Презентация на тему «А 1) Что получает человек, сравнивая себя с другими людьми»

А 1) Что получает человек, сравнивая себя с другими людьми

а) результат; б)самооценку; в) способность; г)деятельность. А 2) Какой вид деятельности является основным для школьного учителя? а) общение; б) учеба; в)игра; г) труд. А 3)На достижение чего направлена деятельность? а) действие; в) инстинкт; б) игру; г) цель. А 4)Чем деятельность человека отличается от поведения животных? а) осознанностью; б) достижением цели; в) подчинением инстинктам; г) всем вышеперечисленным.

В1

Процесс преобразования человеком окружающего мира называется ____ В2. Деятельность человека направлена на достижение поставленной ____ В3.В ходе осуществления деятельности происходит формирование ____ В4.Важными видами деятельности являются _____

А1-Б А2- Г А3- Г А4-А (по 1 баллу) В1 – деятельность (2 б.) В2 - цели

(2 б.) В3 – личности (2 б.) В4 – игра, учеба, труд, общение (по 1 баллу за каждое слово)

14-12 баллов – «5» 11-9 баллов – «4» 8-7 баллов – «3» 6 и меньше

баллов – «2»

Человеческие потребности

Домашнее задание

Что бы вы хотели еще

Что человеку нужно?

Без чего вы не можете обойтись?

Деятельность

Потребность- нужда человека в чем-либо

Потребности

Пример

Значение

Биологические

Потребность в воздухе, воде, пище, сне, тепле, отдыхе и движении

Социальные

Потребность в общении, труде

Духовные

Потребность в познании окружающего мира, получении знаний и умений, достижении гармонии и красоты

Без удовлетворения этих потребностей человек не сможет жить, они есть

и у животных

Необходимы для того, чтобы стать личностью, занять свое место в обществе и найти свое место в жизни

Позволяют человеку самосовершенствоваться становиться гармонично развитой личностью

Потребности

Пример

Значение

Биологические

Потребность в воздухе, воде, пище, сне, тепле, отдыхе и движении

Социальные

Потребность в общении, труде

Духовные

Потребность в познании окружающего мира, получении знаний и умений, достижении гармонии и красоты

Биологические

“ Я лежу, болею Сам себя жалею!”

Определи потребность

(Потребность в медицине)

Духовные

Определи потребность

Вот уже стоит Егорка У доски с мелком в руке, Вот и первая пятерка У Егорки в дневнике…

(Потребность в образовании)

Биологические

Определи потребность

( Потребность в пище)

Ест на завтрак яйца всмятку, Пять картофельных котлет, Два стакана простокваши И тарелку манной каши – Каша тоже не во вред!

Социальные

Определи потребность

“ В коридоре, в классе-ли Всюду стены красили, Терли краску, терли мел, Каждый делал, что умел”

(Потребность в труде)

Ни одну потребность невозможно удовлетворить раз и навсегда