Без темы
<<  Иннокентий Вениаминов – просветитель Аляски Институт развития мчс россии _  >>
Институт развития мчс россии
Институт развития мчс россии
Тема 5/9 Организация подготовки и проведения учений по ГОЧС
Тема 5/9 Организация подготовки и проведения учений по ГОЧС
Раскрытие и доведение предназначения, сущности, целей, периодичности и
Раскрытие и доведение предназначения, сущности, целей, периодичности и
Учебные вопросы:
Учебные вопросы:
Список литературы:
Список литературы:
Основы организации учений по ГОЧС и их подготовка
Основы организации учений по ГОЧС и их подготовка
Требования руководящих документов
Требования руководящих документов
Требования руководящих документов
Требования руководящих документов
Указания МЧС России
Указания МЧС России
Основные задачи по обучению населения
Основные задачи по обучению населения
Основные задачи по обучению населения
Основные задачи по обучению населения
Основные формы подготовки федеральных органов исполнительной власти,
Основные формы подготовки федеральных органов исполнительной власти,
Основные формы подготовки федеральных органов исполнительной власти,
Основные формы подготовки федеральных органов исполнительной власти,
Цели и предъявляемые требования к кшу
Цели и предъявляемые требования к кшу
Цели и предъявляемые требования к тсу
Цели и предъявляемые требования к тсу
Цели и предъявляемые требования к комплексным учениям
Цели и предъявляемые требования к комплексным учениям
КЛАССИФИКАЦИЯ УЧЕНИЙ по ГОЧС
КЛАССИФИКАЦИЯ УЧЕНИЙ по ГОЧС
Руководитель учения
Руководитель учения
Порядок работы главы исполнительной власти субъекта рф, заместителей и
Порядок работы главы исполнительной власти субъекта рф, заместителей и
Порядок работы главы исполнительной власти субъекта рф, заместителей и
Порядок работы главы исполнительной власти субъекта рф, заместителей и
Посреднический аппарат
Посреднический аппарат
Штаб руководства
Штаб руководства
Штаб руководства является основным органом, обеспечивающим подготовку
Штаб руководства является основным органом, обеспечивающим подготовку
Группа розыгрыша является основным органом штаба руководства,
Группа розыгрыша является основным органом штаба руководства,
Организационная группа решает организационные вопросы по размещению,
Организационная группа решает организационные вопросы по размещению,
Группа подготовки разбора разрабатывает планы проведения общего и
Группа подготовки разбора разрабатывает планы проведения общего и
ПОДГОТОВКА УЧЕНИЙ по ГОЧС ВКЛЮЧАЕТ:
ПОДГОТОВКА УЧЕНИЙ по ГОЧС ВКЛЮЧАЕТ:
Документы для подготовки и проведения кшу
Документы для подготовки и проведения кшу
Распоряжение (приказ, указание) о мероприятиях по подготовке и
Распоряжение (приказ, указание) о мероприятиях по подготовке и
Календарный план подготовки учения разрабатывается в целях организации
Календарный план подготовки учения разрабатывается в целях организации
Организационные указания разрабатываются в соответствии с замыслом и
Организационные указания разрабатываются в соответствии с замыслом и
Схема организации руководства учением разрабатывается графически
Схема организации руководства учением разрабатывается графически
Сценарий развития чрезвычайной ситуации разрабатывается с учетом темы
Сценарий развития чрезвычайной ситуации разрабатывается с учетом темы
План-календарь проведения учения разрабатывается для обеспечения
План-календарь проведения учения разрабатывается для обеспечения
Оперативное задание является исходным документом для обучаемых и
Оперативное задание является исходным документом для обучаемых и
План наращивания обстановки является документом, определяющим
План наращивания обстановки является документом, определяющим
План организации и проведения исследований разрабатывается для
План организации и проведения исследований разрабатывается для
Частные планы работы заместителей руководителя учения (помощников) и
Частные планы работы заместителей руководителя учения (помощников) и
К оперативным документам, разрабатываемым при подготовке и в ход
К оперативным документам, разрабатываемым при подготовке и в ход
Содержание замысла кшу
Содержание замысла кшу
Документы для подготовки и проведения тсу и ку
Документы для подготовки и проведения тсу и ку
Подготовка руководства, штаба руководства и посредников осуществляется
Подготовка руководства, штаба руководства и посредников осуществляется
Вопросы управления, связи и оповещения на учении отрабатываются
Вопросы управления, связи и оповещения на учении отрабатываются
Решение проблемы
Решение проблемы
Подготовка обучаемых представляет собой комплекс мероприятий и
Подготовка обучаемых представляет собой комплекс мероприятий и
Подготовка района представляет собой комплекс мероприятий и включает в
Подготовка района представляет собой комплекс мероприятий и включает в
Перед началом КШУ, как правило, проводится смотр готовности его
Перед началом КШУ, как правило, проводится смотр готовности его
Таким образом, качественная разработка планирующих документов,
Таким образом, качественная разработка планирующих документов,
Методика проведения учений по ГОЧС
Методика проведения учений по ГОЧС
Методика проведения учения
Методика проведения учения
Отработка учебных вопросов по выполнению первоочеред- ных меро-
Отработка учебных вопросов по выполнению первоочеред- ных меро-
01
01
Основные методические приемы руководителя
Основные методические приемы руководителя
Анализируя ход учения, руководитель рассматривает, как правило,
Анализируя ход учения, руководитель рассматривает, как правило,
При оценке действий обучаемых руководствуются следующими критериями:
При оценке действий обучаемых руководствуются следующими критериями:
Разбор является заключительной частью учения
Разбор является заключительной частью учения
Критерии оценки учения
Критерии оценки учения
01
01
Таким образом, методика проведения учений по ГОЧС включает следующие
Таким образом, методика проведения учений по ГОЧС включает следующие
Приложение 1 ПРИКАЗ генерального директора _ г. Москва « »
Приложение 1 ПРИКАЗ генерального директора _ г. Москва « »
ПРИКАЗЫВАЮ 1. Назначить: заместителем руководителя учения
ПРИКАЗЫВАЮ 1. Назначить: заместителем руководителя учения
5. Начальнику штаба руководства организовать подготовку к учению, в
5. Начальнику штаба руководства организовать подготовку к учению, в
8. Руководству учением, посредникам, руководству структурных
8. Руководству учением, посредникам, руководству структурных
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН подготовки командно-штабного учения на
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН подготовки командно-штабного учения на
Начальник штаба руководства учения _
Начальник штаба руководства учения _
Тема: «Организация и проведение мероприятий по ликвидации последствий
Тема: «Организация и проведение мероприятий по ликвидации последствий
Порядок проведения учения
Порядок проведения учения
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ЗАМЫСЛУ КОМАНДНО-ШТАБНОГО УЧЕНИЯ НА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ЗАМЫСЛУ КОМАНДНО-ШТАБНОГО УЧЕНИЯ НА
Исходная обстановка: Социально-политическая, экономическая,
Исходная обстановка: Социально-политическая, экономическая,
Порядок проведения учения: За _ суток до начала учения
Порядок проведения учения: За _ суток до начала учения
Порядок отработки учебных вопросов: С _ до _ заместитель
Порядок отработки учебных вопросов: С _ до _ заместитель
Второй этап: «Оценка последствий ЧС для объекта проведение мероприятий
Второй этап: «Оценка последствий ЧС для объекта проведение мероприятий
Порядок отработки учебных вопросов: В _ посредник при
Порядок отработки учебных вопросов: В _ посредник при
Председателю КЧС Начальникам _ ЗАДАНИЕ на
Председателю КЧС Начальникам _ ЗАДАНИЕ на
II
II
Институт развития мчс россии
Институт развития мчс россии

Презентация на тему: «Институт развития мчс россии». Автор: МАВ. Файл: «Институт развития мчс россии.ppt». Размер zip-архива: 471 КБ.

