Без темы
<<  Презентация опыта работы по теме «Оздоровительные мероприятия в первой младшей группе» Подготовил: Воспитатель второй квалификационной категории Даминова Альбина Альбертовна Презентация по истории дробей для учащихся 6 классов  >>
Презентация по изучению ПДД во второй младшей группе
Презентация по изучению ПДД во второй младшей группе
Цель: создание условий для формирования у дошкольников устойчивых
Цель: создание условий для формирования у дошкольников устойчивых
Форма работы
Форма работы
Мониторинг знаний ПДД
Мониторинг знаний ПДД
подвижные игры «воробушки и автомобили», «Цветные автомобили»
подвижные игры «воробушки и автомобили», «Цветные автомобили»
Цель: учить выполнять предметно-игровые действия
Цель: учить выполнять предметно-игровые действия
Цель: закрепить представления о цвете и форме предметов
Цель: закрепить представления о цвете и форме предметов
Про правила дорожного движения
Про правила дорожного движения
«Автомобили» Цель: рассказать о видах автомобилей, о их функциях
«Автомобили» Цель: рассказать о видах автомобилей, о их функциях
Грузовики
Грузовики
В мире знаков Цель: познакомить детей с дорожными знаками
В мире знаков Цель: познакомить детей с дорожными знаками
Встреча с работниками ГИБДД
Встреча с работниками ГИБДД
Диаграмма освоения ПДД
Диаграмма освоения ПДД
Памятка для родителей
Памятка для родителей
Безопасный маршрут
Безопасный маршрут
Плакаты для родителей
Плакаты для родителей
Консультация для родителей
Консультация для родителей
Консультация
Консультация
Не ускоряйте шаг и не бегите вместе с ребенком на остановку
Не ускоряйте шаг и не бегите вместе с ребенком на остановку
Консультация Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге
Консультация Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге

Презентация: «Презентация по изучению ПДД во второй младшей группе». Автор: 1. Файл: «Презентация по изучению ПДД во второй младшей группе.ppt». Размер zip-архива: 2690 КБ.

Презентация по изучению ПДД во второй младшей группе

содержание презентации «Презентация по изучению ПДД во второй младшей группе.ppt»
СлайдТекст
1 Презентация по изучению ПДД во второй младшей группе

Презентация по изучению ПДД во второй младшей группе

Воспитатель: Коннова Е.Н.

2 Цель: создание условий для формирования у дошкольников устойчивых

Цель: создание условий для формирования у дошкольников устойчивых

навыков безопасного поведения на улицах и дорогах

Задачи: формировать у дошкольников устойчивые навыки соблюдения и выполнения ПДД; - познакомить детей с работой светофора; - учить различать виды наземного транспорта; - применять современные формы, методы обучения и воспитания, направленные на предупреждение несчастных случаев с детьми на улицах и во дворах; - отслеживать уровень знаний и умений детей ; - формировать у родителей устойчивый интерес к безопасности детей как участников дорожного движения

3 Форма работы

Форма работы

Рассказы воспитателя о видах транспорта(с использованием иллюстраций); Наблюдение за улицей ( дорогой, тротуаром, пешеходным переходом); Рассматривание картинок «Улица города», «Транспорт» Сюжетно-ролевые игры «Мы шоферы», «Автомастерская» Дидактические игры «Собери светофор», «По какой дорожке поедешь», «Чья машинка уедет дальше» и т.д Чтение стихов С. Михалкова, С. Волкова, М. Дружининой Аппликации на тему: «Веселый поезд», «Светофор»

4 Мониторинг знаний ПДД

Мониторинг знаний ПДД

Дети должны: -знать, как работает светофор (называть его сигналы), при каком сигнале можно переходить проезжую часть; -владеть понятиями: водитель, пассажир, пешеход; использовать их в речи; - знать названия транспортных средств: легковой автомобиль, машина грузовая, «Скорая помощь», пожарная, автобус, поезд; Иметь представление, что такое проезжая часть, тротуар, пешеходный переход.

5 подвижные игры «воробушки и автомобили», «Цветные автомобили»

подвижные игры «воробушки и автомобили», «Цветные автомобили»

6 Цель: учить выполнять предметно-игровые действия

Цель: учить выполнять предметно-игровые действия

Формировать интерес к труду взрослых

Сюжетно ролевая игра «Автомастерская»

7 Цель: закрепить представления о цвете и форме предметов

Цель: закрепить представления о цвете и форме предметов

Дидактическая ирга «Чья машинка уедет дальше»

8 Про правила дорожного движения

Про правила дорожного движения

Цель: рассказать детям о правилах дорожного движения

9 «Автомобили» Цель: рассказать о видах автомобилей, о их функциях

«Автомобили» Цель: рассказать о видах автомобилей, о их функциях

10 Грузовики

Грузовики

Цель: познакомить с тяжеловесными машинами, о их функциях

11 В мире знаков Цель: познакомить детей с дорожными знаками

В мире знаков Цель: познакомить детей с дорожными знаками

12 Встреча с работниками ГИБДД

Встреча с работниками ГИБДД

13 Диаграмма освоения ПДД

Диаграмма освоения ПДД

14 Памятка для родителей

Памятка для родителей

Уважаемые родители! Обеспечьте безопасную поездку всем находящимся в вашем автомобиле! Пристегните правильно ремнями безопасности своего ребенка , пристегнитесь сами ! Берегите свою жизнь и жизнь своих детей!

