№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
МБОУ «Георгиевская СОШ»2010 г. Наш адрес: Красноярский край Канский район с. Георгиевка ул. Школьная 1 тел: 72-1-39 e-mail: mougeorg@rambler.ru http:\\mougeorg.narod.ru «Пройдя любые испытания, всегда иди к вершинам знания» |
2 |
 |
МБОУ « Георгиевская средняя общеобразовательная школа» Предоставляетобразовательные услуги по общеобразовательным программам, рекомендованным Министерством образования Российской Федерации |
3 |
 |
Режим работыОбучается 177 ученика. 5-ти дневная учебная неделя. Работа в первую смену. Вторая смена - оказание услуг ГПД, дополнительного образования, организации досуга, проведение мероприятий. В школьных спортсекциях-32% обучающихся. В кружках художественно-эстет-21%. В творческих кружках-17%. |
4 |
 |
Школа реализуетПрограмму развития МБОУ « Георгиевская СОШ» на 2007-2012 г. Программу образовательной деятельности на 2007-2012 г. Воспитательную программу «Я - Сибиряк» Программа информатизации ОУ Программа взаимодействия ОУ в социуме |
5 |
 |
Приоритетные направления:Обеспечение обучающихся качественными знаниями. Создание условий (содержание, организация, условия и факторы процесса обучения и воспитания), обеспечивающих успешность каждого ученика; Сохранение физического и психического здоровья школьников; Использование инновационных технологий. (НОУ, ИКТ, КСО, проектирование, моделирование). Развитие системы воспитания и дополнительного образования. |
6 |
 |
Задачи:Методическая тема школы: Цель – создать условия для формирования творческой, самостоятельной, гуманной личности, способной ценить себя и уважать других. «Создание условий для формирования творческого потенциала личности в условиях развивающей направленности обучения и воспитания». Разработать и внедрять в жизнь качественно новую программу развития школы; обеспечить эффективное и целесообразное использование сил, средств и времени всех участников школьного сообщества Обеспечить внедрение в практику работы школы принципов и методик системного анализа деятельности учителей и учащихся как средства достижения более высокого качества образования. Добиться повышения образовательного потенциала педагогов и школьников. Содействовать воспитанию и развитию человека как свободной, ответственной и творческой личности. |
7 |
 |
ОУ имеет стабильный кадровый составОбразование и категория 2007-2008 учебный год 2008-2009 учебный год 2009-2010 учебный год Высшее образование 19 20 22 Среднее специальное 7 6 4 Разряды по ЕТС 1 - 1 2 категория 7 4 4 1 категория 14 15 14 Высшая категория 5 7 7 Почетное звание «Отличник НО» «Ветеран труда» 1 2 1 2 1 1 Курсы пов. кв. 9 11 10 |
8 |
 |
Школа - методический центрПедагоги школы - руководители районных методических объединений: Франчук Р.В. - логопедии Фролов Г.А.- истории Волкова Л.И.- математики Галактионова Л.В.- географии Мозалевский Г.С. - ОБЖ Члены экспертной комиссии по аттестации: Фролов Г.А. Ракова И.В. Волкова Л.И. Галактионова Л.В. |
9 |
 |
Стабильная успешность ( без учета класса УФР)Год обучения Число уч-ся Успешность обучения Качество обучения Второгодников Отсев 1-9 класс Отсев 10-11 класс 2006-2007 184 100 38 - - - 2007-2008 164 100 40 - - - 2008-2009 167 100 43 - - - |
10 |
 |
Обучение по программе 8 вида (УФР)Год обучения Класс, число обучающихся Организация обучения Сопровождение 2007-2008 7»Б» - 8 чел (1 инвалид) 4 кл.- 1 чел 5 кл. -1 чел. Обучение по программе 8 вида (УФР) в специальном классе. 4-5 кл. обучение в общеобразоват. классах по инд. программе Психолог Логопед Кл.руковод. Администрация Социальный педагог Мед. работник 2008-2009 8 «Б» - 8 чел. (1 инвалид) 5 кл. 1 чел. 6 кл. – 1чел. 2 кл. – 2 чел. Обучение по программе 8 вида (УФР) в специальном классе. Инвалид на свободном посещении уроков. 2,5,6 кл. обучение в общеобразоват. классах по инд. программе Психолог Логопед Кл.руковод. Администрация Социальный педагог Мед. Работник Педконсилиум |
