Англия в 19 веке
<<  Изучение древнейшей этнической и языковой истории: проблемы, достижения, методы исследования Викторианская эпоха  >>
Результаты диагностики учебных достижений учащихся 7 классов по
Результаты диагностики учебных достижений учащихся 7 классов по
Участники диагностики: 541 образовательное учреждение; 598 классов;
Участники диагностики: 541 образовательное учреждение; 598 классов;
Результаты диагностики учебных достижений учащихся 7 классов по
Результаты диагностики учебных достижений учащихся 7 классов по
Код темы
Код темы
Смутное время
Смутное время
Смутное время
Смутное время
Пример 2
Пример 2
История России XVIII в
История России XVIII в
Пример 3
Пример 3
Правильный ответ: Б В Г А, (23%)
Правильный ответ: Б В Г А, (23%)
Выводы и рекомендации
Выводы и рекомендации
3. Результаты диагностики учащихся 7 классов по истории России в 2014
3. Результаты диагностики учащихся 7 классов по истории России в 2014
5. Результаты всех диагностических работ по истории за последние три
5. Результаты всех диагностических работ по истории за последние три
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Результаты диагностики учебных достижений учащихся 7 классов по истории России». Автор: Unknown. Файл: «Результаты диагностики учебных достижений учащихся 7 классов по истории России.ppt». Размер zip-архива: 372 КБ.

Результаты диагностики учебных достижений учащихся 7 классов по истории России

содержание презентации «Результаты диагностики учебных достижений учащихся 7 классов по истории России.ppt»
СлайдТекст
1 Результаты диагностики учебных достижений учащихся 7 классов по

Результаты диагностики учебных достижений учащихся 7 классов по

истории России (апрель 2014 года)

Московский центр качества образования

2013-2014 учебный год

2 Участники диагностики: 541 образовательное учреждение; 598 классов;

Участники диагностики: 541 образовательное учреждение; 598 классов;

12090 учащихся

3 Результаты диагностики учебных достижений учащихся 7 классов по
4 Код темы

Код темы

Контролируемое содержание

Средний % выполнения

01.04.08

Смута в конце XVI - начале XVII вв. Борьба против внешней экспансии. К. Минин. Д. Пожарский

52

01.04.09

Россия при первых Романовых. Экономика России в XVII в.

56

01.04.10

Соборное уложение 1649 г. Юридическое оформление крепостного права. Социальные движения XVII в.

58

01.04.11

Церковный раскол. Никон и Аввакум

69

01.04.12

Внешняя политика России в XVII в. Вхождение Левобережной Украины в состав России

53

01.04.13

Культура России в XVII в.

44

02.01.01

Петр I. Преобразования первой четверти XVIII в. Абсолютизм

57

02.01.02

Создание регулярной армии и флота. Северная война. Образование Российской империи

64

02.01.03

Культура и быт петровской эпохи

63

04.02.01

Хронологическая последовательность событий

28

Среднее

Среднее

55%

5 Смутное время

Смутное время

Около 80% Смутное время в России наступило в результате острейшего экономического и социального кризиса конца XVI – начала XVII вв., что для периода Смутного времени характерно понятие «Семибоярщина», что характеристика историка В.О. Ключевского: «Он был только испечён в польской печке, а заквашен в Москве», относится к Лжедмитрию I. Около 50% Последним правителем России из династии Рюриковичей был Федор Иоаннович, что это о Михаиле Романове В. О. Ключевский сказал: «Хотели выбрать не способнейшего, а удобнейшего» - около половины учащихся.

6 Смутное время

Смутное время

Пример 1. Крестоцеловальная запись, взятая при вступлении на престол выборного «боярского царя» Василия Шуйского, содержала положение об(о)

Отмене налогов с посадских людей (23%);

восстановлении правила Юрьева дня (24%;)

Предоставлении вольностей казачьим областям (13%);

осуждении бояр только судом Боярской думы (39% - правильный ответ)

1)

2)

3)

4)

7 Пример 2

Пример 2

Заполните таблицу «События истории России 1598 – 1613 гг.». Для этого используйте представленный ниже избыточный список: для каждой пустой ячейки, обозначенной буквой, выберите номер нужного элемента.