Институт развития мчс россии

содержание презентации «Институт развития мчс россии.ppt»
СлайдТекст
1 Институт развития мчс россии

Институт развития мчс россии

Академия гражданской защиты мчс россии

Эмблема Академии МЧС России

01.11.2015

1

2 Тема 5/9 Организация подготовки и проведения учений по ГОЧС

Тема 5/9 Организация подготовки и проведения учений по ГОЧС

01.11.2015

2

3 Раскрытие и доведение предназначения, сущности, целей, периодичности и

Раскрытие и доведение предназначения, сущности, целей, периодичности и

продолжительности учений по гражданской обороне и защите от ЧС, разъяснение порядка их подготовки, концентрация внимания слушателей на наиболее сложных и узловых понятиях, раскрывающих сущность методики проведения учений по ГОЧС, и является целями данной лекции.

01.11.2015

3

4 Учебные вопросы:

Учебные вопросы:

1. Основы организации учений по ГОЧС и их подготовка. 2. Методика проведения учений по ГОЧС.

01.11.2015

4

5 Список литературы:

Список литературы:

1. Организационно-методические указания по подготовке органов управления, сил ГО и единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС на 2006 год. 2. Организационно-методические указания по подготовке территориальных органов управления, соединений и воинских частей войск ГО, образовательных учреждений и организаций МЧС России в области ГО, предупреждения и ликвидации ЧС, ОПБ и безопасности людей на водных объектах на 2006 год. 3. Учебное пособие «Командно-штабные, тактико-специальные и комплексные учения, объектовые тренировки» (Москва,2000 г.) 4. Учебное пособие «Документы по подготовке и проведению комплексных учений и тренировок на объектах» (Москва,1999 г.)

01.11.2015

5

6 Основы организации учений по ГОЧС и их подготовка

Основы организации учений по ГОЧС и их подготовка

1-й учебный вопрос:

01.11.2015

6

7 Требования руководящих документов

Требования руководящих документов

Федеральные законы РФ

Статья 11. Органы госуд. власти и МСУ… осуществляют подготовку и содержание в готовности сил и средств для защиты населения и территорий, обучения населения способам защиты и действий в указанных ситуациях. Статья 19. Граждане РФ «обязаны изучать основные способы защиты населения и территорий от ЧС, приемы оказания ПМП, правила пользования коллективными и ИСЗ, совершенствовать свои знания»

Статья 11.Руководители органов исполнит. власти несут персональную ответственность за организацию и проведение мероприятий по ГО и защите населения.

«О Гражданской обороне» (с изменениями)

Федеральный закон РФ 1998 г. № 28-ФЗ

01.11.2015

7

8 Требования руководящих документов

Требования руководящих документов

Постановления Правительства РФ

Определяет: группы населения, проходящие обязат. подготовку в обл. защиты от ЧС; основные задачи обучения населения действиям в ЧС; основные формы обучения населения действиям в ЧС.

Определяет: основные задачи обучения населения в области ГО; соответствующие функции органов исполнительной власти основные формы обучения населения в области ГО.

01.11.2015

8

9 Указания МЧС России

Указания МЧС России

Требования руководящих документов

«Организационно-методические указания по подготовке населения Российской Федерации в области гражданской обороны, защиты от чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах на 2006-2010 годы»

Главной задачей по подготовке населения РФ в 2006-2010 годах в области безопасности жизнедеятельности считать: развитие единой системы подготовки населения в области ГО и защиты от ЧС природного и техногенного характера с учетом обучения населения вопросам пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах, расширение её возможностей, в том числе за счёт создания Общероссийской комплексной системы информирования и оповещения населения в местах массового пребывания людей, совершенствования организации подготовки населения на основе требований новых нормативных актов.

МЧС России №43-2324-14 от 17.08.2005 г.

01.11.2015

9

10 Основные задачи по обучению населения

Основные задачи по обучению населения

В области защиты от чрезвычайных ситуаций

обучение населения правилам поведения и основным способам защиты и действиям от ЧС, приемам оказания ПМП пострадавшим, правилам пользования средствами индивидуальной и коллективной защиты; выработка у руководителей органов государственной власти, органов местного самоуправления и организаций навыков управления силами и средствами, входящими в состав РСЧС; совершенствование практических навыков руководителей органов государственной власти, органов местного самоуправления и организаций, а также председателей КЧС в организации и проведении мероприятий по предупреждению ЧС и ликвидации их последствий; практическое усвоение уполномоченными работниками в ходе учений и тренировок порядка действий при различных режимах функционирования РСЧС, а также при проведении АСДНР. Из постановления Правительства РФ от 4 сентября 2003 г. № 547

01.11.2015

10

11 Основные задачи по обучению населения

Основные задачи по обучению населения

В области гражданской обороны

изучение способов защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, порядка действий по сигналам оповещения, приемов оказания ПМП, правил пользования коллективными и индивидуальными средствами защиты совершенствование навыков по организации и проведению мероприятий по ГО выработка умений и навыков для проведения АСДНР овладение личным составом АСФ и СС приемами и способами действий по защите населения, материальных и культурных ценностей от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий Из постановления Правительства РФ от 2 ноября 2000 г. № 841

01.11.2015

11

12 Основные формы подготовки федеральных органов исполнительной власти,

Основные формы подготовки федеральных органов исполнительной власти,

органов исполнительной власти субъектов РФ, органов исполнительной власти МСУ, АСФ, АСС и населения (Пост. Правительства РФ от 4 сентября 2003 г. №547)

1 раз в 2 года до 3-х суток

Кшу

1 раз в 3 года до 3-х суток

Кшу

Ежегодно до 1-х суток

Организации

Кшу (шт)

Аварийно-спасательные службы аварийно-спасательные формирования организаций

Тсу

Федеральные органы исполнительной власти, органы исполнительной власти субъектов РФ

Органы МСУ

1 раз в 3 года, 8 ч. (Формир. Пост.. Готовн.-Ежегодно)

01.11.2015

12

13 Основные формы подготовки федеральных органов исполнительной власти,

Основные формы подготовки федеральных органов исполнительной власти,

органов исполнительной власти субъектов РФ, органов исполнительной власти МСУ, АСФ, АСС и населения (Пост. Правительства РФ от 4 сентября 2003 г. №547)

Муниципальные образования и организации, имеющие опасные производственные объекты. Лечебно-профилактические учреждениях имеющие более 600 коек;

1раз в 3 года, до 2-х суток

Комплексное учение

Тренировки

Тренировки

Ежегодно

Другие организации

С учащимися общеобразовательных учреждений и учреждений начального, среднего и высшего проф. образования

1 раз в 3 года, до 8 часов.