11 |
 |
Качество и успешность по русскому языку и математике в начальной школеКачество и успешность обучения по математике Качество и успешность обучения по русскому языку |
12 |
 |
Участие обучающихся начальной школы в интеллектуальных конкурсах2008-2009 уч.год «Кенгуру-Математика для всех»- 34 чел. «Русский медвежонок» - 28 чел. «Зимние интеллектуальные игры» - 24 чел. «Золотое Руно» - 19 чел. Школьная научно-практическая конференция – 7 чел. |
13 |
 |
Результаты конкурсовКласс Название конкурса Ф.И.ученика Результат Ф.И.О.учителя 4 кл. «Не дружи со своей обидой» - всероссийский Битюкова Н. Победитель Леттер В.М. 3 кл. Знакомая незнакомка краевой 2 кл. «Зимняя планета детства» краевой 3 кл. «Эко-игрушка 21 века» краевой Галактионова Ю. Победитель Федоткина Н.Н. Леттер И. Победитель Красавцева И.А. Пужель С. Победитель Федоткина Н.Н. |
14 |
 |
Результаты конкурсовКласс Название конкурса Ф.И.ученика Результат Ф.И.О.учителя 4 кл. Районные соревнования по легкой атлетике Жевнерович Л. Победитель Мозалевский Г.С. 3 кл. Районные соревнования «Веселые старты» Мозалевский Г.С. 3 кл. «Пушкиниана 2010 год» Команда школы Победитель Баженов Ж. Участник Федоткина Н.Н. |
15 |
 |
МО учителей начальных классовПобедители конкурса краевых и муниципальных общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в Красноярском крае. |
16 |
 |
АРМ учителя начальных классовМолодой специалист Гостяева А. А. Учитель I категории, зам. директора по ВР Федоткина Н.Н. |
17 |
 |
Внеурочная деятельностьЦель внеурочной деятельности: создать условия для сохранения здоровья и развития творческих способностей учащихся, духовно-нравственного воспитания. Основные действия и задачи |
18 |
 |
Основные направления внеурочной деятельностиСпортивно-оздоровительное Социальное 2часа-ОФП,ОБЖ 1час-проектирование 1час- ОПД Духовно-нравственное 2часа- «Этикет», «Сибирские традиции» Общеинтеллектуальное Общекультурное 2часа- «Mediawiki» , шахматы 2часа- «Веселые краски» «Доремифасолька» |
19 |
 |
При организации внеурочной деятельности школьников необходимо учесть 3уровня результатов: Третий уровень. Получение школьниками опыта самостоятельного действия. Второй уровень. Формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом. Первый уровень. Приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни. |
20 |
 |
Выделение трех уровней результатов внеурочной деятельности позволит:Разработать образовательные программы внеурочной деятельности с четким представлением о результатах Подбирать такие формы внеурочной деятельности, которые гарантируют достижение результата определенного уровня Выстраивать логику перехода от результатов одного уровня к другому Диагностировать результативность и эффективность внеурочной деятельности Оценивать качество программ внеурочной деятельности по достижению результатов, соответствие избранных форм предполагаемым результатам |
21 |
 |
Спортивно-оздоровительное |
22 |
 |
|
23 |
 |
Художественно-эстетическое |
24 |
 |
Научно - познавательное |
25 |
 |
Духовно - нравственное |
26 |
 |
Общественно – полезная деятельность |
27 |
 |
ПерспективаРеализация программы развития школы 2008-2012г. Реализация воспитательной программы «Я- Сибиряк» на 2008-2011 гг. Совершенствование материальной базы ОУ через участие в социальных проектах Внедрение ФГОС -2 в начальной школе |
«МБОУ «Георгиевская СОШ»» |