: Современный педагог обязан уметь работать с современными

Вывод: Современный педагог обязан уметь работать с современными

средствами обучения, чтобы обеспечить главнейшее право – право на качественное образование.

«Создание мультимедийной конспект урока»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/sozdanie-multimedijnoj-konspekt-uroka-188130.html
cсылка на страницу

Информационные процессы

13 презентаций об информационных процессах
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Информационные процессы > Создание мультимедийной конспект урока