01.11.2015

13

14 Цели и предъявляемые требования к кшу

Цели и предъявляемые требования к кшу

Совершенствование практических навыков руководящего состава и ОУ. Достижение согласованности в работе ОУ местного самоуправления, ОУ ГОЧС. Проверка реальности планов действий по предупреждению и ликвидации ЧС. Изучение, изыскание и исследование вопросов реагирования на ЧС. Выработка мер по дальнейшему совершенствованию системы предупреждения и ликвидации ЧС.

Ц е л и

Требования

КШУ - являются высшей формой совместного обучения руководящего состава и органов управления по делам ГО и ЧС, комиссий по ЧС и ОПБ, сил ГО и РСЧС. Сущность командно-штабного учения заключается в том, что на фоне созданной учебной обстановки обучаемые в составе ОУ выполняют комплекс присущих их должностным обязанностям задач по руководству силами и средствами в соответствии с темой и целями учения.

Всесторонний учет и отражение в замысле КШУ, характера возможных ЧС в данном регионе; Следует создавать сложную и по- учительную обстановку, максимально приближенную к условиям региона; Четкая целенаправленность обучаемых. отрабатывать те задачи и мероприятия, которые потребуются решать должностным лицам при реальных ЧС.

01.11.2015

14

15 Цели и предъявляемые требования к тсу

Цели и предъявляемые требования к тсу

Совершенствование практических навыков командно-начальствующего состава по управлению формирова- ниями при организации и проведении АСДНР и мероприятий по защите населения; Подготовка и слаживание формиро- ваний как для самостоятельного вы- полнения АСДНРи мероприятий по защите населения, так и во взаимодей- ствии с др. формированиями, под- разделениями ПСС, соед. и частей ГО; Проверка готовности формирований к действиям в зонах ЧС и очагах пора- жения согласно предназначению

Ц е л и

Требования

ТСУ – основная и наиболее эффективная форма подготовки и слаживания аварийно-спасательных формирований, а также спасательных служб для ведения АСДНР при авариях, катастрофах, стихийных бедствиях и выполнении задач ГО.

Всесторонний учет и отражение в в плане проведения ТСУ характера возможных ЧС в данном регионе; Создание сложной и поучительной обстановки, максимально приближенную к условиям региона; Четкая целенаправленность обучае- мых отрабатывать те задачи и ме- роприятия, которые потребуются ре- шать должностным лицам при ре- альных ЧС

01.11.2015

15

16 Цели и предъявляемые требования к комплексным учениям

Цели и предъявляемые требования к комплексным учениям

Совершенствование практических навыков рук.состава формирований, рабочих и служащих, не входящих в формирования, а также населения жилых кварталов, расположенных вблизи объекта. Проверка реальности плана действий по предупреждению и ликвидации ЧС и плана объекта ГО. Изучение, изыскание и исследование вопросов реагирования на ЧС, выработка мер по дальнейшему совершенствованию системы пре- дупреждения и ликвидации ЧС.

Ц е л и

Требования

Комплексные учения (КУ) - высшая и наиболее эффективная форма подготовки объекта в целом, его ОУ, руководящего состава, формирований, рабочих и служащих, не входящих в формирования, а также населения жилых кварталов, расположенных вблизи объекта, к действиям в ЧС мирного и военного времени.

Всесторонний учет и отражение в плане проведения КУ, характера возможных ЧС в данном регионе; Создание сложной и поучительной обстановки, максимально приближенную к условиям региона; Четкая целенаправленность обучаемых отрабатывать те задачи и мероприятия, которые потребуются решать должностным лицам при реальных ЧС. Наращивание обстановки с высокой интенсивностью

01.11.2015

16

17 КЛАССИФИКАЦИЯ УЧЕНИЙ по ГОЧС

КЛАССИФИКАЦИЯ УЧЕНИЙ по ГОЧС

По месту проведения: на городских и загородных ПУ, с развертыванием системы связи и АСУ; на подвижных ПУ.

По методу проведения: на картах; на местности.

По уровню проведения: федеральные; межрегиональные; региональные; муниципальные; объектовые;

По числу привлекаемых инстанций: одностепенные (рук.состав органов исполнительной власти МСУ или объектовое звено РСЧС); многостепенные (органы исполнительной власти МСУ и объектовых звеньев РСЧС.);

По назначению: плановые; проверочные; опытные; показные..

01.11.2015

17

18 Руководитель учения

Руководитель учения

Р у к о в о д с т в о

Штаб

Помощники РУ

Заместители

Группы

01.11.2015

18

19 Порядок работы главы исполнительной власти субъекта рф, заместителей и

Порядок работы главы исполнительной власти субъекта рф, заместителей и

помощников по подготовке кшу

Этапы работы

Проводимые мероприятия по подготовке учения

ПЕРВЫЙ - - принятие решения на прове- дение учения

Уясняет задачу (вид учений, тему, с кем, когда и где про- водится, кто привлекается?); Проводит расчет времени на подготовку; ГУ ГОЧС разрабатывает приказ о подготовке и проведении учения и разрабатывает календарный план подготовки; Оценивает обстановку, уточняет и определяет исходные для проведения учения; Принимает решение на проведение КШУ ГО; Отдает указания заместителям, штабу руководства, помощникам и посредникам на подготовку учения; ГУ ГОЧС разрабатывает и отправляет обучаемым органам управления организационные указания на подготовку к учениям;

01.11.2015

19

20 Порядок работы главы исполнительной власти субъекта рф, заместителей и

Порядок работы главы исполнительной власти субъекта рф, заместителей и

помощников по подготовке кшу

ВТОРОЙ - планирование учений, под- готовка обуча- емых органов управления, районов уче- ния

руководит разработкой замысла учения и при необходимости проводит рекогносцировку для его уточнения; руководит разработкой оперативно-учебных, планирующих и других групп документов; рассматривает, подписывает замысел учения, утверждает другие документы; представляет замысел с пояснительной запиской для утверждения в высший орган исполнительной власти РФ; проверяет готовность к учению руководства, посредников, утверждает их частные планы; проверяет готовность обучаемых органов управления, АСФ, районов и мест проведения учения; проводит занятия с руководством и посредниками по под- готовке и проведении розыгрыша действий в ходе КШУ; докладывает о готовности к учения руководителю высшего органа исполнительной власти РФ.

