№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Твое настроение на начало урокаСиний- гармоничное, комфортное состояние Желтый – спокойное, ровное состояние Красный – тревожное состояние |
2 |
 |
Устная работа№1. Какие числа называются взаимно обратными? Ответ. Два числа, произведение которых равно единице, называют взаимно обратными. |
3 |
 |
Устная работа№2. Назовите число, обратное числу: а) д) б) е) в) ж) г) з) |
4 |
 |
Устная работа№3. Будут ли взаимно обратными числа: |
5 |
 |
Задание 1а) Сколько рейсов понадобится машине грузоподъёмностью 6 тонн, чтобы перевезти груз весом 24 тонны? Грузоподъемность машины – 6 тонн Вес груза – 24 тонны Сколько рейсов - ? Решение. 24 : 6 = 4 рейса Ответ: 4 рейса. |
6 |
 |
б) Сколько рейсов понадобится машине грузоподъёмностью тонны, чтобыперевезти груз весом тонны? Тема «Деление дробей» Задачи урока: вывести правило деления обыкновенных дробей и научиться его применять. Задание 2 . . |
7 |
 |
Задание 2Решение: рейса Ответ: 2 рейса. |
8 |
 |
Задание 3в) Грузоподъемность машины – Вес груза – Сколько рейсов - ? Решение. Ответ: 4 рейса. |
9 |
 |
Чтобы разделить одну дробь на другую, надо делимое умножить на число,обратное делителю. Правило деления обыкновенных дробей |
10 |
 |
Ученик при решении примерадопустил ошибку. В чем причина ошибки ученика? Правильный ответ: |
11 |
 |
1. Деление заменить умножением2. Делитель заменить обратной дробью. 3. Выполнить умножение по известному алгоритму. Алгоритм деления дробей |
12 |
 |
ФизкультминуткаБыстро встали, улыбнулись. Выше – выше потянулись. Ну-ка, плечи распрямите, Поднимите, опустите. Вправо, влево повернитесь, Рук коленями коснитесь. Сели, встали. Сели, встали. И свободно подышали. |
13 |
 |
I вариантII вариант Реши сам |
14 |
 |
Аb a * b a : b Заполните таблицу, а результаты прокомментируйте с места: |
15 |
 |
Итоги урокаС каким правилом мы сегодня познакомились? Как формулируется это правило? Как пользуемся этим правилом? Как записать дробь, обратную ? Как записать дробь, обратную натуральному числу? Как записать дробь, обратную смешанному числу? Как выполняется деление смешанных чисел? |
16 |
 |
Твое настроение на урокаСиний- гармоничное, комфортное состояние Желтый – спокойное, ровное состояние Красный – тревожное состояние |
17 |
 |
Домашнее заданиеПункт 17 (выучить правило); №633 (а; б; в), №638 стр. 103 учебника. |
18 |
 |
ЛО О О З 5 Т 2 Расположите числа в порядке возрастания для исторической справки |
19 |
 |
Историческая справка В древности на Руси говорили: «Умножение –мучение, а деление беда». Умножение в старину считалось очень нелегким делом ( мало кто знал тогда таблицу умножения ), но деление было еще сложнее. В Италии до сих пор сохранилась поговорка: «Трудное дело деление». Так говорят, когда оказываются перед почти неразрешимой проблемой. В средние века людей, умеющих производить деление, можно было пересчитать по пальцам. Они переезжали из города в город по приглашению купцов, желающих привести в порядок свои счета. Методов деления было придумано немало. Монах-математик Герберт привел несколько способов. Но они были настолько сложны, что их не понимали даже самые прилежные ученики. Один из этих способов так и называли «железное деление». Когда в Европе появился арабский способ деления, он стал называться «золотое» деление. Итак, сами того не ведая, мы делим числа методом « золотого» деления. |
«Твое настроение 1 класс» |