№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
« Как выполняли арифметические действия в Древнем Римесоставила: ученица 5 класса Вязова Луиза. МОУ: Муниципальное Общеобразовательное Учреждение №18 Научно – исследовательская работа на тему: |
2 |
 |
Цель:узнать как выполнялись арифметические действия в Древнем Риме. |
3 |
 |
Актуальность: Я считаю необходимым проведение этого исследования, таккак: Я интересуюсь историей математики и хотела бы быть более просвещёнными в этой области. Я хотела бы узнать, как древние трудились для создания науки математики, и что они для этого делали. |
4 |
 |
Предмет исследования:Арифметические действия в Древнем Риме. |
5 |
 |
Гипотеза: Я считаю, что в Древнем Риме выполнялись арифметическиедействия с помощью алгоритмов и таблиц, которые помогали римлянам не забыть порядок вычислений и что – то напомнить в данном действие. Ещё мне ,кажется, что присутствовал какой - то специальный предмет для счёта, так как запомнить всё не возможно. |
6 |
 |
Напомню римские цифры, некоторые из них встречаются редко:I - единица, V - пять, X - десять, L - пятьдесят, С - сто, D - пятьсот, М - тысяча. |
7 |
 |
Числа выглядят так:IIII = IV - четыре; VIIII = IX - девять; ХХХХ = XL - сорок; VХХХХ = ХС- девяносто и т. д. |
8 |
 |
127 на 37СХХVI на XXXVII? |
9 |
 |
XX X V |
10 |
 |
Абак – прибор напоминающий наши русские счёты |
11 |
 |
Мсlххvi : xxviii = 1176 : 28 = ? |
12 |
 |
XXVIII на С = ММ.. 1) XXVIII на X = ССLХХХ XXVIII на XX = СССС L L ХХХХХ'Х = D LX (Здесь мы для простоты удваиваем каждую цифру предыдущего результата.) 2) |
13 |
 |
3) XXVIII на L = МСССL ХХХХХ = МСD4) MCL XXVI - MC XX L VI |
14 |
 |
5) XXVIII на I = XXVIII XXVIII на II = ХХХХVVIIIIII = LVIРезультат: МСLХХVI : XXVIII = ХLII. Сравните: |
15 |
 |
Выводы:Изучение старинных способов умножения и деления показало, что эти арифметические действия были трудными и сложными из-за многообразия способов и их громоздкости выполнения. Современный способ умножения прост и доступен всем. При знакомстве с научной литературой обнаружили более быстрые и надежные способы умножения и деления. Поэтому изучение действия умножения и деления – тема перспективная. Возможно, что с первого раза у многих не получится быстро, с ходу выполнять эти или другие подсчеты. Пусть сначала не получится использовать прием, показанный в работе. Не беда. Нужна постоянная вычислительная тренировка. Из урока в урок, из года в год. Она поможет приобрести полезные навыки устного счета. |
16 |
 |
Заключение:Преклонимся же перед трудолюбием и настойчивостью наших далёких предков, которые шли к знанию тернистым путём и, преодолевая препятствия, создали стройную и ясную логическую науку, называемую современной математикой. |
«Как выполняли арифметические действия в Древнем Риме» |
http://900igr.net/prezentacija/istorija/kak-vypolnjali-arifmeticheskie-dejstvija-v-drevnem-rime-177172.html