15 Безопасный маршрут

Безопасный маршрут

16 Плакаты для родителей

Плакаты для родителей

17 Консультация для родителей

Консультация для родителей

От вашего поведения на дороге зависит не только ваша жизнь, но и судьбы других участников , которые находятся рядом с вами. Помните, лучше опоздать на несколько минут, чем «опоздать на всю жизнь» Никогда не переходите дорогу на красный сигнал светофора. Скорее всего, вы просто не заметите опасность. Если в пределах видимости есть пешеходный переход, «зебра» - переходите только там. Не забывайте вы являетесь примером для своих детей. Будьте особенно внимательными, когда обзору мешает препятствие: стоящий или движущийся автомобиль, кусты, ларек. Чей-то зонт, капюшон. Где бы вы ни переходили проезжую часть, сначала внимательно оглядитесь, нет ли поблизости движущегося автомобиля; если есть, оцените его скорость. Помните, для детей скорость не имеет значения. Всегда убедитесь ,что водитель вас видит. Зеленый сигнал светофора только разрешает двигаться, но обеспечить свою и ребенка безопасность вы должны сами. Посмотрите, все ли машины остановились. Нет ли машины поворачивающей на право на зеленую стрелку светофора. При переходе продолжайте наблюдать за дорогой. Никогда не пытайтесь показать характер, переходя дорогу наперерез транспорту. Это и выглядит глупо , и ваши близкие этого не оценят.

18 Консультация

Консультация

В несчастных случаях с детьми всегда виноват взрослый. Обучение детей безопасному поведению на дороге во многом зависит от Вас. Приучайте ребенка к неукоснительному выполнению определенных правил. Рекомендации, предлагаемые в памятке, можно использовать ежедневно на прогулках, идя в детский сад. Общие рекомендации Выходить из дома следует заблаговременно, так, чтобы оставался резерв времени. Ребенок должен привыкнуть ходить по дороге, не спеша. Увидев автобус на противоположной стороне улицы на остановке, идите размерным шагом. Объясните ребенку, почему это так необходимо. Выходя на проезжую часть улицы, прекращайте посторонние разговоры с ребенком. Он должен привыкнуть, что при переходе надо молчать и наблюдать. Следите за тем, чтобы пересекать улицу надо строго перпендикулярно. Ребенок должен осознать, что это делается для лучшего наблюдения за дорогой. Там, где есть светофор, начинайте движение только по зеленому сигналу для пешеходов, при этом обязательно посмотрев по сторонам. Переходите улицу с ребенком только по пешеходному переходу, а у перекрестков – по линии тротуаров. Во время прогулок приучайте ребенка останавливаться, приблизившись к проезжей части дороги. Остановка позволит ему переключиться оценить ситуацию. Это главное правило для пешеходов. Во время движения обращайте внимание детей на дорожные знаки, их название и назначение, пешеходные переходы, сигналы светофора, наличие магазинов, перекрестков, аптек, остановок маршрутного транспорта, название улиц.

Выход из подъезда Если у подъезда дома возможно движение транспорта, сразу обратите внимание ребенка и посмотрите вместе, нет ли его. Если у подъезда стоит транспорт или растет дерево, закрывающее обзор, приостановитесь и выгляните, нет ли за препятствием скрытой опасности. Движение по тротуару Периодически обращайте внимание ребенка на появляющиеся вдали и проезжающие транспортные средства, особенно на те из них, которые едут с большой скоростью. Остановитесь у стоящего транспорта и обратите внимание ребенка на то, как он закрывает обзор улицы. Можно подумать, что опасности нет, и выйти из-за транспорта, а в это время из-за него выедет другой транспорт. Такое наблюдение во время прогулок полезно проделать с различными предметами, закрывающими обзор улицы – кустами, деревьями, заборами и так далее. В этом случае у детей вырабатывается важнейший для безопасности на улице рефлекс предвидения скрытой опасности. Переход через проезжую часть дороги, где нет светофора При переходе через дорогу учите ребенка сначала посмотреть налево, а затем направо. На перекрестке научите детей замечать транспорт, готовящийся к повороту направо (прежде всего) и налево. Как правило, транспорт, поворачивающий направо, занимает крайнее правое положение и включает указатель правого поворота, а поворачивающий налево – крайнее левое положение и включает левый указатель поворота. Наблюдая за проезжающим через переход крупным транспортом, обращайте внимание ребенка на то. Что пока он не отъехал далеко, он может скрывать другой транспорт, который едет навстречу. Поэтому лучше подождать, пока такой транспорт отъедет подальше.

