Без темы
<<  КУРСЫ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ МАОУ «Учебно-методический центр» Наро-Фоминского муниципального района Московской области Легенда о граде Китеже, живущая в веках  >>
Л.Петрушевская «Борьба и победа» (урок-мастерская) - рассказ о «правде
Л.Петрушевская «Борьба и победа» (урок-мастерская) - рассказ о «правде
1 этап «Актуализация» «Индукция» - («наведение» - проблемная ситуация,
1 этап «Актуализация» «Индукция» - («наведение» - проблемная ситуация,
Людмила Стефановна Петрушевская
Людмила Стефановна Петрушевская
Произведения Л.Петрушевской рассчитаны на серьёзного читателя
Произведения Л.Петрушевской рассчитаны на серьёзного читателя
Всё не ладится в этой квартире, В этом городе, в этой стране, В этом
Всё не ладится в этой квартире, В этом городе, в этой стране, В этом
Борьба
Борьба
2 этап Формулировка - темы - целей урока - проблемного вопроса
2 этап Формулировка - темы - целей урока - проблемного вопроса
Борьба
Борьба
3 этап «Самоконструкция» –индивидуальное создание гипотезы (решения
3 этап «Самоконструкция» –индивидуальное создание гипотезы (решения
По
По
…Всё, что надо было сделать, уже сделано…
…Всё, что надо было сделать, уже сделано…
«Реконструкция» (работа в парах)
«Реконструкция» (работа в парах)
Синонимы к слову
Синонимы к слову
Борьба – созидательная функция, основа диалектического развития
Борьба – созидательная функция, основа диалектического развития
Жена осталась совершенно одна…
Жена осталась совершенно одна…
Только ли близких людей лишилась героиня
Только ли близких людей лишилась героиня
Самая большая победа – это победа над собой…
Самая большая победа – это победа над собой…
Окончательная формулировка гипотезы (индивидуально или в парах)
Окончательная формулировка гипотезы (индивидуально или в парах)
4 этап «Социоконструкция» – работа в группах по подготовке к
4 этап «Социоконструкция» – работа в группах по подготовке к
6 этап «Разрыв» (прочувствование) Качества героини рассказа
6 этап «Разрыв» (прочувствование) Качества героини рассказа
Всё не ладится в этой квартире, В этом городе, в этой стране, В этом
Всё не ладится в этой квартире, В этом городе, в этой стране, В этом
Домашнее задание (по выбору)
Домашнее задание (по выбору)
Рефлексия
Рефлексия
Гармонии вашим душам
Гармонии вашим душам

Презентация: «Л.Петрушевская «Борьба и победа» (урок-мастерская) - рассказ о «правде жизни» - предполагает неоднозначность трактовки - нет анализа рассказа (мотивация – интерес)». Автор: . Файл: «Л.Петрушевская «Борьба и победа» (урок-мастерская) - рассказ о «правде жизни» - предполагает неоднозначность трактовки - нет анализа рассказа (мотивация – интерес).ppt». Размер zip-архива: 1215 КБ.

Л.Петрушевская «Борьба и победа» (урок-мастерская) - рассказ о «правде жизни» - предполагает неоднозначность трактовки - нет анализа рассказа (мотивация – интерес)

содержание презентации «Л.Петрушевская «Борьба и победа» (урок-мастерская) - рассказ о «правде жизни» - предполагает неоднозначность трактовки - нет анализа рассказа (мотивация – интерес).ppt»
СлайдТекст
1 Л.Петрушевская «Борьба и победа» (урок-мастерская) - рассказ о «правде

Л.Петрушевская «Борьба и победа» (урок-мастерская) - рассказ о «правде

жизни» - предполагает неоднозначность трактовки - нет анализа рассказа (мотивация – интерес)

Цель урока (для учителя) - создание условий для формирования навыков самопознания, ценностных ориентаций, для приобретения обучающимися собственного духовного опыта через анализ содержательной стороны произведения (осмысления философских и нравственных проблем, поднятых в рассказе «Борьба и победа»)

2 1 этап «Актуализация» «Индукция» - («наведение» - проблемная ситуация,

1 этап «Актуализация» «Индукция» - («наведение» - проблемная ситуация,

вопрос) включение чувств, создание эмоционального настроя, личного отношения к предмету обсуждения

3 Людмила Стефановна Петрушевская

Людмила Стефановна Петрушевская

Борьба и победа

(Урок - мастерская)

4 Произведения Л.Петрушевской рассчитаны на серьёзного читателя

Произведения Л.Петрушевской рассчитаны на серьёзного читателя

Она даёт примеры социальных конфликтов, «прозы жизни», заставляя читателя самостоятельно постигать противоречия реальности и искать выход (Г.И. Пушкарь «Типология и поэтизация женской прозы»)

Литература не прокуратура. Она призвана влиять на развитие Души читателя, который волен выбирать «карать или миловать» героя Л. Петрушевская

5 Всё не ладится в этой квартире, В этом городе, в этой стране, В этом

Всё не ладится в этой квартире, В этом городе, в этой стране, В этом

блёклом, развинченном мире, И печальней всего, что во мне Дмитрий Боков

6 Борьба

Борьба

Победа

- Активное столкновение противоположных интересов, деятельность, направленная на преодоление, уничтожение чего-либо

успех в борьбе за что-либо, преодоление чего-либо. (Академический словарь русского языка)

7 2 этап Формулировка - темы - целей урока - проблемного вопроса

2 этап Формулировка - темы - целей урока - проблемного вопроса

8 Борьба

Борьба

Победа

Смысл названия рассказа Л.Петрушевской "Борьба и победа"

За что? С кем? Как?

