Без темы
<<  Герой-современник Глушко Мария Васильевна 1922г  >>
Герцен называл эпоху 1830-1840-х гг
Герцен называл эпоху 1830-1840-х гг
Время «наружного рабства»: Это время консервативной политики Николая 1
Время «наружного рабства»: Это время консервативной политики Николая 1
Докажите, что царствование Николая 1 было «апогеем самодержавия»
Докажите, что царствование Николая 1 было «апогеем самодержавия»
1\ проходила дальнейшая централизация страны; 2\ Россия была похожа на
1\ проходила дальнейшая централизация страны; 2\ Россия была похожа на
Назовите основные направления внутренней политики Николая 1 ( не менее
Назовите основные направления внутренней политики Николая 1 ( не менее
Основные направления: 1\ укрепление самодержавия и централизация
Основные направления: 1\ укрепление самодержавия и централизация
Общее: 1\ император обладает абсолютной властью: закон
Общее: 1\ император обладает абсолютной властью: закон
Общее: 1\ самодержавие 2\ государство называлось империей 3\ столица –
Общее: 1\ самодержавие 2\ государство называлось империей 3\ столица –
1\ Николай лично руководил следствием по делу декабристов и причастен
1\ Николай лично руководил следствием по делу декабристов и причастен
Герцен называл эпоху 1830-1840-х гг
Герцен называл эпоху 1830-1840-х гг
Причины поражения в Крымской войне: 1\ технико-экономическое
Причины поражения в Крымской войне: 1\ технико-экономическое
Летом 1830 г. на французский престол вступил король Луи Филипп
Летом 1830 г. на французский престол вступил король Луи Филипп
Причина: 1\ Луи Филипп пришел к власти в результате революции 2\ Луи
Причина: 1\ Луи Филипп пришел к власти в результате революции 2\ Луи
Политика Николая 1 препятствовала развитию образования в России
Политика Николая 1 препятствовала развитию образования в России
1\ 1827 г. – рескрипт царя министру просвещения Шишкову: запрет
1\ 1827 г. – рескрипт царя министру просвещения Шишкову: запрет
Реформа государственной деревни П.Д.Киселева была полезна для
Реформа государственной деревни П.Д.Киселева была полезна для
в государственных деревнях строили школы, больницы, ветеринарные
в государственных деревнях строили школы, больницы, ветеринарные
Славянофилы были ретроградами, зовущими Россию назад, в прошлое
Славянофилы были ретроградами, зовущими Россию назад, в прошлое
Идеал: допетровская Россия: ЦАРЬ + Земский собор, который играл
Идеал: допетровская Россия: ЦАРЬ + Земский собор, который играл
Министр государственных имуществ П.Д. Киселев провел реформу, которую
Министр государственных имуществ П.Д. Киселев провел реформу, которую
Император – Николай 1 Вопрос – отмена крепостного права Причина –
Император – Николай 1 Вопрос – отмена крепостного права Причина –
Крымская война имела неблагоприятные последствия для России
Крымская война имела неблагоприятные последствия для России
Война привела к расстройству финансовой системы страны, правительство
Война привела к расстройству финансовой системы страны, правительство

Презентация на тему: «Герцен называл эпоху 1830-1840-х гг». Автор: ASRock. Файл: «Герцен называл эпоху 1830-1840-х гг.pptx». Размер zip-архива: 472 КБ.

Герцен называл эпоху 1830-1840-х гг

содержание презентации «Герцен называл эпоху 1830-1840-х гг.pptx»
СлайдТекст
1 Герцен называл эпоху 1830-1840-х гг

Герцен называл эпоху 1830-1840-х гг

«временем наружного рабства и внутреннего освобождения». Что послужило основанием для определения эпохи как времени «наружного рабства»? Приведите не менее 3 положений, раскрывающих суть высказывания Герцена о «внутреннем освобождении».

2 Время «наружного рабства»: Это время консервативной политики Николая 1

Время «наружного рабства»: Это время консервативной политики Николая 1

«апогей самодержавия». Время «внутреннего освобождения»: 1\ в 30-40-е гг. развивается разночинский этап общественного движения; были кружки; 2\ оформляются новые общественные движения и концепции: славянофилы, западники, «теория официальной народности»; 3\ создавалась духовная атмосфера, которая позволит преступить к подготовке отмены крепостного права.

3 Докажите, что царствование Николая 1 было «апогеем самодержавия»

Докажите, что царствование Николая 1 было «апогеем самодержавия»

4 1\ проходила дальнейшая централизация страны; 2\ Россия была похожа на

1\ проходила дальнейшая централизация страны; 2\ Россия была похожа на

военную казарму ( военные поселения); 3\ аппарат чиновников расширялся, развивалось казнокрадство; 4\ создана система политического сыска ( 3 отделение и корпус жандармов); 5\ введен «чугунный» устав, 6\образование становилось сословным; 7\ создана единая идеология «Теория официальной народности»

5 Назовите основные направления внутренней политики Николая 1 ( не менее

Назовите основные направления внутренней политики Николая 1 ( не менее

3). Приведите примеры проведенных им реформ ( не менее 3).