01.11.2015

20

21 Посреднический аппарат

Посреднический аппарат

В к л ю ч а е т :

Категорирован- ный город

Сельский район

Районы областного города

Областной город

Область

Оэ

Оэ

01.11.2015

21

22 Штаб руководства

Штаб руководства

Исследований

Розыгрыша

Группы

Сбора и обобщения информации

Организационная

Организации практических мероприятий

Подготовки разбора

01.11.2015

22

23 Штаб руководства является основным органом, обеспечивающим подготовку

Штаб руководства является основным органом, обеспечивающим подготовку

и проведение учения: разрабатывает необходимые документы по учению; обеспечивает подготовку к учению посреднического аппарата, обучаемых органов управления, привлекаемых сил и района учения; организует связь и комендантскую службу; осуществляет наращивание обстановки и розыгрыш действий обучаемых; анализирует и оценивает решения обучаемых; осуществляет контроль за выполнением обучаемыми поставленных задач; организует проведение исследований; готовит материалы разбора.

01.11.2015

23

24 Группа розыгрыша является основным органом штаба руководства,

Группа розыгрыша является основным органом штаба руководства,

обеспечивающим целенаправленную подготовку и поучительное проведение учения. На нее возлагается: при подготовке учения - разработка исходных материалов учения, плана наращивания обстановки и других учебно-методических документов по обеспечению проведения учения; в ходе учения - уточнение содержания ранее разработанных учебно-методических документов, организация наращивания обстановки и розыгрыша действий обучаемых, а также работы посреднического аппарата.

01.11.2015

24

25 Организационная группа решает организационные вопросы по размещению,

Организационная группа решает организационные вопросы по размещению,

перемещению и обеспечению работы руководителя учения, его заместителей (помощников), штаба руководства и посредников. Группа сбора и обобщения информации в ходе проведения учения проводит анализ разработанных участниками КШУ документов, проверяет соответствие планам временных и количественных показателей, а также качество и своевременность отработки документов, готовит предложения в разбор.

01.11.2015

25

26 Группа подготовки разбора разрабатывает планы проведения общего и

Группа подготовки разбора разрабатывает планы проведения общего и

частных разборов, осуществляет сбор, обобщение и анализ донесений и докладов от посредников, готовит материалы разбора, необходимые карты и схемы. Группа организации практических мероприятий осуществляет контроль за подготовкой учебных мест, анализирует действия обучаемых и готовит предложения в разбор по своим направлениям. Группа исследований разрабатывает документы по организации исследований на учении, обобщает и анализирует результаты исследований в ходе учения, изучает принятые обучаемыми решения, готовит обобщенный отчет по исследуемым вопросам.

01.11.2015

26

27 ПОДГОТОВКА УЧЕНИЙ по ГОЧС ВКЛЮЧАЕТ:

ПОДГОТОВКА УЧЕНИЙ по ГОЧС ВКЛЮЧАЕТ:

1. Планирование учений

4. Подготовку мест проведения учений (пунктов управления)

2. Подготовку руководства, посреднического аппарата, исследовательских групп и участников учения

3. Подготовку обучаемых органов управления, формирований ГОЧС

01.11.2015

27

28 Документы для подготовки и проведения кшу

Документы для подготовки и проведения кшу

Распоряжение главы исполни- тельной власти о подготовке и проведении учения; Календарный план подготовки учения; Организационные указания; Схема организа- ции руководства учением Сценарий развития ЧС

Замысел учения; Поясните- льная за- писка; Задание.

План-календарь проведения учения. План наращивания обстановки План практических мероприятий Личный план руко- водителя учения Частн.планы работы заместителей, помо- щников РУ, поср-ков План проведения исследований на учениях

Расчеты возмож- ных потерь про- изводственного персонала, насе- ления и ущерба от характерных для данного ре- гиона ЧС Состав имеющи- хся сил и средств их возможнос- ти по ликвида- ции ЧС и др.

Распоряжение по скрытому управ лению и соблюдением режима секрет- ности. План имитации. План материаль- но-техническо- го обеспечения План связи План КС

01.11.2015

28

29 Распоряжение (приказ, указание) о мероприятиях по подготовке и

Распоряжение (приказ, указание) о мероприятиях по подготовке и

проведению учения издается, как правило, за два месяца до начала учения. В нём указываются: тема КШУ; сроки и продолжительность его проведения; состав участников; состав руководства и посреднического аппарата; состав рабочей группы по подготовке КШУ; сроки разработки и утверждения основных документов по подготовке КШУ; сроки и порядок подготовки руководства КШУ, посреднического аппарата и участников учения; задачи должностным лицам и структурным подразделениям по подготовке учения; основные вопросы всестороннего обеспечения участников учения.

01.11.2015

29

30 Календарный план подготовки учения разрабатывается в целях организации

Календарный план подготовки учения разрабатывается в целях организации

работы должностных лиц и органов управления по непосредственной подготовке учения. В плане отражается: перечень организационных мероприятий по подготовке учения; последовательность и сроки разработки основных документов; порядок и сроки подготовки к учению руководства и посредников; сроки проведения мероприятий и ответственные за их выполнение.

01.11.2015

30

31 Организационные указания разрабатываются в соответствии с замыслом и

Организационные указания разрабатываются в соответствии с замыслом и

календарным планом подготовки учения и доводятся до обучаемых в части, их касающейся, не позднее одного месяца до начала учения после принятия решения по основным вопросам подготовки и проведения учения, с тем, чтобы предоставить исполнителям больше времени для целеустремленной и своевременной подготовки к учению. Обычно организационные указания разрабатываются после проведения рекогносцировки районов (мест, объектов) учения.

В организационных указаниях определяются: тема учения и время его проведения; состав руководства учением и привлекаемых ОУ, сил и средств ГО и РСЧС; порядок проведения ТСУ, если они проводятся в рамках КШУ; перечень и цели практических мероприятий; задачи по подготовке к учению; порядок обеспечения мер безопасности и другие вопросы, исходя из особенностей региона; форма одежды для участников учения.

01.11.2015

31

32 Схема организации руководства учением разрабатывается графически

Схема организации руководства учением разрабатывается графически

На ней, как правило, указываются: руководитель учения; его заместители (помощники); начальник штаба и штаб руководства; посредники; группы розыгрыша, организационная, подготовки разбора, организации исследований и др.; привлекаемые на учение органы управления и силы гражданской обороны и РСЧС. На схеме отражается количественный состав руководства и посредников, наименование структурных подразделений, от которых они, выделяются.

01.11.2015

32

33 Сценарий развития чрезвычайной ситуации разрабатывается с учетом темы

Сценарий развития чрезвычайной ситуации разрабатывается с учетом темы

предстоящего учения и отрабатываемых учебных вопросов, а также на основе анализа ЧС, характерных для данной местности, мониторинга и прогнозирования развития возможной обстановки, наличия потенциально опасных объектов и других исходных данных.

Подготовку сценария развития ЧС целесообразно поручать специалистам, в зависимости от направленности рассматриваемых вопросов, широко привлекать для этой работы сотрудников научно-исследовательских учреждений и обучающих организаций.

