Тесты
<<  Тестирование Тестирование по теме  >>
Тестирование
Тестирование
Педагогическое тестирование как один из методов контроля знаний
Педагогическое тестирование как один из методов контроля знаний
Педагогическое тестирование как один из методов контроля знаний
Педагогическое тестирование как один из методов контроля знаний
Педагогическое тестирование как один из методов контроля знаний
Педагогическое тестирование как один из методов контроля знаний
Педагогическое тестирование как один из методов контроля знаний
Педагогическое тестирование как один из методов контроля знаний
Педагогическое тестирование как один из методов контроля знаний
Педагогическое тестирование как один из методов контроля знаний
Виды контроля результатов обучения
Виды контроля результатов обучения
Методы и формы организации контроля в современной начальной школе
Методы и формы организации контроля в современной начальной школе
Методы и формы организации контроля в современной начальной школе
Методы и формы организации контроля в современной начальной школе
Методы и формы организации контроля в современной начальной школе
Методы и формы организации контроля в современной начальной школе
Методы и формы организации контроля в современной начальной школе
Методы и формы организации контроля в современной начальной школе

Презентация: «Тестирование». Автор: Олег. Файл: «Тестирование.pptx». Размер zip-архива: 244 КБ.

Тестирование

содержание презентации «Тестирование.pptx»
СлайдТекст
1 Тестирование

Тестирование

Виды и формы контроля в современной начальной школе

2 Педагогическое тестирование как один из методов контроля знаний

Педагогическое тестирование как один из методов контроля знаний

учащихся

Преимущества педагогического тестирования: Более высокая, чем в традиционных методах, объективность контроля. Оценка, получаемая с помощью теста, более дифференцирована. Тестирование обладает более высокой эффективностью, чем традиционные методы контроля.

3 Педагогическое тестирование как один из методов контроля знаний

Педагогическое тестирование как один из методов контроля знаний

учащихся

Тест - научно обоснованный метод измерения интересующих качеств и свойств личности. Педагогический тест представляет собой систему взаимосвязанных заданий специфической формы, определенного содержания, возрастающей сложности, позволяющих надежно и валидно оценить знания и другие интересующие педагога характерис­тики личности.

4 Педагогическое тестирование как один из методов контроля знаний

Педагогическое тестирование как один из методов контроля знаний

учащихся

Четыре основные формы тестовых заданий: закрытая форма тестовых заданий открытая форма тестовых заданий задания «на соответствие» задания на «установление правильной последовательности»

5 Педагогическое тестирование как один из методов контроля знаний

Педагогическое тестирование как один из методов контроля знаний

учащихся

Технологические требования (критерии) к оценке качества тестовых заданий: формулировка тестового задания должна содержать не более 7-9 слов; формулировка заданий должна учитывать требуемый уровень усвоения; сформулированные тестовые задания для определения основных характеристик тестовых заданий должны экспериментально проверяться

6 Педагогическое тестирование как один из методов контроля знаний

Педагогическое тестирование как один из методов контроля знаний

учащихся

Дидактические требования к оценке качества тестовых заданий: в тестовых заданиях должна быть ясно выражена одна мысль, которая записывается сжато, полно и четко; тестовое задание должно составлять важную, а не тривиальную часть пройденного учебного материала; в тестовом задании не должны использоваться слова-определители; тестовое задание не должно содержать двусмысленностей и тавтологий, противоречивых утверждений; учащиеся должны знать критерии выставления оценок.

7 Виды контроля результатов обучения

Виды контроля результатов обучения

В педагогической практике применяется: предварительный контроль текущий контроль периодический контроль тематический контроль итоговый контроль отсроченный контроль

8 Методы и формы организации контроля в современной начальной школе

Методы и формы организации контроля в современной начальной школе

Методы контроля - это способы, с помощью которых определяется результативность учебно-познавательной деятельности обучаемых и педагогической работы обучающих. В педагогической практике используются методы: устного контроля письменного контроля практического контроля машинного контроля самоконтроля

9 Методы и формы организации контроля в современной начальной школе

Методы и формы организации контроля в современной начальной школе

Самостоятельная работа - небольшая по времени (15-20 мин.) письменная проверка знаний и умений школьников по небольшой теме курса. Контрольная работа используется при фронтальном текущем и итоговом контроле с целью проверки знаний и умений школьников по достаточно крупной и полностью изученной теме программы.

10 Методы и формы организации контроля в современной начальной школе

Методы и формы организации контроля в современной начальной школе

Самостоятельная работа - небольшая по времени (15-20 мин.) письменная проверка знаний и умений школьников по небольшой теме курса. Контрольная работа используется при фронтальном текущем и итоговом контроле с целью проверки знаний и умений школьников по достаточно крупной и полностью изученной теме программы.

11 Методы и формы организации контроля в современной начальной школе

Методы и формы организации контроля в современной начальной школе

Комбинированный (уплотненный) контроль - это сочетание устного и письменного опроса.

«Тестирование»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/testirovanie-206168.html
cсылка на страницу
Урок

Информатика

130 тем
Слайды