№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Урок Просвещения-2015Ежегодный творческий конкурс |
2 |
 |
Урок просвещенияУчредитель: ОАО «Издательство «Просвещение» Конкурс на создание методических разработок уроков к учебникам и пособиям, выпущенным издательством «Просвещение» |
3 |
 |
Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5номинациям: 1. Использование материалов УМК для формирования универсальных учебных действий в начальной школе. Используемые УМК и линии: УМК «Школа России». 1-4 классы; УМК «Перспектива». 1-4 классы. |
4 |
 |
Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5номинациям: 2. Формирование умений применять полученные знания для принятия практических решений в повседневной жизни. Используемые УМК и линии: УМК издательства «Просвещение»по физике (7-9 классы), биологии (5-9 классы), географии (5-9 классы), химии (8-9 классы). |
5 |
 |
Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5номинациям: 3. Развитие культурологической компетенции в групповой работе на уроках гуманитарного цикла. Используемые УМК и линии: УМК издательства «Просвещение» по русскому языку (5-9 классы), литературе (5-9 классы), истории России (5-11 классы), всеобщей истории (5-11 классы), обществознанию (5-11 классы). |
6 |
 |
Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5номинациям: 4. Развитие навыков и умений самостоятельной работы и самоконтроля средствами УМК. Используемые УМК и линии: УМК издательства «Просвещение» по иностранным языкам (английскому, немецкому, французскому и испанскому) для 2–11 классов. |
7 |
 |
Участники конкурса «Урок Просвещения-2015» распределяются по 5номинациям: 5. Разработка адаптированных образовательных программ и учебно-методических материалов для обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и учебно-методических материалов для обучающихся, испытывающих трудности в обучении в общеобразовательной школе. Используемые УМК и линии: УМК издательства «Просвещение», созданные для общеобразовательных и для специальных (коррекционных) школ и используемые в условиях инклюзивного образования. |
8 |
 |
Требования к оформлению, объему и содержанию конкурсных материалов:1. Оформление титульного листа. 2. Объём – методические разработки 3 уроков (занятий). 3. Наличие основных компонентов структуры и содержания каждого урока (занятия): тема урока/занятия; цель как формулировка конечного результата урока/занятия; задачи как пути реализации цели урока/занятия; планируемые результаты; перечень оборудования кабинета к уроку/занятию, включая мультимедийное; структура урока/занятия (план, отражающий этапы урока/занятия); содержание этапов урока/занятия (конспект); домашнее задание; список информационных источников, использованных при подготовке и во время проведения урока/занятия. |
9 |
 |
Заявки и конкурсные материалы присылайте до 6.032015 г. по адресу: 127521, Москва, 3-й проезд Марьиной рощи, дом 41, ОАО «Издательство«Просвещение», Отдел методической работы и повышения квалификации НОЦ. Тел. (495)789-30-40 (добавочный 4570, 4569), или по e-mail: omr@prosv.ru с пометкой «Конкурс «Урок Просвещения-2015» |
10 |
 |
Если Вы хотите принять участие в конкурсе «Урок Просвещения», мыготовы ответить на все Ваши вопросы по электронной почте: tmilovanova@prosv.ru, omr@prosv.ru и по тел. (495)789-30-40 (добавочный 4570, 4569) |
11 |
 |
Подробнее о Конкурсе можно узнать на сайте издательства «Просвещение»http://www.prosv.ru/umk/konkurs |
«Урок Просвещения-2015» |