01.11.2015

33

34 План-календарь проведения учения разрабатывается для обеспечения

План-календарь проведения учения разрабатывается для обеспечения

плановой и организованной работы руководства и посреднического аппарата в ходе учения. В нем в краткой форме по этапам и дням учения отражаются общая последовательность проведения учения, порядок работы руководства, посреднического аппарата и обучаемых по основным вопросам учения с указанием времени на их отработку, в том числе выполнения практических мероприятий, время начала и окончания учения, время проведения общего и частных разборов. Степень детализации плана-календаря проведения учения зависит от масштаба и целей учения, состава его участников, уровня подготовки штаба руководства и посредников.

01.11.2015

34

35 Оперативное задание является исходным документом для обучаемых и

Оперативное задание является исходным документом для обучаемых и

предназначено для ввода их в обстановку к началу учения и проведения подготовительных мероприятий. Оно разрабатывается для всех органов управления, привлекаемых на учение. Основными разделами оперативного задания обычно являются: общая обстановка; частная обстановка; справочный данные и что исполнить.

01.11.2015

35

36 План наращивания обстановки является документом, определяющим

План наращивания обстановки является документом, определяющим

содержание и порядок вручения вводных в соответствии с планом-календарем проведения учения. В нем указываются время доведения информации (вводных), ее содержание, кто выдает, в роли кого и кому доводится информация, способ передачи. При этом информация по обстановке передается из тех источников, теми способами, в таких объемах и форме, в которых она может поступать в реальных условиях.

План проведения практических мероприятий разрабатывается в целях детального планирования этих мероприятий, определения их объема и порядка проведения. В нем обычно указываются наименование мероприятий, их содержание, время и место проведения, привлекаемые силы и средства, ответственные за организацию, проведение и контроль за исполнением. План проведения практических мероприятий утверждается руководителем учения.

01.11.2015

36

37 План организации и проведения исследований разрабатывается для

План организации и проведения исследований разрабатывается для

целенаправленного проведения исследований в ходе учений. В нем излагаются: цели исследований; проблемы и вопросы исследований; ответственные исполнители за исследование конкретных вопросов; порядок организации исследований до начала и в ходе учения; порядок представления донесений и обобщение результатов исследований. К плану исследований прилагается расчет состава исследовательских групп. Кроме того, заранее разрабатываются задания на проведение исследований и карточки экспериментов.

01.11.2015

37

38 Частные планы работы заместителей руководителя учения (помощников) и

Частные планы работы заместителей руководителя учения (помощников) и

посредников разрабатываются текстуально исходя из замысла и с учетом плана-календаря проведения учения и плана работы руководителя. При необходимости к плану может прилагаться карта или схема (план) действий обучаемых.

01.11.2015

38

39 К оперативным документам, разрабатываемым при подготовке и в ход

К оперативным документам, разрабатываемым при подготовке и в ход

учения, относятся документы, которые высылаются в органы управления вышестоящим руководством: директивы, приказы, распоряжения, в том числе по видам обеспечения, таблица сигналов, табель срочных донесений и др. Оперативные документы по своему содержанию и структуре разрабатываются в соответствии с нормативными документами, действующими в системе МЧС России. Перечень документов, разрабатываемых при подготовке к учению, в зависимости от обстановки, может быть сокращен или расширен по решению руководителя учения.

01.11.2015

39

40 Содержание замысла кшу

Содержание замысла кшу

Наименование этапов и их про- должительность; учебн. Вопросы и время на их отработку; мероприятия, проводимые ру

В к л ю ч а е т:

Исходные данные; графическую часть замысла на карте; этапы учения; необходимые расчеты и таблицы

Исходные данные

Граф.Часть замысла

Этапы учения

Тема учения; учеб. И исслед.Цели; продолжител. И время проведения учения; место проведения; привлекаемые органы исполит. Власти, комис- сии по чс, органы управ- ления гочс, комиссии по обеспечению устой- чивости

Исх. Обстановка; задача и решение вышест. Органа исп. Власти по исх. Обс- тановке; задача обучаемых оу без раскрытия их решения; обстановка, созда- ваемая для каждого этапа

01.11.2015

40

41 Документы для подготовки и проведения тсу и ку

Документы для подготовки и проведения тсу и ку

Тсу

Ку

Приказ о подготовке и проведении учения; календарный план подготовки учения; план проведения учения.

приказ о подготовке и проведении учения; календарный план подготовки учения; план проведения учения; план имитации; план исследования по вопросам устойчивости работы объектов в военное время; планы обеспечения учения (материально-технического, медицинского, организации связи, комендантской службы); частные планы заместителей, помощников РУ и посредников, инструкция по мерам безопасности. организационные указание задание обучаемым.

01.11.2015

41

42 Подготовка руководства, штаба руководства и посредников осуществляется

Подготовка руководства, штаба руководства и посредников осуществляется

с целью выработки единого понимания замысла, целей и задач учения; способов их достижения и выполнения своих обязанностей при отработке учебных вопросов, предусмотренных планом проведения учения. Руководство и посредники готовятся как самостоятельно, так и на специально организуемых инструктивных занятиях, которые проводятся руководителем учения, или по его решению заместителем руководителя, начальником штаба руководства. При подготовке к каждому инструктивному занятию штабом руководства разрабатывается план его проведения, составляется список должностных лиц, приглашаемых на занятие, определяются проблемные вопросы, требующие совместного обсуждения и решения.

01.11.2015

42

43 Вопросы управления, связи и оповещения на учении отрабатываются

Вопросы управления, связи и оповещения на учении отрабатываются

реально, практически и в полном объеме. Поэтому особое внимание следует обратить на состояние и возможности системы связи и оповещения, определить с каких пунктов будет осуществляться управление и принять меры к их качественной подготовке к работе.

Задействованные в учении каналы связи и оповещения должны с одной стороны обеспечивать своевременное доведение до обучаемых соответствующих сигналов и распоряжений, обмен информацией между всеми участниками учения, а с другой стороны не затруднять работу оперативных служб по реагированию на реальные чрезвычайные ситуации.

Проблема

01.11.2015

43

44 Решение проблемы

Решение проблемы

При недостаточном количестве существующих каналов связи и оповещения, в том числе для передачи закрытой информации, должно быть проведено дооснащение пунктов управления (подвижных пунктов управления) техникой и средствами связи. С этой целью уточняется и прорабатывается вопрос использования ведомственных средств и каналов связи (отделений железной дороги, милиции и других). При подготовке к учению необходимо провести тренировки с личным составом по знанию руководящих документов, приему, обработке и передаче сигналов, распоряжений руководства, информации о чрезвычайных ситуациях, по оповещению должностных лиц, в том числе в автоматизированном, режиме.

01.11.2015

44

45 Подготовка обучаемых представляет собой комплекс мероприятий и

Подготовка обучаемых представляет собой комплекс мероприятий и

включает в себя подготовку руководящего состава, органов управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям, сил и средств гражданской обороны и РСЧС, привлекаемых на учение.