Дата

Событие

Результат

1606 г.

(А)

(Б)

(В)

Второе народное ополчение подошло к столице и соединилось с остатками Первого ополчения

освобождение Москвы от засевших в Кремле и Китай-городе поляков

2

5

3

Элементы для выбора:

Правильный ответ

А

Б

В

1.

Образование «тушинского лагеря»

2.

свержение Лжедмитрия I

3.

1612 г.

4.

1610 г.

5.

подписание Василием Шуйским крестоцеловальной записи

8 История России XVIII в

История России XVIII в

Семиклассники знают, что - Россия была провозглашена империей после подписания Ништадтского мира со Швецией в 1721 г. (65%); - русской армией была одержана победа в битве при Гангуте (62%). - 75% семиклассников знают термин «подушная подать», но при этом только 59% понимают, что введение подушной подати резко ухудшило положение крестьян и городских низов в начале XVIII в. Только около половины тестировавшихся понимают, что во времена Петра I цель реформирования государственного строя состояла в укреплении власти царя, что в ходе военных реформ возникло понятие «рекрутская повинность».

9 Пример 3

Пример 3

В правление царя Петра I (1689 – 1725 гг.) была учреждена

1)

Академия художеств (7%)

2)

Академия наук (35% - правильный ответ)

3)

Славяно-греко-латинская академия (46%)

4)

Школа при Печатном дворе (11%)

10 Правильный ответ: Б В Г А, (23%)

Правильный ответ: Б В Г А, (23%)

Пример 3

Установите хронологическую последовательность появления на исторической сцене XVII – начала XVIII вв. следующих деятелей:

А.

Александр Меншиков

Б.

Василий Шуйский

В.

Михаил Романов

Г.

Афанасий Ордин-Нащокин

11 Выводы и рекомендации

Выводы и рекомендации

1. Результаты выполнения диагностической работы по истории России показывают, что основные элементы содержания на базовом уровне освоили 86% учащихся 7 класса. 2. Только 45% семиклассников овладели учебным материалом на уровне выше среднего (получили оценки «4» и «5»).

12 3. Результаты диагностики учащихся 7 классов по истории России в 2014

3. Результаты диагностики учащихся 7 классов по истории России в 2014

году не отличаются от результатов по всеобщей истории в 2012 году: меньше половины семиклассников осваивают курс истории на повышенном уровне, а около 15% учащихся имеют очень низкий уровень подготовки. 4. Анализ результатов выполнения диагностической работы свидетельствует о недостаточном уровне усвоения материала по следующим темам: Смута в конце XVI - начале XVII вв. Борьба против внешней экспансии. К. Минин. Д. Пожарский. Внешняя политика России в XVII в. Культура России в XVII в.

13 5. Результаты всех диагностических работ по истории за последние три

5. Результаты всех диагностических работ по истории за последние три

года показывают низкий уровень овладения умениями на установление хронологических последовательностей исторических событий. При этом в заданиях не требуется точного знания дат, а предлагается только их сопоставление, соотнесение с другими событиями (раньше-позже). Думается, выход из данной ситуации в том, чтобы даты событий, фактов из деятельности исторических персонажей осваивать не путем прямого запоминания или заучивания, а контекстно, в связи, в логике с фактическим материалом.

14 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Результаты диагностики учебных достижений учащихся 7 классов по истории России»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/rezultaty-diagnostiki-uchebnykh-dostizhenij-uchaschikhsja-7-klassov-po-istorii-rossii-82783.html
cсылка на страницу

Англия в 19 веке

19 презентаций об Англии в 19 веке
Урок

История

150 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по истории > Англия в 19 веке > Результаты диагностики учебных достижений учащихся 7 классов по истории России