Была ли победа? Над кем? В чём она заключалась?

9 3 этап «Самоконструкция» –индивидуальное создание гипотезы (решения

3 этап «Самоконструкция» –индивидуальное создание гипотезы (решения

проблемного вопроса)

Отыскать, перечитать и проанализировать ключевые эпизоды рассказа, раскрывающие смысл названия произведения

10 По

По

Беда

Побда (древнерусский язык) - поражение

Побда (старославянский) - беда

Куда бредёшь, победная головушка?

(Бедовый, несчастный, невезучий человек)

11 …Всё, что надо было сделать, уже сделано…

…Всё, что надо было сделать, уже сделано…

Что было сделано

Победа

Беда

Мои чувства

12 «Реконструкция» (работа в парах)

«Реконструкция» (работа в парах)

Какова цель борьбы героини? Ради кого она боролась? Достигнута ли цель? Благодарны ли ей собственные дети? В результате больше побед или бед? Почему?

13 Синонимы к слову

Синонимы к слову

Победа

Синонимы

Чувствует ли героиня победу?

Успех

Торжество

Триумф

Лавры

14 Борьба – созидательная функция, основа диалектического развития

Борьба – созидательная функция, основа диалектического развития

общества: синтез (единство) может быть достигнут только через внутреннюю работу человека - борьбу противоположностей и их снятие (Философский словарь)

Формулировка первоначальной гипотезы. Так была ли победа?

15 Жена осталась совершенно одна…

Жена осталась совершенно одна…

Любая жизненная ситуация может перейти в собственную противоположность… Можно ли эти слова отнести к героине рассказа?

16 Только ли близких людей лишилась героиня

Только ли близких людей лишилась героиня

Как изменилась её жизнь? Изменилась ли она сама? Уместно ли здесь говорить об антитезе? О чём свидетельствует факт, что на надгробной плите рядом с портретом мужа и его дочери и её собственный портрет?

17 Самая большая победа – это победа над собой…

Самая большая победа – это победа над собой…

Относятся ли эти слова к героине? Пришло ли к ней осознание вины? Найдите ключевые фразы, подтверждающие ваше мнение. Что поняла героиня? Когда можно было остановиться и начать жить по- другому?

18 Окончательная формулировка гипотезы (индивидуально или в парах)

Окончательная формулировка гипотезы (индивидуально или в парах)

В чём смысл названия рассказа? Как бы вы теперь его озаглавили? Какой вопрос можно поставить в качестве заглавия?

19 4 этап «Социоконструкция» – работа в группах по подготовке к

4 этап «Социоконструкция» – работа в группах по подготовке к

выступлению-ответу на проблемный вопрос (создание группового интеллектуального продукта: устной защиты гипотезы) 5 этап «Социализация» – защита гипотез (вопросы, обсуждение)

20 6 этап «Разрыв» (прочувствование) Качества героини рассказа

6 этап «Разрыв» (прочувствование) Качества героини рассказа

Положительные

Отрицательные

21 Всё не ладится в этой квартире, В этом городе, в этой стране, В этом

Всё не ладится в этой квартире, В этом городе, в этой стране, В этом

блёклом, развинченном мире, И печальней всего, что во мне Дмитрий Боков

22 Домашнее задание (по выбору)

Домашнее задание (по выбору)

Рецензия на рассказ Л.Петрушевской «Борьба и победа» Сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста Эссе «Смысл жизни… В чём он?» Предложить эскиз обложки к рассказу или нарисовать к нему иллюстрации

23 Рефлексия

Рефлексия

Что было важно на уроке именно для тебя? Что тебе особенно понравилось, запомнилось в работе? Согласился ли ты с большинством в решении проблемного вопроса? Какие виды работы тебе особенно удались? Что было трудно? Задумался ли ты о себе?

24 Гармонии вашим душам

Гармонии вашим душам

«Л.Петрушевская «Борьба и победа» (урок-мастерская) - рассказ о «правде жизни» - предполагает неоднозначность трактовки - нет анализа рассказа (мотивация – интерес)»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/l.petrushevskaja-borba-i-pobeda-urok-masterskaja-rasskaz-o-pravde-zhizni-predpolagaet-neodnoznachnost-traktovki-net-analiza-rasskaza-motivatsija-interes-240043.html
cсылка на страницу
Урок

История

150 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по истории > Без темы > Л.Петрушевская «Борьба и победа» (урок-мастерская) - рассказ о «правде жизни» - предполагает неоднозначность трактовки - нет анализа рассказа (мотивация – интерес)