Подготовка обучаемых осуществляется заблаговременно в течение всего учебного года на плановых занятиях, проводимых в виде лекций, семинаров, практических занятий, групповых упражнений и непосредственно в ходе подготовки к учению, а также на сборах и тренировках.

01.11.2015

45

46 Подготовка района представляет собой комплекс мероприятий и включает в

Подготовка района представляет собой комплекс мероприятий и включает в

себя: уточнение границ района; уточнение маршрутов выдвижения; определение мест выполнения практических работ; определение мест расположения формирований на различных этапах учения; определение объема и мест имитации.

01.11.2015

46

47 Перед началом КШУ, как правило, проводится смотр готовности его

Перед началом КШУ, как правило, проводится смотр готовности его

участников

Другие подготовительные мероприятия: уточняются планы действия (взаимодействия) по вопросам гражданской обороны, защите населения и территорий; другие действующие документы; проверяются и готовятся к работе пункты управления, средства связи и оповещения и т.д.

01.11.2015

47

48 Таким образом, качественная разработка планирующих документов,

Таким образом, качественная разработка планирующих документов,

грамотно организованная подготовка руководства, посреднического аппарата, обучаемых, районов проведения учений ГОЧС позволит провести эти учения на высоком методическом уровне. Высокий методический уровень предполагает знание методики проведения учений по ГОЧС. Этому посвящен второйвопрос лекции.

01.11.2015

48

49 Методика проведения учений по ГОЧС

Методика проведения учений по ГОЧС

2-й учебный вопрос:

01.11.2015

49

50 Методика проведения учения

Методика проведения учения

01.11.2015

50

51 Отработка учебных вопросов по выполнению первоочеред- ных меро-

Отработка учебных вопросов по выполнению первоочеред- ных меро-

приятий

2. Осуществляют контроль за ходом мероприятий, проверяют реальность планов укрытия населения в защитных сооружениях, обеспечения средствами индивидуальной и медицинской защиты. 3. Проверяют готовность сил и средств мониторинга, радиационного, химического, медицинского контроля, уточняют режимы радиационной защиты в условиях радиационного заражения. 4. Оценивают: полноту выполнения задач планов: действий по предупреждению и ликвидации ЧС; по приведению в готовность системы управления; по повышению устойчивости объектов экономики. 5. Заслушивают доклады рук-лей и пред- седателей КЧС и ОПБ городов, районов и других должностных лиц, оценивают их.

3. Руководят подготовкой сил и средств к ликвидации последствий возможных аварий на радиационно-химически-опасных объектах. 4. Управляю приведением в готовность АСФ для лик-видации ЧС. 5. С АСФ отрабатывают вопросы подготовки к ин-женерному обеспечению, ввода сил на объекты спасательных работ, под-готовки к развертыванию и работе отрядов первой медицинской помощи. 6. Докладывают РУ о вы-полнении планов и мероп-риятий по подготовке к ликвидации ЧС.

Мероприятий, проводимые руководством учения

Действия органов управления, сил и средств ГОЧС

01.11.2015

51

52 01

01

11.25

52

53 Основные методические приемы руководителя

Основные методические приемы руководителя

? изучение стиля и методов работы обучаемых при осуществлении ими руководства подчиненными звеньями; ? наблюдение и контроль за действиями обучаемых при проведении ими мероприятий ГО и РСЧС; ? изучение разработанных документов; ? заслушивание докладов должностных лиц ГО и РСЧС о сложившееся обстановке, принятых решениях, отданных распоряжениях и проведенных мероприятиях.

01.11.2015

53

54 Анализируя ход учения, руководитель рассматривает, как правило,

Анализируя ход учения, руководитель рассматривает, как правило,

следующие вопросы: ? действия обучаемых после получения задачи. ? принимаемые по обстановке решения, их целесообразность и обоснованность, мероприятия, обеспечивающие их успешное выполнение. ? деятельность руководящего и командно-начальствующего состава, АСС по организации действий участников учения и их всестороннему обеспечению, а также по осуществлению надежного и непрерывного управления ими в различной обстановке. ? практическое выполнение поставленных задач и мероприятий по их обеспечению. ? эффективность применяемых способов и приемов, наиболее характерные и поучительные примеры действий формирований и отдельных обучаемых. ? решение вопросов повышения устойчивости работы. ? действия органов материально-технического и медицинского обеспечения и подчиненных им формирований по обслуживанию обучаемых при подготовке к учению и в ходе его.

01.11.2015

54

55 При оценке действий обучаемых руководствуются следующими критериями:

При оценке действий обучаемых руководствуются следующими критериями:

общее количество участников учения (процент охвата). полнота привлечения формирований и техники. объем выполненных практических работ. правильность и целесообразность принятых решений. четкость организации управления формированиями. организация и поддержание взаимодействия между формированиями, а также с воинскими подразделениями. полнота и эффективность проведенных мероприятий по повышению устойчивости работы объектов экономики в военное время. действия по сигналам оповещения ГО. соблюдение мер безопасности. общая организованность, порядок, дисциплина.

01.11.2015

55

56 Разбор является заключительной частью учения

Разбор является заключительной частью учения

Цели разбора: всесторонне проанализировать организацию выполнения мероприятий ГО (РСЧС) на всех этапах учения; проанализировать степень подготовки руководящего и командно-начальствующего состава к выполнению своих функциональных обязанностей по ГО (предупреждению и ликвидации ЧС); вскрыть основные недочеты в обучении, планировании и выполнении основных мероприятий ГО (РСЧС); поставить задачи по их устранению.

Разбор учения иллюстрируется схемой района учения, графиками, таблицами, расчетами и другими документами.

01.11.2015

56

57 Критерии оценки учения

Критерии оценки учения

01.11.2015

57

58 01

01

11.25

58

59 Таким образом, методика проведения учений по ГОЧС включает следующие

Таким образом, методика проведения учений по ГОЧС включает следующие

этапы: приведение органов управления сил и средств ГО в различные режимы функционирования; выполнение первоочередных мероприятий реагирования на ЧС и приведение различных звеньев РС ЧС и ГО в соответствующие степени готовности; отработка вопросов управления ликвидацией ЧС мирного и военного времени; отбой учения и его разбор.