6 Основные направления: 1\ укрепление самодержавия и централизация

Основные направления: 1\ укрепление самодержавия и централизация

власти; 2\ попытка решить крестьянский вопрос; 3\ подавление инакомыслия. Примеры реформ: 1\ создание Канцелярии его императорского Величества – 6 отделений ( 3 отделение – политический сыск); 2\ реформа государственных крестьян Киселева4 3\ 1842 г. – указ «об обязанных крестьянах»; 4\ кодификация законов Сперанского; 5\ финансовая реформа Канкрина; 6\ новый цензурный устав, новый университетский устав.

7 Общее: 1\ император обладает абсолютной властью: закон

Общее: 1\ император обладает абсолютной властью: закон

, испол., суд. 2\ действует Правительствующий Сенат 3\ Действует Синод Различие: 1\ коллегии 2\ Сенат – высший гос. орган, подчиненный императору

1\ министерства 2\ Сенат – высший судебный орган по осуществлению надзора за деятельностью гос. учреждений 3\ действует Государственный Совет 4\ появилась Собственная Его Императорского Величества канцелярия ( от 1 до 5 отделений)

Сравнить высшие и центральные органы государственного управления к концу царствования Петра 1 и при Николае 1.

Петр 1

Николай 1

8 Общее: 1\ самодержавие 2\ государство называлось империей 3\ столица –

Общее: 1\ самодержавие 2\ государство называлось империей 3\ столица –

Санкт – Петербург 4\ аппарат управления состоял из дворян 5\ действовали Сенат и Синод Различие: 1\ наличие коллегий 2\ отсутствие Государственного Совета 3\ ----

1\ наличие министерств 2\ наличие Государственного Совета 3\ появление Собственной Его Императорской Величества канцелярии 4\ появление Свода законов Российской империи

Сравнить систему управления российским государством в сер. 18 в. и в сер. 19 в.

Система управления сер. 18 в.

Система управления сер. 19 в.

9 1\ Николай лично руководил следствием по делу декабристов и причастен

1\ Николай лично руководил следствием по делу декабристов и причастен

к расправе с ними; 2\ по его указанию создано 3 Отделение канцелярии и корпус жандармов; 3\ при Николае утвердилась реакционная идеология, основные идеи которой изложены в теории официальной народности; 4\ по приказу царя русские войска принимали участие в подавлении Венгерской революции; 5\ из-за дипломатических промахов и неподготовленности Россия потерпела поражение в Крымской войне.

1\ Николай дисциплинирован и ответственен , боролся со взятками; 2\ старался навести порядок в законодательной системе, поэтому осуществил кодификацию законов; 3\ царь пытался решить проблему крепостного права, поэтому создавались комитеты по крестьянскому вопросу и было созданы десятки крестьянских указов; 4\ царь осуществил денежную реформу, чтобы справиться с внешним долгом ( долг – 120 млрд.) и проводил политику протекционизма.

Николай 1 – реакционер и ограниченный солдафон

Николай 1 желал процветания России, он много работал, чтобы добиться лучших перемен

10 Герцен называл эпоху 1830-1840-х гг
11 Причины поражения в Крымской войне: 1\ технико-экономическое

Причины поражения в Крымской войне: 1\ технико-экономическое

отставание от Запада (нет парового флота и нарезного оружия) 2\ господство крепостнической системы 3\ Россия оказалась в дипломатической изоляции – просчет Николая1 3\ удаленность театра военных действий 4\ бездарное командование сухопутными войсками – Меньшиков 5\ казнокрадство в армии

12 Летом 1830 г. на французский престол вступил король Луи Филипп

Летом 1830 г. на французский престол вступил король Луи Филипп

Но российский император Николай 1 не хотел признать нового короля и даже вынашивал планы военной интервенции во Францию. Однако в октябре Россия все же признала нового короля Франции. Почему Николай 1 не желал признавать Луи Филиппа? Укажите одну любую причину. Назовите одно обстоятельство, по причине которого Россия не начала интервенцию во Францию и Николай 1 все же признал Луи Филиппа. Назовите иностранное государство, в котором в период правления Николая 1 революция была подавлена при помощи русских войск.

