Презентация на тему «Программа социально – экологического воспитания и просвещения горожан»

Программа социально – экологического воспитания и просвещения горожан

Программа социально-экологического воспитания и просвещения горожан

представляет собой научно обоснованную совокупность взглядов на цели, задачи, принципы и основные направления нормализации поведения людей в природной или городской средах и среды экологической безопасности.

Социально-экологическое воспитание – это целенаправленный процесс

обучения, воспитания и развития личности в контексте социоприродной динамики, направленный на формирование ценностных ориентаций, поведенческих норм и специальных знаний, способствующих выполнению гражданином обязанностей в области охраны окружающей среды, формированию экологически ориентированного поведения.

Социально-экологическое просвещение - процесс решения определенных

социальных задач для удовлетворения информационно-тематических потребностей горожан в области экологии через различные организационные каналы (учреждения образования, культуры, производство, общественные организации, СМИ и др.).

Под экологической культурой понимается органическая, неотъемлемая

часть культуры, охватывающая те стороны мышления и деятельности человека, которые соотносятся с природной средой, выражающая характер и новый качественный уровень отношений между обществом и природой, проявляясь в характере деятельности и поступков человека.

Основные компоненты социально- экологической культуры

Экологические знания и умения: естественнонаучные, социогуманитарные, технические и др.; Экологическое мышление (способность установления причинно-следственных связей во взаимодействии человека с природой); экологическое сознание, развивающееся на основе экологического императива (общеобязательное нравственное предписание, в противоположность личному принципу); экологически оправданное поведение и деятельность (переход эко-знаний в повседневную норму поступка); экологическое мировоззрение (о всеобщей взаимосвязи и взаимозависимости, коэволюционное (человек - природа) миропонимание и др.).

Механизмы формирования социально-экологической культуры

повышение действенности экологического воспитания и просвещения населения, в том числе через дошкольное, школьное и внешкольное экологическое образование; профессиональная переподготовка и повышение руководителей и специалистов, ответственных за принятие решений в области природопользования, охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности; распространение среди всех слоев населения Новошахтинска социоэкологических знаний; вовлечение широких слоев населения в охрану окружающей среды и благоустройство места жительства; привлечение средств массовой информации к консолидации жителей Новошахтинска вокруг проблемы сохранения и улучшения окружающей среды.

Индикаторы социально-экологической культуры:

улучшение условий проживания нынешнего и будущего поколений благодаря бережному отношению к окружающей среде; спокойствие, уверенность в улучшении состояния здоровья детей вследствие уменьшения уровня техногенного воздействия на городскую среду; консолидация усилий жителей Новошахтинска для решения проблем улучшения и сохранения окружающей среды; повышение чувства личной ответственности лиц, принимающих решения, за воздействие на окружающую среду; формирование активной позиции работников предприятий, оказывающих воздействие на окружающую среду, в области охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности.

Задачи программы:

Повышение уровня информированности населения о своем прямом и косвенном воздействии на окружающую среду, о доступных способах снижения негативного воздействия на нее. Создание условий для проявления высокого уровня экологической культуры отдельными гражданами, образовательными и иными учреждениями, местными сообществами, в том числе установление партнерства в эко-просветительской, эко-культурной и эко-практической деятельности между муниципальными, государственными и общественными организациями, учреждениями, предприятиями, СМИ. Создание и апробация модели опорных образовательных учреждений как центров экологического воспитания. Разработка схемы и осуществление мониторинга экологической культуры населения города Новошахтинска.

улучшения социально-экологической обстановки в городе и сопредельных с

ним территориях; повышения удовлетворенности условиями жизнедеятельности в пределах социальной экосистемы «Муниципальное образование г.Новошахтинск»; повышения социально-экологической активности жителей г.Новошахтинска.

Реализация программы социально-экологического воспитания и просвещения будет содействовать достижению социального, экологического и экономического результата в виде:

Выводы и рекомендации:

Реализация комплекса мероприятий социально-экологической программы будет содействовать повышению уровня общей культуры населения и активизации социально-экологического поведения жителей и гостей города. Конечной целью комплексной реализации разнообразных направлений деятельности является формирование и развитие социально-экологического сознания населения. Администрации города следует стимулировать поиск и внедрение инновационных форм и методов социально-экологического образования и воспитания горожан через проведение конкурсов, конференций, поддержки грантовой деятельности.

Спасибо за внимание