01.11.2015

59

60 Приложение 1 ПРИКАЗ генерального директора _ г. Москва « »

Приложение 1 ПРИКАЗ генерального директора _ г. Москва « »

риложение 1 ПРИКАЗ генерального директора _____________ г. Москва « » ______________ 200 г. № ___________________ О подготовке и проведении командно-штабного учения по действиям в ЧС В соответствии с Планом основных мероприятий _____________ (наименование объекта) по вопросам гражданской обороны предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций на 200- год 12 сентября с.г. под моим руководством проводится командно штабное учение по действиям руководства, сил и средств _______________ (наименование объекта) в ЧС. Учебные цели учения: 1.Совершенствовать навыки руководящего состава и специалистов, структурных подразделений, КЧС, штаба ГОЧС объекта в управлении проведением мероприятий по защите персонала и обеспе­чению устойчивого функционирования в ЧС. 2. Проверить готовность органов управления, КЧС, штаба ГОЧС, сил и средств объекта к действиям в ЧС. 3. Тренировать персонал в выполнении мероприятий по локализации и ликвидации последствий аварий, переводу производства на режимы работы, обусловленные обстановкой ЧС. 4. Проверить объектовую систему оповещения об угрозе возникновения ЧС. В целях обеспечения своевременной подготовки и успешного проведения учения:

01.11.2015

60

61 ПРИКАЗЫВАЮ 1. Назначить: заместителем руководителя учения

ПРИКАЗЫВАЮ 1. Назначить: заместителем руководителя учения

_______________________; начальником штаба руководства ______________________________; посредником при дежурно-диспетчерской службе ________________________; посредником при командирах формирований _____________________________. 2. Штаб руководства сформировать до _____________из числа _________. 3. На учение от объекта привлечь: - КЧС и штаб ГОЧС; - диспетчерскую службу; - функциональные отделы и службы: главного механика, главного энергетика, капитального строительства, снабжения и сбыта и др. (перечисляются); - производственные подразделения:_____________________ (перечисляются) (перечисляя функциональные и производственные подразделения, указывается, какие из них привлекаются в полном составе, от каких - оперативные группы); - производственный персонал 1 смены — для отработки вопросов оповещения (укрытия, эвакуации и т. п.). 4. Распоряжением ______________________________от « ___» 200_ г. № _____________(указывается должность вышестоящего начальника) для отработки вопросов ______________________________ на учение привлекаются: ______________________________ (перечисляются оперативные группы органов управления, объектов, формирования, население, проживающее вблизи объекта и др.) (Если привлечение указанных инстанций входит в компетенцию руководителя, отдающего. данное распоряжение, то этот пункт излагается в повелительном наклонении).

01.11.2015

61

62 5. Начальнику штаба руководства организовать подготовку к учению, в

5. Начальнику штаба руководства организовать подготовку к учению, в

соответствии с планом. Обратить особое внимание на организацию взаимодействия указанных в п. 4 инстанций с соответствующими должностными лицами объекта при подготовке к учению и во время его проведения. 6. Руководителю ____________________________ до « ___ » ______________________ 200 г. (наименование объекта) — подготовить к работе ПУ, привести в готовность средства связи и оповещения; — уточнить и согласовать, документы плана действий в ЧС во всех звеньях и довести их содержание до участников учения в части касающейся; — с участниками учения организовать изучение их функциональных обязанностей, документов плана действий в ЧС, требований руководящих документов, методик расчетов и т. п.; — до « ___ »_______________ 200 г. обеспечить подготовку докладов по следующим вопросам ______________________________ (перечисляются вопросы); — подготовить и провести во время учения, следующие практические мероприятия _________________ ______________________________ (перечисляются мероприятия); — принять меры к своевременному обучению и рациональному использованию материально-технических ресурсов, необходимых для подготовки и проведения учения; — организовать на период учения работу медицинского пункта, питание участников.

01.11.2015

62

63 8. Руководству учением, посредникам, руководству структурных

8. Руководству учением, посредникам, руководству структурных

подразделений, привлекаемых на учение, в ходе подготовки и при проведении учения принять все необходимые меры по исключению возможности несчастных случаев, аварий, дезорганизации производства и др. нега­тивных факторов (целесообразно перечислить такие меры). 9. Затраты на подготовку и проведение учения производить за счет ____ в соответствии со сметой расходов. 10. Итоги учения обсудить на заседании КЧС _______объекта в ______ месяце с. г. 11. Контроль за выполнением настоящего приказа оставляю за собой. Генеральный директор ______________________________ (подпись)

01.11.2015

63

64 КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН подготовки командно-штабного учения на

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН подготовки командно-штабного учения на

_________________ (наименование объекта) («_____»____________ 200__ г.)

01.11.2015

64

УТВЕРЖДАЮ Руководитель учения «_____»___________200__ г.

65 Начальник штаба руководства учения _

Начальник штаба руководства учения _

____________________________

01.11.2015

65

66 Тема: «Организация и проведение мероприятий по ликвидации последствий

Тема: «Организация и проведение мероприятий по ликвидации последствий

аварий и катастроф на объекте, а также обеспечению устойчивости его функционирования при угрозе и возникновении ЧС». Время проведения: Место проведения: На учение привлекаются: КЧС объекта, руководители структурных подразделений объекта, аварийно-спасательные формирования объекта, поисково-спасательные формирования СВАО.

01.11.2015

66

СОГЛАСОВАНО Начальник Управления ГОЧС Северо-восточного административного округа г. Москвы _______________ «___» _______________ 200__ г.

УТВЕРЖДАЮ Руководитель учения – генеральный директор _________________________ _________________ «___» _______________ 200__ г.

ЗАМЫСЕЛ командно-штабного учения

67 Порядок проведения учения

Порядок проведения учения

План объекта Масштаб _______

Начальник штаба руководства учением _____________ Масштаб ____________

01.11.2015

67

68 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ЗАМЫСЛУ КОМАНДНО-ШТАБНОГО УЧЕНИЯ НА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ЗАМЫСЛУ КОМАНДНО-ШТАБНОГО УЧЕНИЯ НА

_____________ (объект экономики) Тема: «Организация и проведение мероприятий по ликвидации последствий аварий и катастроф на объекте, а также обеспечению устойчивости его функционирования при угрозе и возникновении ЧС». Цели: 1.Совершенствовать навыки руководящего состава и специалистов, структурных подразделений, КЧС, штаба ГОЧС объекта в управлении проведением мероприятий по защите персонала и обеспечению устойчивого функционирования в ЧС. 2. Проверить готовность органов управления, КЧС, штаба ГОЧС, сил и средств объекта к действиям в ЧС. 3. Тренировать персонал в выполнении мероприятий по локализации и ликвидации последствий аварий, переводу производства на режимы работы, обусловленные обстановкой ЧС. 4. Проверить объектовую систему оповещения об угрозе возникновения ЧС. Время проведения: Место проведения: На учение привлекаются: КЧС объекта, руководители структурных подразделений объекта, аварийно-спасательные формирования объекта, поисково-спасательные формирования округа.

