Просвещение
<<  Особенности английского Просвещения: Дж Просвещение 17 в  >>
Урок Просвещения-2015
Урок Просвещения-2015
Урок просвещения
Урок просвещения
Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5
Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5
Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5
Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5
Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5
Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5
Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5
Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5
Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5
Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5
Требования к оформлению, объему и содержанию конкурсных материалов:
Требования к оформлению, объему и содержанию конкурсных материалов:
Заявки и конкурсные материалы присылайте до 6.03
Заявки и конкурсные материалы присылайте до 6.03
Если Вы хотите принять участие в конкурсе «Урок Просвещения», мы
Если Вы хотите принять участие в конкурсе «Урок Просвещения», мы
Подробнее о Конкурсе можно узнать на сайте издательства «Просвещение»
Подробнее о Конкурсе можно узнать на сайте издательства «Просвещение»

Презентация: «Урок Просвещения-2015». Автор: KVolnova. Файл: «Урок Просвещения-2015.pptx». Размер zip-архива: 1614 КБ.

Урок Просвещения-2015

содержание презентации «Урок Просвещения-2015.pptx»
СлайдТекст
1 Урок Просвещения-2015

Урок Просвещения-2015

Ежегодный творческий конкурс

2 Урок просвещения

Урок просвещения

Учредитель: ОАО «Издательство «Просвещение»

Конкурс на создание методических разработок уроков к учебникам и пособиям, выпущенным издательством «Просвещение»

3 Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5

Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5

номинациям:

1. Использование материалов УМК для формирования универсальных учебных действий в начальной школе. Используемые УМК и линии: УМК «Школа России». 1-4 классы; УМК «Перспектива». 1-4 классы.

4 Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5

Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5

номинациям:

2. Формирование умений применять полученные знания для принятия практических решений в повседневной жизни. Используемые УМК и линии: УМК издательства «Просвещение»по физике (7-9 классы), биологии (5-9 классы), географии (5-9 классы), химии (8-9 классы).

5 Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5

Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5

номинациям:

3. Развитие культурологической компетенции в групповой работе на уроках гуманитарного цикла. Используемые УМК и линии: УМК издательства «Просвещение» по русскому языку (5-9 классы), литературе (5-9 классы), истории России (5-11 классы), всеобщей истории (5-11 классы), обществознанию (5-11 классы).

6 Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5

Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5

номинациям:

4. Развитие навыков и умений самостоятельной работы и самоконтроля средствами УМК. Используемые УМК и линии: УМК издательства «Просвещение» по иностранным языкам (английскому, немецкому, французскому и испанскому) для 2–11 классов.

7 Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5

Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5

номинациям:

5. Разработка адаптированных образовательных программ и учебно-методических материалов для обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и учебно-методических материалов для обучающихся, испытывающих трудности в обучении в общеобразовательной школе. Используемые УМК и линии: УМК издательства «Просвещение», созданные для общеобразовательных и для специальных (коррекционных) школ и используемые в условиях инклюзивного образования.

8 Требования к оформлению, объему и содержанию конкурсных материалов:

Требования к оформлению, объему и содержанию конкурсных материалов:

1. Оформление титульного листа. 2. Объём – методические разработки 3 уроков (занятий). 3. Наличие основных компонентов структуры и содержания каждого урока (занятия): тема урока/занятия; цель как формулировка конечного результата урока/занятия; задачи как пути реализации цели урока/занятия; планируемые результаты; перечень оборудования кабинета к уроку/занятию, включая мультимедийное; структура урока/занятия (план, отражающий этапы урока/занятия); содержание этапов урока/занятия (конспект); домашнее задание; список информационных источников, использованных при подготовке и во время проведения урока/занятия.

9 Заявки и конкурсные материалы присылайте до 6.03

Заявки и конкурсные материалы присылайте до 6.03

2015 г. по адресу:

127521, Москва, 3-й проезд Марьиной рощи, дом 41, ОАО «Издательство«Просвещение», Отдел методической работы и повышения квалификации НОЦ. Тел. (495)789-30-40 (добавочный 4570, 4569), или по e-mail: omr@prosv.ru с пометкой «Конкурс «Урок Просвещения-2015»

10 Если Вы хотите принять участие в конкурсе «Урок Просвещения», мы

Если Вы хотите принять участие в конкурсе «Урок Просвещения», мы

готовы ответить на все Ваши вопросы по электронной почте: tmilovanova@prosv.ru, omr@prosv.ru и по тел. (495)789-30-40 (добавочный 4570, 4569)

11 Подробнее о Конкурсе можно узнать на сайте издательства «Просвещение»

Подробнее о Конкурсе можно узнать на сайте издательства «Просвещение»

http://www.prosv.ru/umk/konkurs

«Урок Просвещения-2015»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/urok-prosveschenija-2015-84503.html
cсылка на страницу
Урок

История

150 тем
Слайды