№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Театральная культура эпохи ПросвещенияТема7. |
2 |
 |
Общая характеристика эпохи ПросвещенияВ XVIII в. Начинается новая эпоха истории- эпоха Просвещения «Люди XVIII столетия называли свое время Веком Разума и Просвещения» Понятие «Просвещения» характеризует культурную и духовную жизнь,основывающуюся не на религиозных и политических авторитетах, а на воззрениях, которые вытекают из требований человеческого разума. Просвещение считало главной причиной человеческих бедствий и общественных зол невежество, предрассудки,суеверия. Основным средством культурного прогресса стали образование, философская и научная деятельность, свободы мысли. |
3 |
 |
Главными врагами умственной свободы и духовного развития былообъявлено реакционное католическое духовенство. Общество начало приходить к идеям веротерпимости, декларируя ее как одно из основных требований к государству. Идея естественного права личности на духовную свободу, данного Богом безотносительно к общественному положению, вероисповеданию, национальности, стало одной из самых важных просветительских идей XVIII в. |
4 |
 |
Театр и драматургия Нового времениПросвещение по- разному развивалось в разных странах В Англии уже в середине XVII в. Произошла буржуазная революция, задача Просвещения состояла в закреплении и развитии результатов революции. Иной характер приобрело Просвещение во Франции-стране, которой еще только предстояло совершить революцию,подготовленную учением просветителей. В Германии буржуазные нормы внедрялись сложными и обходными путями, а буржуазное законодательство было принесено завоевательной армией Наполеона. Зато великие немецкие просветители, выступившие в области литературы и театра позже большинства своих европейских собратьев, могли уже опираться на их творческий и жизненный опыт. |
5 |
 |
Просвещение в Италии не достигло того же уровня В Германии буржуазныенормы внедрялись сложными и обходными путями, а буржуазное законодательство было принесено завоевательной армией Наполеона. Зато великие немецкие просветители, выступившие в области литературы и театра позже большинства своих европейских собратьев, могли уже опираться на их творческий и жизненный опыт. проявлений, как в Германии и Франции, но и здесь оно сыграло большую роль, выдвинув мыслителей и художников, чье творчество обрело общеевропейское значение. |
6 |
 |
Французский театр эпохи ПросвещенияГлавной задачей искусства деятели Просвещения считали перевоспитание людей; проповедь со сцены казалась им эффективной и удобной формой убеждения. Главным театром Франции становится театр Французской комедии, основанный королевским указом 1680 г. Театр-место, где публика может выразить то или иное чувство по поводу современных событий- общественных, научных исторических вопросов. Маленькие ложи в театре превратились в салоны. Зрители ощущали себя в зрительном зале судьями, которые не только выносят приговоры актерам и драматургам, но и выражают свое отношение к злобе дня. Смены министров, отставки государственных деятелей, реформы, судебные процессы- все мгновенно отражает театральная зала. |
7 |
 |
Ф. ВольтерМари Франсуа Аруэ (1694-1778),впоследствии принявший имя Вольтер, имел поразительное влияние на современников и носил титул «патриарха»просветительского движения.. Им было написано 54 драматических произведения. |
8 |
 |
Вольтер, настоящее имя Мари Франсуа Аруэ (1694-1778) |
9 |
 |
Д. ДидроДени Дидро(1713-1784) Его трактат «Парадокс об актере»(1773-1778) стал образцом для теоретических сочинений. Введенное им деление актеров на «чувствительных» и «холодных», служившее характеристикой актерской манеры вплоть до XX в. |
10 |
 |
Дени Дидро (1713-1784) |
11 |
 |
П.БомаршеПьер Огюстен Бомарше (1732-1799). Его необычайно популярные веселые комедии «Безумный день, или Женитьба Фигаро» и «Севильский цирюльник» |
12 |
 |
Пьер Огюстен Бомарше (1732-1799) |
13 |
 |
Итальянский театр |
14 |
 |
К. Гольдони«Трактирщица» «Слуга двух господ» |
15 |
 |
Комедия Дель арте |
16 |
 |
Английский театр эпохи ПросвещенияСентиментальная комедия Бытовая драма |
17 |
 |
Р. Шеридан«Школа злословия» «Дуэнья» |
18 |
 |
Немецкий театр эпохи ПросвещенияЛессинг Гете Шиллер |
19 |
 |
Э.Лессинг«Лаокоон» «Гамбургская драматургия» |
20 |
 |
Ф. Шиллер"Разбойники" «Коварство и любовь» «Мария Стюарт» |
21 |
 |
В.Гёте"Фауст" |
22 |
 |
Всемирное культурное значение театра эпохи ПросвещенияТеатр XVIII в. прошел огромный путь от первых ростков просветительской мысли к тем замечательным образцам драматургии и актерского мастерства, которые остались в памяти поколений и послужили прочным основанием для дальнейшего развития искусства. Просветительство обладало большой внутренней сложностью, и тенденции, которые оно породило, весьма разнородны. Но главным итогом и наследием эпохи остаются ищущая мысль, борьба за правду жизни и правду искусства, стремления к нравственному и политическому освобождению человека. |
«Театральная культура эпохи Просвещения» |
http://900igr.net/prezentacija/istorija/teatralnaja-kultura-epokhi-prosveschenija-97881.html