01.11.2015

68

69 Исходная обстановка: Социально-политическая, экономическая,

Исходная обстановка: Социально-политическая, экономическая,

экологическая обстановка в городе и округе. Фактический материал, характеризующий обстановку. Состояние объектовой подсистемы предупреждения и ликвидации ЧС к началу учений. Имевшие место в последнее время в округе и на объекте ЧС. Аварии и перебои в работе объектовых систем: коммунально-энергетических, других систем обеспечения работы персонала объекта Наличие факторов, увеличивающих риск возникновения ЧС на объекте. Метеорологическая обстановка. Другая информация, влияющая на безопасность персонала и устойчивость функционирования объекта. Замысел учения: В ходе созданной сложной химической обстановки на территории _________________ АО планируется отработать вопросы последовательного руководства и управления силами и средствами объекта при возникновении угрозы и возникновения ЧС с выбросом АХОВ на ХОО объекте расположенном на территории округа, практически отработать вопросы ликвидации ЧС на объекте. В ходе первого этапа учений в течение _______часов (с ________до__________) на фоне угрозы аварии на химически опасном объекте планируется отработать вопросы приведение органов управления и сил объекта в режим функционирования при угрозе возникновения ЧС. Отработать практические вопросы по подготовке к защите персонала и повышению устойчивости функционирования объекта при угрозе возникновения ЧС. В ходе второго этапа в течение последующих _______ часов (с______ до_______) на фоне техногенной аварии предусматривается отработать вопросы оценки последствий ЧС для объекта. Провести мероприятия по обеспечению защиты и жизнедеятельности персонала, устойчивого функционирования объекта в условиях ЧС. В ходе учения планируется отработать практические мероприятия по ликвидации ЧС с реальным привлечением формирований объекта.

01.11.2015

69

70 Порядок проведения учения: За _ суток до начала учения

Порядок проведения учения: За _ суток до начала учения

орядок проведения учения: За _________ суток до начала учения (______________________) обучаемым вручается задание. Учение проводится в __________ этапа. Первый этап: «Организация проведения мероприятий по обеспечению защиты персонала и устойчивости функционирования объекта при угрозе возникновения ЧС». Продолжительность: _______ часов ( с ___ до ____). Учебные вопросы: 1. Оповещение и сбор КЧС объекта, сотрудников администрации. Приведение формирований в готовность. 2. Приведение в готовность ПУ и организация работы на нем. 3. Приведение в готовность к использованию персоналом средств коллективной защиты. и т. д. Обстановка: В _______________ от оперативного дежурного округа поступает информация об угрозе возникновения аварии с выбросом АХОВ на ______________. Обстановка характеризуется ___________________________ .

01.11.2015

70

71 Порядок отработки учебных вопросов: С _ до _ заместитель

Порядок отработки учебных вопросов: С _ до _ заместитель

орядок отработки учебных вопросов: С _______ до _________ заместитель руководителя учения производит розыгрыш обстановки по угрозе аварии на химически опасном объекте. Дежурному диспетчеру вручается вводная об угрозе возникновения аварии на ХОО объекте. Посредник при дежурно-диспетчерской службе контролирует порядок оповещения руководства, дежурных служб округа. До _______ производится сбор руководящего состава, КЧС объекта. В _________ объявляется приказ генерального директора о введении режима функционирования объекта при угрозе возникновения ЧС. КЧС объекта осуществляют сбор данных обстановки, ее анализ и выработки предложений руководству для принятия решения. С __________________ на объекте организуется химическая разведка, осуществляется развертывание сил наблюдения и контроля. С ________до_________ руководитель учения заслушивает начальника председателя КЧС, членов КЧС по создавшейся обстановке и принятым решениям. Заместитель руководителя учения контролирует мероприятия по приведению в готовность формирований объекта. и т. д.

01.11.2015

71

72 Второй этап: «Оценка последствий ЧС для объекта проведение мероприятий

Второй этап: «Оценка последствий ЧС для объекта проведение мероприятий

по обеспечению защиты и жизнедеятельности персонала». Продолжительность: __________ часов (с _______ до ________). Учебные вопросы: 1. Оповещение персонала об авариях и катастрофах на объекте и угрозе воздействия поражающих факторов на персонал. 2. Организация защиты персонала от воздействий поражающих факторов ЧС. и т. д. Обстановка: На объекте проведены работы по приведению органов управления, формирований объекта в режим функционирования при угрозе возникновения ЧС на ХОО. В _____________ на ХОО происходит авария с выбросом _______. Обстановка характеризуется ______________________________.

01.11.2015

72

73 Порядок отработки учебных вопросов: В _ посредник при

Порядок отработки учебных вопросов: В _ посредник при

орядок отработки учебных вопросов: В _______ посредник при дежурно-диспетчерской службе вручает вводную об аварии на ХОО и контролирует действия дежурного диспетчера по оповещению персонала объекта и переводе работы дежурной службы в безопасное место, порядок установления связи с вышестоящими органами управления и подчиненными руководству объекта формированиями. Руководитель учения заслушивает предложения председателя КЧС о выполнении первоочередных мероприятий по защите персонала и выполнении мероприятий по ликвидации ЧС, с _____ до ______ контролирует порядок и правильность оценки обстановки штабом ГОЧС объекта. С __________ до ___________ заместитель руководителя учения контролирует мероприятий по защите персонала объекта от АХОВ. С __________ до ___________ выполняются практические мероприятия по ликвидации ЧС, и защите персонала объекта. И т.д. С ___________ до ________ руководитель учения заслушивает руководителей структурных подразделений, командиров формирований о выполненных мероприятиях, проверяют расчеты и отработанные штабом ГОЧС документы. В _________________ объявляется отбой учению. Начальник штаба руководства ____________________________

01.11.2015

73

74 Председателю КЧС Начальникам _ ЗАДАНИЕ на

Председателю КЧС Начальникам _ ЗАДАНИЕ на

редседателю КЧС Начальникам _________________ ЗАДАНИЕ на командно-штабное учение Обстановка на: _______________ I. Общая обстановка Социально-политическая, экономическая, экологическая обстановка в городе и округе. Фактический материал, характеризующий обстановку. Состояние объектовой подсистемы предупреждения и ликвидации ЧС к началу учений. Имевшие место в последнее время в округе и на объекте ЧС. Аварии и перебои в работе объектовых систем: коммунально-энергетических, других систем обеспечения работы персонала объекта Наличие факторов, увеличивающих риск возникновения ЧС на объекте. Метеорологическая обстановка. Другая информация, влияющая на безопасность персонала и устойчивость функционирования объекта.

01.11.2015

74

75 II

II

Частная обстановка Укомплектованность личным составом сил и средств объекта – реальная. 20% приборов химической разведки объекта находятся на очередной проверке. Рабочие и служащие объекта обеспечены индивидуальными средствами защиты органов дыхания на 80%. Система оповещения и связи находятся в дежурном режиме. И. т. д. I. Справочные данные Возможные последствия ЧС. Направление и скорость господствующих в округе ветров. И т.д. IY. Исполнить Изучить и оценить обстановку. Быть в готовности к выполнению функциональных обязанностей и решению задач по учению. Задание довести до всех органов управления, командиров формирований, привлекаемых на учение. Руководитель учения ____________________

01.11.2015

75

76 Институт развития мчс россии

Институт развития мчс россии

Академия гражданской защиты мчс россии

Эмблема Академии МЧС России

01.11.2015

76

«Институт развития мчс россии»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/institut-razvitija-mchs-rossii-168467.html
cсылка на страницу
Урок

История

150 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по истории > Без темы > Институт развития мчс россии