13 Причина: 1\ Луи Филипп пришел к власти в результате революции 2\ Луи

Причина: 1\ Луи Филипп пришел к власти в результате революции 2\ Луи

Филипп не принадлежал к династии Бурбонов Обстоятельство: 1\ Восшествие на престол Луи Филиппа положило конец революции 2\ в сентябре Англия, Австрия и Пруссия признали нового короля. Где Николай 1 подавлял революции: 1830 г. – Николай послал армию во главе с Дибичем подавлять восстание в Польше. 1848 г. – русские и турецкие войска подавили восстание в Молдавии и Валахии. 1848 – 1849 гг. – революция в Европе. Николай послал в Венгрию войска подавлять революцию.

14 Политика Николая 1 препятствовала развитию образования в России

Политика Николая 1 препятствовала развитию образования в России

15 1\ 1827 г. – рескрипт царя министру просвещения Шишкову: запрет

1\ 1827 г. – рескрипт царя министру просвещения Шишкову: запрет

принимать в гимназии и университеты крепостных крестьян 2\ 1826 г. – школьный устав (введено сословное образование) «Устав гимназий и училищ уездных и приходских» - приходские школы – 1 класс (дети низших сословий) - уездные училища – 3 класса (дети мещан и купцов) - гимназии – 7 классов (дети дворян) 3\ 1833 г. – меры против умножения частных пансионов 4\ 1835 г. – университетский устав: автономии нет, плата повышена, отменена философия. а\ созданы специальные учебные заведения: Технологический институт, Архитектурное училище, Училище гражданских инженеров; б\ при университетах введены подготовительные курсы по богословию, математике, истории, языкам, естественным наукам, чтобы восполнить недостатки среднего образования в\ расширилось военное образование: учреждена Военно- морская академия, новые кадетские корпуса.

16 Реформа государственной деревни П.Д.Киселева была полезна для

Реформа государственной деревни П.Д.Киселева была полезна для

государства и общества

17 в государственных деревнях строили школы, больницы, ветеринарные

в государственных деревнях строили школы, больницы, ветеринарные

пункты, получали агротехническую помощь давали кредит, переселяли на новые земли – из государственного фонда Вводилось самоуправление – этот опыт использовали при проведении крестьянской реформы 1861 г. а\ крестьяне не понимали смысла введения обязательной общественной запашки под картофель, это приводило к бунтам б\ выросли повинности крестьян по строительству дорог, мостов, рубке леса в\ оставались под контролем и опекой власти, увеличивался бюрократический аппарат, росли затраты на его содержание

18 Славянофилы были ретроградами, зовущими Россию назад, в прошлое

Славянофилы были ретроградами, зовущими Россию назад, в прошлое

19 Идеал: допетровская Россия: ЦАРЬ + Земский собор, который играл

Идеал: допетровская Россия: ЦАРЬ + Земский собор, который играл

совещательную роль и не ограничивал власть царя; Защищали общину, уберегали ее от европеизации – это архаичный институт, который тормозил экономическое развитие страны Критиковали реформаторскую роль Петра 1, за то что он пытался развивать страну по западному пути. а\ выступали за отмену крепостного права б\ резко критиковали продажную бюрократию, лиходейство судей в\ выступали за свободу слова и печати г\ требовали созыва Земского собора в условиях существования самодержавия – это шаг вперед.

20 Министр государственных имуществ П.Д. Киселев провел реформу, которую

Министр государственных имуществ П.Д. Киселев провел реформу, которую

считают одним из немногих удавшихся мероприятий правительства той эпохи. Он считал, что опыт этой реформы станет основой для шага, которого ждали от правительства либерально настроенные деятели. Но император, показав однажды Киселеву множество папок с документами по данному вопросу, сказал: «Три раза начинал я это дело и три раза не мог продолжать его; это перст Божий». Назовите императора, о котором идет речь, решения которого ждала прогрессивно настроенная общественность. Назовите причину нерешительности императора в данном вопросе.

21 Император – Николай 1 Вопрос – отмена крепостного права Причина –

Император – Николай 1 Вопрос – отмена крепостного права Причина –

опасался противодействия дворянства.

22 Крымская война имела неблагоприятные последствия для России

Крымская война имела неблагоприятные последствия для России

23 Война привела к расстройству финансовой системы страны, правительство

Война привела к расстройству финансовой системы страны, правительство

прибегло к необоснованному выпуску кредитных билетов Упал авторитет России на м\н арене Стала уязвима на юге, т.к. не имела флота в Черном море Обострились социальные противоречия в России а\ общество поняло, что нужно отменять крепостное право б\ война продемонстрировала технико – экономическое отставание России в\ война продемонстрировала неэффективность рекрутского набора в армию

«Герцен называл эпоху 1830-1840-х гг»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/gertsen-nazyval-epokhu-1830-1840-kh-gg-88262.html
cсылка на страницу
Урок

История

150 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по истории > Без темы > Герцен называл эпоху 1830-1840-х гг