Без темы
<<  2014 год – Год культуры в России 24 марта Всемирный день борьбы с туберкулезом  >>
24 марта 2014 г. Вебинар издательства «Просвещение» Сергеева Галина
24 марта 2014 г. Вебинар издательства «Просвещение» Сергеева Галина
УМК «Искусство» для 8 – 9 классов Авторы: Г.П. Сергеева, И.Э. Кашекова
УМК «Искусство» для 8 – 9 классов Авторы: Г.П. Сергеева, И.Э. Кашекова
Отличие предмета «Искусство» от предмета «Мировая художественная
Отличие предмета «Искусство» от предмета «Мировая художественная
Функции искусства
Функции искусства
Основные понятия ФГОС ООО в УМК «Искусство» для 8 – 9 классов
Основные понятия ФГОС ООО в УМК «Искусство» для 8 – 9 классов
Конструирование урока искусства
Конструирование урока искусства
О решении учебно-познавательных и учебно-практических задач
О решении учебно-познавательных и учебно-практических задач
Самообразование учителя
Самообразование учителя
Задумаемся…
Задумаемся…
Используемые источники
Используемые источники

Презентация: «24 марта 2014 г. Вебинар издательства «Просвещение» Сергеева Галина Петровна, к.п.н., доцент, Заслуженный учитель РФ». Автор: user. Файл: «24 марта 2014 г. Вебинар издательства «Просвещение» Сергеева Галина Петровна, к.п.н., доцент, Заслуженный учитель РФ.pps». Размер zip-архива: 125 КБ.

24 марта 2014 г. Вебинар издательства «Просвещение» Сергеева Галина Петровна, к.п.н., доцент, Заслуженный учитель РФ

содержание презентации «24 марта 2014 г. Вебинар издательства «Просвещение» Сергеева Галина Петровна, к.п.н., доцент, Заслуженный учитель РФ.pps»
СлайдТекст
1 24 марта 2014 г. Вебинар издательства «Просвещение» Сергеева Галина

24 марта 2014 г. Вебинар издательства «Просвещение» Сергеева Галина

Петровна, к.п.н., доцент, Заслуженный учитель РФ

2 УМК «Искусство» для 8 – 9 классов Авторы: Г.П. Сергеева, И.Э. Кашекова

УМК «Искусство» для 8 – 9 классов Авторы: Г.П. Сергеева, И.Э. Кашекова

Е.Д. Критская

Рабочая программа. Музыка. 5 – 7 классы. Искусство. 8 – 9 классы. Учебник. 8 – 9 классы. Фонохрестоматия 8 класс (формат MP 3) Фонохрестоматия 9 класс (формат MP 3) Уроки искусства: поурочные разработки. 8 – 9 классы. – М., 2014. - 160 с. Искусство. Планируемые результаты. Система заданий. 8 – 9 классы. – М., 2013. – 77 с.

3 Отличие предмета «Искусство» от предмета «Мировая художественная

Отличие предмета «Искусство» от предмета «Мировая художественная

культура»

МХК (10 – 11 классы) Принцип историзма Принцип интеграции разных видов искусства Принцип опоры на творческий метод

Искусство (8 – 9 классы) Актуализация предшествующего художественного опыта Интеграция разных видов искусства Опора на функции искусства в жизни человека

Два уровня изучения – базовый, повышенный

Введение в курс МХК Принцип концентричности

4 Функции искусства

Функции искусства

Познавательно-эвристическая Ценностно-ориентирующая Коммуникативная Эстетическая Социально-организующая Практическая Воспитательная Зрелищная Внушающая Гедонистическая (др.-греч. — «наслаждение», «удовольствие»)

5 Основные понятия ФГОС ООО в УМК «Искусство» для 8 – 9 классов

Основные понятия ФГОС ООО в УМК «Искусство» для 8 – 9 классов

Базовые национальные ценности Научные концепции, теории, идеи Универсальные учебные действия (личностные, познавательные, коммуникативные, регулятивные, информационные) Планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные)

6 Конструирование урока искусства

Конструирование урока искусства

Выбор раздела учебника, разворотов Определение цели и задач урока Подбор художественного материала, формулировка художественно-педагогической идеи урока, выявление функций искусства Определение видов деятельности учащихся Определение этапов урока, выбор ключевых понятий Выбор технологий обучения Определение формы обобщения темы урока Выбор домашнего художественно-творческого задания

7 О решении учебно-познавательных и учебно-практических задач

О решении учебно-познавательных и учебно-практических задач

Анализ системы заданий для обучаемых Анализ системы заданий из книги «Искусство. Планируемые результаты» Проектная деятельность учащихся 8 – 9 классов. Мультимедийные презентации учителя и учащихся Творческая тетрадь (Дневник читателя, слушателя, зрителя)

8 Самообразование учителя

Самообразование учителя

Читать книги по искусству (П. Волкова «Мост через бездну». 1,2,3 книги. TV канал «Культура» «Мост над бездной») Слушать музыку Использовать возможности региональных музеев Создавать презентации к урокам Изучать опыт коллег Анализировать достоинства и недостатки своей работы Представлять свой опыт на ГМО, РМО

9 Задумаемся…

Задумаемся…

Нам не дано предугадать, Как наше слово отзовется, - И нам сочувствие дается, Как нам дается благодать. Ф. Тютчев

10 Используемые источники

Используемые источники

Примерные программы. Искусство. 5 – 9 классы. – М.: Просвещение, 2012 Алексеева Л. Кашекова И. Искусство. Планируемые результаты. Система заданий. 8 – 9 классы. – М.: Просвещение, 2013 Селиванов Н. Компьютерная педагогика в художественном образовании детей и подростков. – М.:Красанд, 2011 Интернет-ресурс «Интернет-каталог дидактических приемов обучения».

«24 марта 2014 г. Вебинар издательства «Просвещение» Сергеева Галина Петровна, к.п.н., доцент, Заслуженный учитель РФ»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/24-marta-2014-g.-vebinar-izdatelstva-prosveschenie-sergeeva-galina-petrovna-k.p.n.-dotsent-zasluzhennyj-uchitel-rf-188250.html
cсылка на страницу
Урок

История

150 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по истории > Без темы > 24 марта 2014 г. Вебинар издательства «Просвещение» Сергеева Галина Петровна, к.п.н., доцент, Заслуженный учитель РФ