19 Не ускоряйте шаг и не бегите вместе с ребенком на остановку

Не ускоряйте шаг и не бегите вместе с ребенком на остановку

(Объясните ребенку, что это опасно, лучше подождать следующий автобус) На остановках маршрутного транспорта держите ребенка крепко за руку. Нередки случаи , когда ребенок вырывается и выбегает на проезжую часть. Не обходите транспорт спереди или сзади. Дождитесь, когда транспорт отъедет подальше, и переходите дорогу в том месте где дорога хорошо просматривается в обе стороны При высадке из транспорта выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или выбежать на проезжую часть дороги

Памятка для родителей «Правила поведения на остановке маршрутного транспорта»

20 Консультация Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге

Консультация Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге

На первый взгляд легко. Надо только познакомить его с основными требованиями Правил дорожного движения и никаких проблем. На самом деле очень трудно. Ведь мы, родители, каждый день на глазах родного чада нарушаем эти самые пресловутые Правила, и не задумываемся, что ставим перед ребёнком неразрешимую задачу: как правильно? Как говорят, или как делают? Когда же ребёнок попадает в дорожное происшествие, то виноваты все: водитель, детский сад, школа, Госавтоинспекция. Почему не научили, не показали, не уберегли? Забывая при этом, что в первую очередь родители своим примером должны научить и уберечь. Если вы действительно заинтересованы в том, чтобы ваш ребёнок владел навыками безопасного поведения на дороге, то не сводите процесс обучения к пустой и бесполезной фразе: "Будь осторожен на дороге". она не объясняет ребёнку, чего собственно на дороге надо бояться. Где его может подстерегать опасность? Лучше используйте движение в детский сад и обратно для отработки навыков поведения на дороге. Ребёнок твёрдо должен знать, что дорогу можно переходить только в установленных местах: на пешеходном переходе и на перекрёстке. Но и в данном случае никто не может гарантировать его безопасность. Поэтому, прежде чем выйти на дорогу, остановитесь с ребёнком на расстоянии 50см – 1метра от края проезжей части, обратите его внимание. что посмотреть налево и направо надо обязательно с поворотом головы, и если с обеих сторон нет транспорта представляющего опасность, можно выйти на проезжую часть. переходить дорогу надо спокойным размеренным шагом и не в коем случае не бегом. Большую опасность для детей представляют не регулируемые пешеходные переходы. здесь ребёнку важно убедиться, что расстояние до автомашин с обеих сторон позволит ему перейти дорогу без остановки на середине проезжей части. На регулируемом пешеходном переходе объясните ребёнку, что красный и жёлтый сигнал светофора – запрещающие. Особенно опасно выходить на дорогу при жёлтом сигнале, потому что некоторые машины завершают проезд перекрёстка и при этом увеличивают скорость. Зелёный сигнал - разрешающий, но он не гарантирует пешеходу безопасный переход, поэтому прежде чем выйти на дорогу надо посмотреть налево и направо и убедиться, что все машины остановились, опасности нет. Часто ребята оказываются под колёсами транспорта, когда, выйдя из автобуса или троллейбуса, пытаются перейти на другую сторону дороги. Объясните ребёнку, что в данном случае опасно обходить транспортное средство как впереди, так и сзади, потому что оно большое и из-за него ничего не видно. Надо подождать пока автобус или троллейбус уедет. Большую опасность для детей представляют предметы, загораживающие обзор (заборы, стоящие автомашины, зимой – сугробы, летом - кустарники, деревья). Лучше отойти от них подальше, и перейти дорогу, где безопасно. Если ваш ребёнок скоро идёт в первый класс, то уже сейчас неоднократно пройдите с ним маршрут от дома до школы и обратно, обращая внимание малыша не все опасности, которые могут встретиться ему в пути. Заранее оговорите, что в сложной ситуации надо обратиться к помощи взрослых. Дайте возможность ребёнку пройти этот маршрут самостоятельно, наблюдая за ним со стороны. Затем детально проанализируйте вместе с ним все его действия.

«Презентация по изучению ПДД во второй младшей группе»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/prezentatsija-po-izucheniju-pdd-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-176509.html
cсылка на страницу
Урок

История

150 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по истории > Без темы > Презентация по изучению ПДД во второй младшей группе